机缘巧合下，与水先生的语文生活结缘，从此融入了同题共振的语文生活。行于思，栖于诗。让枯燥贫乏的生活多些语文味、人情味。这个大家庭也很有爱!为了勉励后辈，水先生赠书给我，而让我深深沉醉的就是张春莲老师的散文集《岁月里一弦清音》。
初看作者介绍，惊喜地发现，张老师和我的家乡忻州也有些交集。我立马捧卷赏读，走进一位语文人的漫长的人生岁月中，和先生一道去寻芳岁月，醉心斜阳，感受生命的诗意和时光的深永。
这部集子包括亲友杂记、读书读人、如烟往事、瞬间思绪、行走世间五部分。这点滴的岁月像是敲击窗棂的秋雨，也敲击着一个后辈的心。路漫漫，水长长。真情可抵岁月长。
在序言中，张老师回顾了自己的文学写作的经历，温情的笔触、细腻的文字、墨染的情怀，让我感喟这是一位语文人必然的生命历程和该有的人生境界。张老师谈道：作为一名语文教育工作者，如果自己不懂写作，不会写作，就不能很好地指导和从事语文教学。我也深有感触，在闲暇之时，坐下来，让自己的情意、阅历和心得变成一个个方块字，实为一种愉悦的享受。
南方的夏天，酷热难耐，走出大门，有如钻进一大蒸笼里，呼吸沉闷，透不过气来。走柏油路上，鞋底生烟，放眼望去，路面扭曲蒸腾。尘世的俗念欲望，工作的羁绊与疲惫，时时缠绕吞噬着灵魂，总想找一小桥流水，古树参天，空气温韵，纯然超尘的清凉净地，随意漫步，随意呼吸，洗涤满身的疲惫与俗念。
也许是心有所思，魂有所护。夫君的出差与自己不经意的随行，便踏进了金庸笔下的人间仙境、世外桃源卧龙谷。这里泉瀑流泻，池幽潭碧。恬静的山野绿树成荫，空气清新湿润，从缝隙中仰望天空，湛蓝明净辽阔。不禁把灵魂置于自然的怀胞，享受自然的体贴与温馨。
行于谷口，巧石嶙峋，溪流潺潺，枝叶扶疏，潭静池幽；溯溪而上，映入眼眸的便是青藤老树缠绕，穿行藤树间，经常会出现：“人在树下走，不得不低头”的字样。清新空灵的自然韵味，令人沉醉。
穿过流泉小桥，稀疏的阳光洒在脸上，跳跃亲吻；温润的山风拂过，荡尽烟尘。飞翔在水、石、树间的鸟儿自由欢唱，溪瀑合鸣，旋律优美，心旷神怡，超然失神。
“冷冷七弦上，静听松风寒。”在枯燥的生活中，你用那“金声玉馨”洗涤了我的心灵，如一场甘霖，永远留在我的心中。
——题记
你，是一条清幽的竹林小径，引领我步入“声”的世界;你，如一淙清清泪泉，让我深刻地体悟到“声”之型。你--古琴，时光的记忆，悠扬的声音，浸润了我的心灵，让我听到历史的声音。
3000年前，你因“声”而生，融入了多少智慧和音韵。你那红木制成的身躯散出古朴的气息，犹如朴素的圣人般发出“韵”味儿;七根洁白的琴弦，如人的七情，轻轻拨动便使那高洁的情怀沁入人心。这便是你的诞生史。3000年后的今天，我来到琴馆，与你邂逅。这是文化的传承，古今的相遇，让我心生澎湃!
伴随着琴台上，老师开始拨动琴弦，一曲《阳关三别》把我带入了怀古，曲中，我看到了绵绵细雨蒙中青青柳色，客舍里两位友人，举杯交盏，依依惜别，我仿佛听出了“西出阳关无故人”的悲怆!一曲尽，意未尽，那琴声仿佛还余音绕梁，我的思绪却回到了那“茂陵琴台”,看到了司马相如“琴台日暮云”时弹琴之意，那《凤求凰》的悠扬传入我的心中，又令我感到“寥寥不复闻”的惋惜!
古琴润泽了我的心灵，涵养了我的情操，让我在生活的叛乱中寻出一丝清净，那悠扬的琴声突破了时间的限制，穿越了历史的隔阂，让我与先贤相遇。
今天，我们和丁老师一起来到了美丽迷人的清音公园，进入公园的正门，看到前面高高耸立着一尊擎天大理石石柱，犹如东海龙宫里的定海神针。
步入公园，在正门右侧就是清音公园的简介，丁老师告诉我们清音公园名字是取意于“山水有清音，非必丝与竹”这首诗。我们还看了清音公园的平面轮廓图，有的同学说像芭蕉扇，有的说像飞翔的风筝，还有的说像飘荡在水面的帆船……
简单看完公园简介后，我们在老师的带领下来到了中心广场。广场虽然面积不是很大，但是设计很精巧。广场中心是擎天柱，高大耸立，直冲云霄。擎天柱的四周有九个大鼎，寓意“一言九鼎”。
我们沿着石板铺成的小路继续向前走，不知不觉来到了十二生肖的石雕面前，它们个个栩栩如生，活灵活现。顺着竹篱往南走，看到很多小花在角落里默默地绽放，闻着花草的清香，我们来到一个叫浅水湾的景点。
浅浅的水塘四周布满了鹅卵石，水浅处长出了绿油油的水草，不时地会发现青蛙在水里扑腾，鱼儿在水中嬉游。游人累了可以坐在水塘边的凳子上休息，还可以欣赏周围美丽的风景。
我爱家乡的清音公园，亲爱的同学们，听完我的介绍，你们是不是也想来参观一下呢！