人有很多能力，这些能力都是缺一不可的。如果缺少了视力，人们将看不见一切事物，也就无法欣赏美丽的风光；如果缺少了听力，人们将听不见一切的声音，也就无法聆听小鸟的歌唱。。。。。。但是，如果缺少了辨识力，那生活必定会很糟糕。
体育课上，老师让我们往左跑，可我却向右跑，结果迎面跑来一位大哥哥，把我撞倒在地，我的脑袋觉得“嗡嗡”直响，像有一窝蜂围着我飞。
上语文课，林老师问：“读到小英雄雨来已经顺利逃脱时，应该读出什么感情？请冯卓扬回答！”我一下子蒙了，猜道：“应该读出伤感之情。”话音刚落，大家哄堂大笑。
回家后，我把校园发生的事情告诉了妈妈，她笑着说；“肯定你是太紧张，才说错的。”但接下来发生的事情让她也有些疑惑。
晚上刷牙时，我居然把洗发液当牙膏用了。妈妈在旁边夺过我的牙刷，“你这是怎么回事？明天带你去看医生！”
第二天早晨，妈妈出了几道数学题验证下我大脑是否得病，结果我全答对了。我心中的那块大石头也终于落了下来。
哎，没有辨识力，可真是糟糕啊！
如果人失去了一种能力，生活会变得很痛苦。我想象未来某一天我如果失去了视力，我就会变成了盲人。
如果我变成了盲人，眼前就会一片漆黑，连在家里穿衣也很困难。我会把裤叉往头上套，衣服穿在腿上，洗脸烧饭就更不可能了。变成盲人，在家里就会往墙上撞，撞得人头昏眼花，两眼冒星星。
如果我变成盲人走在路上，那必须要有导盲犬来为我指路。如果指导不当，走到公路上，人直接被快速飞驰的汽车撞飞。如果前面有洒水车在洒水，看不见的我会变成“落汤鸡”，还会被经过的行人嘲笑的，盲人可真不好。如果，前面有一堆用来施工的泥土，正好又没有围栏，我直接走上去，最后踩到了泥土还啃了一嘴巴的泥。
如果变成了盲人，就看不到美丽春天的景色。如果地上有一条毛毛虫，而别的人却骗我的上有一元钱，我把那“一元钱”给捡起来，那可就不好了。
没有视力的日子可真是暗无天日，太痛苦了，所以，我要珍惜自己的一双明亮大眼睛。
“小缪，赶快出来，又在玩手表了，是吧？”什么，我上个厕所都不让我安心，我只是拉肚子了，怎么就说我在玩手表！妈妈，你到底是爱我，还是害我，难道想让我光着屁股从厕所里出来吗？不要那么过分嘛！
我的老天！妈妈又开始管我了，甚至都不相信我了。
吃好饭，妈妈一般都是让我做手机上的英语作业，但是，既然让我做，就不要老说话啊！瞧，她又开始“念经”了。“哎，你真让我烦心，念英语总得有声音的吧！”太冤了，家里网络差呀，总不能怪我吧，没网络怎么念啊！再说了，你那么唠叨，念个英语都念不成了，全把你的声音录了进去。
不相信我的不仅仅只有我妈妈，更多的还是我的同桌。
同桌是个丢三落四的学生，丢了什么总要来怪我、问我。真是的，在你眼里，我难道是一个爱拿别人东西的坏人吗？总得自己先找找吧，我是超人吗？问我难道东西可以一下就变出来吗？你的坏习惯改了不就成了吗？
在别人眼里，我就那么不值得信任吗？请相信我，我是一个自觉自律的人，可以做到最好，只要大家相信我！
妈妈，我想对你说：“请相信我，行吗？”
妈妈，你早就说过要给我买一个手机的，可是每当我向你提起给我买一个手机吧，你都说：“有了手机，你就不会一门心思学习，只会想着通宵达旦地玩手机，而且像你这种小孩最没有自制力。”所以，到现在我还没有手机。
我想，我每个月都应该有一元钱，因为我们班级里每个人每个月都有零花钱，只有我没有。我曾经多次向她请求每个月多给我一点零花钱，可是她又说：“一个月一元，一百个月不就一百元了吗？鬼知道你们这种没有自制力的小孩会买一些什么鬼东西来。”就这样，这次请求我又失败了。
妈妈每次都不放心，在我写作业的时候，都要用她的“轻功”神不知鬼不觉地走过来看一看我是否真的在写作业或是课外的练习，她才放心，可没过几分钟她还要再过来看看。
请相信我好吗？妈妈，我多么希望能有一个手机或零花钱，我这么大了，我能管好自己了。
假如有一天，我失去了活动能力，不能做任何运动，只能整天坐在轮椅上，羡慕地望着同学们发呆，连上厕所也要受到限制，那该多难受啊！
失去了活动能力，我会很“惨”，只能看书、写字……不能跳绳、跑步，也不能和朋友们玩捉迷藏、抓人……而且连上厕所也要别人扶着，还要小心有没有拉在裤子里。上完厕所还要别人帮我擦屁股，再把我扶回轮椅上。
失去了活动能力也许有好处，可以不用上体育课，可以在上面看着同学们在太阳下暴晒，并指手画脚，还可以受到“特殊待遇”：由老师扶着，在教室里神气活现地“走来走去”。老师还会给我糖果、饼干、面包……来安慰我。说不定老师还会在全班同学面前表扬我，说我勇敢，从来不为自己的双腿哭泣。
这样想只是无奈的自我安慰，整天坐在轮椅上被别人推来推去怎么会好受？所以，我要保护好自己的腿，努力不要让它受到伤害。
想起那一次足球赛，我可真开心，那是我玩得最开心的一天。
那一天我和我的几个狐朋狗友相约去达志中学踢足球。我们一共六人，分成两队，一队三人，我们是红队，他们是蓝队。
比赛开始，我紧张了起来，身子激动地发抖。比赛很激烈。突然，他们把球踢了过来，我们赶快去防守，可是他们又把球绕了回去。啊!我们中计了，快回去。他们一计不成，又生一计，又想耍我们，可我们不为所动。我脸上都是汗，目不转睛地盯着那个球。终于，他们按耐不住，把球踢了过来，守门员把球守住了，我大声地喊了一声：“漂亮!”我们全队兴奋地击了个掌。
第一局结束了，很快又迎来了第二局，比赛更激烈了，因为我们已经拿了一分，他们势必奋力反击，如果他们进球了，我们双方就打平了。不能，我不能让他们进球。换我们踢球了，我趁着他们守门员不注意的时候，一个大力远射，把球踢了过去。“进球了!”我大声欢呼，我们已经取得2分了，他们非常不服气，踢了守门员一脚。踢人可是犯规，这下他们惨了，犯规就要被淘汰，现在他们是两人，我们还是满编队，三打二，我们赢定了。
……
终于，我们红队赢了，我们太高兴了。“我们赢了!”我们大声地欢呼着，蓝队愁眉苦脸地在旁边看着我欢呼着。
这天是我玩得最开心的一天。
我的房间有十二平方米大。一进房间，正面是一扇窗户，每天阳光都能从窗户照射出来，把整个房间都照得很亮堂。
窗子下是一张床，床上用品都是以绿色为主，我每天都是在这张床上进入我的梦乡的。床的左边是我的书桌;书桌上左边是一个小闹钟，它是我的好伙伴，它每天都提醒我起床，让我不懒惰;中间是一个笔筒，放着我学习用的几支笔;右边是小台灯，它每天都给我照亮，陪着我写作业，它引导我进入知识的海洋。床的右边是我的书架，书架共有三层格，第一层格是放我的作文书;第二层格是放我的侦探书;第三层格是放课外各种读物书。每当我闲暇时，我会选一本我喜欢看的书，来消遣。
我的房间，有了你，我的学习、生活充满了乐趣!我喜欢你!
今天是大年初三，寒风习习，细雨绵绵，我和爸爸、妈妈，还有哥哥一起去海洋乐园玩。
一路上交通有些小堵，到了那里已经是中午了，我们赶紧找了一家店吃饭，吃好了饭我们就去买门票。爸爸在买门票的时候，我看了看价钱，发现一米四以下是60元，一米五以上是120元。
爸爸买好票，我们正要上楼的时候，买门票的阿姨说：“舞龙和美人鱼表演已经开始了，我先带你们上去看表演吧!”说完，她就赶紧把我们带到了表演的地方。我看到龙在水里自由自在地游来游去，头也摇来摇去的，它睁着两只圆溜溜的大眼睛一眨一眨的，嘴巴一张一合，身体柔软得像水面的波浪，脚踩着优美的步子，尾巴一摇一摇的，摆着各种各样的姿势，可威武了。就在这时候美人鱼游了过来，龙和美人鱼在水里玩了起来。他们好像在说着什么，过了一会儿游过来两条龙手里各自拿着一幅对联，上联是“翻江倒海闹新春”，下联是“龍鱼共游福满堂”，横批是“诸事顺利”。精彩的表演在人们热烈的掌声中结束了。
大家都读过罗贯中的《三国演义》吧，里面过 五关斩六将的关羽，七擒孟获的诸葛亮，在曹营里七进七出的赵子龙，等等一些英雄。接下来我说一段孔明七星坛求风：
大家知道赤壁之战是东吴，西蜀一起抗曹。自从周瑜知道了孔明得厉害，就想放方设法陷害孔明，这不，又来了。自从周瑜昏倒在地，鲁肃请来了孔明，诸葛亮一眼就看出了周公瑾的病，便写下了十六个字：欲破曹公，宜用火攻。万事俱备，只欠东风。随后便说：“周都督，你让人修一座七星坛，我便可以治你的病。”周瑜让一百五十人修七星坛，让一百二十人协助孔明。七星坛一好孔明上坛求风。孔明身穿道袍，口中念念有词。果然，赤壁之战那天东风大起。周瑜便让人杀了孔明，可被赵云接走了。
今天老师笑呵呵地来到教室说：“同学们，今天我们来玩个游戏吧。”只见老师拿起粉笔在黑板上写了四个龙飞凤舞的大字——词语接龙。
老师接着说：“规则是这样的，我先说一个词语，接着三个同学分别回答，前提是接的第一个字，必须是上一个词的最后一个字，不能随意更换，如果下一个同学没接出来，就把对方淘汰，剩下的同学继续来。”老师说完就随机挑出了三位同学，啊，竟然有我，我荣幸地登上了讲台，但我的内心充满忐忑，害怕自己被淘汰。
紧接着就开始激烈的比赛了，老师先给我们出了一个“海洋”，”洋人”，“人…”这时第二位同学，正在紧张的思考，“3，2，1…讲台下的同学们大声的喊“淘汰淘汰…”，这位同学就被无情的淘汰了，“人们”我接着说，“们…”又淘汰了一个同学，现在只剩下我和老师的对决了，因为我连续淘汰了两位同学，老师要重新出题。“风衣”，“衣衫”，“衫…”我看见老师紧锁眉头思考，台下的其他同学，有的交头接耳，有的抓耳挠腮的思考，有的沉默不语……老师，最终没有想出来，哈哈，我内心狂喜，我淘汰了三名同学，我还淘汰了老师，我赢得了这场胜利。这时“叮铃铃…”下课的时间到了。
这真是一次有趣的语文课，既让我赢得了胜利，又让我学到了知识。我们所有的同学还得到了快乐，想想就令人回味。
作者：王致远
指导老师：刘珍