关于青年的作文,描写青年的作文

青春，永远值得珍惜的一段人生；青年，永远值得铭记的一段行程。这是“为往圣继绝学，为万世开太平”的延安精神；“为国牺牲取惜身”的许国壮志和“会当积水三千里”的拼搏圆梦信念。

改革开放四十年，青年精神作为被从历史中淬炼出的精华，必将再次成为民族的火炬，指引人民前进。每个时代的青年都有追求，我们在价值取向多元化的当代社会又该如何定义精神本质、着笔祖国明天？

中国力量的觉醒，其底蕴，是中国青年的觉醒。青年毛泽东“指点江山，激扬文字”表现了青年的意气风发，也正是这样的品质，喊出“到延安去”“到敌人的后方去”。面对民族危机，不再是近代屈辱的退缩，而是以崭新面貌向进犯者表达我们青年一代信心的时代强音；也是新民主主义革命开端五四运动中青年学生们的呐喊；是澳门回归时人人传唱《七子之歌》的感慨。历史上的青年，以警醒明示自己、喻示后人：青年的觉醒是伟大民族力量的觉醒。

中国青年的觉醒，其根基，是青年精神的张扬。皆言“英雄出少年”，古有十六汉将霍去病以匈奴未灭何以家为，青年诸葛亮一诺终生讨贼兴汉，为青年精神底色点睛；今有张玉滚感动中国，十七扎根大山，做忠实一生的人民教师，引导一批批青年走出大山。当下社会主义核心价值观，正是中国青年精神凝练的表达，集中充满对责任感、家国情怀的诠释。

“有一分热，发一分光。此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。”

当今社会。最不缺少的便是人才，如演艺人才，歌唱人才，舞蹈人才等。最缺少的，还是人才，如科研人才、军事人才、政治人才。

不可否认文娱人才的作用。社会需要各种各样的人，他们对社会文化发展的作用不可否认。他们能成功，必有合乎人意的条件，是他们正值青春活力，抑或是技艺已炉火纯青，在此不作深研究。

谈谈当今孩子们对科研创新的态度。

就拿我身边的人们来说，相较于枯燥乏味的科学研究，重复不断地演算，他们更喜欢有声有色的文娱表演，而将科研抛诸脑后，任凭如何劝说，也无法对科研提起兴趣。

这种普遍的社会现象引人深思。今年又是辛丑年，回溯历史，当《辛丑条约》签订的那一刻，中国发生了怎样的变化？国人的生活又是如何？引发种种结果的原因便是：当时中国的科技力量不如他国。而放眼当今，天问的诞生，北斗的发行，纵使国际形势紧张，我国也能从容面对，与百年前形成巨大对比。

“其实世界上本没有路，走得的人多了，也便成了路。”不是没有对科研感兴趣的孩子，只是科研道路漫长，短时间内无法看见显著成效，有的孩子放弃了，有的孩子继续坚持。

197653这个数字看似普通，但是你知道这个数字背后隐藏着什么？这个数字是多少战士们的鲜血！或许你永远也不知道现在安逸的生活是在抗美援朝战争上用生命换来的。

历史的年轮滚滚向前，我们终会遗忘一些东西，但总会一些伟大的事情被我们铭记在心，随着时代的变迁，更加熠熠生辉，那就是伟大的抗美援朝战争。回顾这场伟大的战争，有太多令人感动和震撼的瞬间，多少革命烈士用自己的生命为战争的胜利奠定了基石，成为永恒的怀念！

记忆一：“冰雕连”。1950年11月下旬，朝鲜战场长津湖之战中，一个连的志愿军在零下40多度的极寒中坚守阵地。拂晓，全连以俯卧战壕的姿势，全部冻毙牺牲，成为了一尊尊英勇不屈的冰雕。

记忆二：杨根思。1950年11月，也是在长津湖畔小高岭战斗中，杨根思率领战士们打退美军8次进攻。最后，他以大无畏精神，抱着炸药包冲向对方，与敌人同归于尽！做出如此令人感动的事迹的他当时只有28岁。

记忆三：黄续光。1952年10月，在上甘岭战役中，为了战斗的胜利，他向火力点爬去，靠近地堡射孔奋力扑上去，用自己的胸膛，死死堵住敌方的枪眼，当场壮烈牺牲！

记忆四：邱少云。1952年10月12日，志愿军部队在敌方阵地前沿潜伏。敌人随机发射的燃烧弹落在邱少云附近，火势迅猛，但是为了不暴露，他咬紧牙关，任凭烈火烧焦头发和皮肉，直至牺牲！

当今社会，随着互联网的迅速发展，信息爆炸时代席卷而来，开启了一个“共享”时代的开关，每个人都可以在互联网中发表自己的看法，分享自己的生活经历，我们的生活中一点儿都不缺乏共享者，可得到的“分享”终究不是自己的，我们要成为独创者，成就我们的祖国——中国的未来。青年强，则国强，为了自己，也为了中国而奋斗。

“天下兴亡，匹夫有责”，作为新时代中国的青年，我们不紧要成为共享者，更要成为独创者，独创出一个新时代的新中国。

在如今这个快速变化的社会中，人生中的点点滴滴都可以分享到网络上，点击链接就可以阅读全文，打开图片就可以欣赏美景，扫码支付就可以网购自己喜爱的时装……可是我们无法共享作者当时的思考，无法共享摄影师的体验，无法共享设计师的匠心，这些都是当事人独一无二的体验。所以我们在不断地接受别人的“共享”时，更应该成为一个独创者，与他人分享自己的体验，拥有者自我的独立想法，而不是在他人的“共享”中逐渐被“同化”，只懂得接受，不懂得创造。

成为一个独创者，才能让我们的中国变成一个“独创国”，活跃地拥有着自己原创的事物，而不是被只能靠着别人的“共享”存活。

中国人自古就有着为国奉献胸怀家国的伟大精神，在中国特色社会主义蓬勃建设中华民族复兴的伟大转折点，我们更应该担起国家重任，做国家的栋梁。

习近平总书记说，青年一代是国家的希望，青年时期决定人的一生，周恩来在青年时期便立下雄志，为中华之崛起而读书。毛泽东在青年时期勤苦好学，经常阅读革命报刊新青年，他希望为国家的发展注入一份自己的力量，作出贡献，因为在胸怀的理想，敢于尝试的青年时期是最佳奋斗的时期，如果青年人都勤苦学，习胸怀报国之志，那么国家才会有前途，人民才会有更好的生活，民族才会有希望。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！

我很荣幸能够代表本班参加学校举办的“我和我的祖国”主题发言。我发言的主题：新青年，肩之责。

鲁迅先生曾经说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”民魂始终是广大中华儿女们万众一心，共同奋斗的精神指引。21世纪20年代，这是中国日渐强盛，正在崛起的时代，同时也面临中国崛起遭遇了西方国家抵制的现状。面对国际风云变化的今天。中国新青年，肩上的责任则愈加深重。

2020年，是我国脱贫攻坚的决胜之年，也是乡村振兴的发展之年。基层的天地大有可为，青年学生立足基层。不避平庸，平凡地在个自未来的岗位上创造属于自己的伟大。作为新青年的我们不能一味满头热血冲动为国奉献，而是应重新审视我们所处的时代格局，不断解放思想，主动适应时代。不日新者以日退，一个国家，一个民族只有不断革新，才能在竞争中日益强大。个人亦是如此。

我和祖国共成长，共发展，共命运。2020年初，面对突如其来，来势汹汹的疫情。在我们身边出现一群最可爱的人，主动请缨援鄂“90后”党员，国士无双钟南山等。还从中写出一句令人闻之动容的话，“小时候国家保护我们长大，现在我们长大了，该换我们来保护自己家里的人民了。”新青年在心中已然萌发对祖国强烈情怀，因此，我们应把家国情怀融入于不懈奋斗中。

在党的带领下，我国人民实现了从站起来富起来到强起来的伟大飞跃，在这个全新的的时代中，国家为人才提供了许多便利之处，可为空间十分广阔。前人先辈将祖国历史滚轴交赋吾辈之手，新时代又为我要辈创造了一个大有可为空间。作为新时代青年我有责任也有义务在可为时代争做有为少年。

新文化运动时期，大批有为青年勇涌现。陈独秀，李大钊等文人意识到这是他们的可为时代。他们抓住机遇，以笔为武器，来改变国人的思想，来拯救当时那个千疮百孔的中国。他们的有为为祖国历史添上了浓厚色笔的一笔；也因此，他们成为我们这一代所景仰的英雄。是他们的有为铸造了我们现下的生活。

钱学森，我国导弹之父，著名的载人航天奠基人。他出生于中国内忧外患，任人宰割的时代。他赴美求学，在学成后日国为国奉献时却遭美国扣留，后来兜兜转转数年，才重新到祖国怀抱，投身于祖国建设中。他在二战中立下赫赫战功，为中国导弹，航空科学的发展立下汗马功劳。在那个时代，祖国需要人才，需要证明主权，而钱学练就是那个时代下祖国最需要的人。在全世界认为中国不可能造出导弹火箭的形势下，他毅然站出来为那个时代，做出一些“有为”。

在纪念五四运动100周年大会上，习DD发表重要讲话，“新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代”。五四运动是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件，我们纪念它，就是要在中国共产党领导下努力推动当下历史发展，实现中华民族伟大复兴。

甘洒热血的百年青春。端详历史的望远镜，一幕幕景象在眼前铺陈开来：1919年第一次世界大战结束，所有战胜国在法国巴黎召开“和平会议”，正是这场曾使中国人报以期待的“巴黎和会”，让祖国山河破碎，国家主权沦丧。“外争主权，内除国贼”“还我青岛”……是热血青年的声声怒吼，劈开了旧中国如磐的黑暗，激发了全民族的伟大觉醒。五四运动的云集，让数十万爱国青年爆发出排山倒海的巨大能量，让中国社会各阶层看到了民族复兴的希望所在，也正因如此，青年开始以一个整体登上政治舞台，开始了救国复兴之路的艰辛探索。

古代知识分子的志向是修身齐家治国平天下，近代志士的愿景则是人民当家作主。我辈青年正处在实现中华民族伟大复兴的历史节点，更应砥砺前行，报效祖国。

孔子有云：“士不可不弘毅，任重而道运。”我认为顾炎武可以称其为这个代表。“天下兴亡，匹夫有责。”这个家喻户晓的名句就是由明末清初的爱国主义思想家顾炎武提出。他自幼勤学，6岁启蒙，10岁开始读史书，文学名著。11岁那年，他祖父的一番话使顾炎武领悟到：读书做学问是件老老实实的事，必须认真忠实地对待他。真正做到“读万卷书，行万里路”。在游历中，顾炎武还非常重视第一手资料的搜集和整理。如果他走到某地发现那里的地理，风俗等情况与自己以往知道的不同，就会打开相关的书本进行核对，校正。

顾炎武就这样手不释卷，刻苦攻读，终于积累了丰富的知识。顾炎武凭着孜孜不倦的探索精神，在众多学术领域中成就非凡，开启了一代朴实学风。青少年学习要像顾炎武一样具有求真务实，刻苦钻研的精神。这样，才能够掌握更多的知识与技能，从而在未来的社会中施展身手。

青年有梦，需高扬”实干之风”。

习近平总书记曾说：“展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。”恰逢其时，我们争做有为青年。

从嘉兴一艘小小的红船，到如今行稳致远的巍巍巨轮，这是一个大有可为的时代，抬头仰望“神州”，入海欣赏“蛟龙”，饭碗里有着“超级稻”，绿皮车开到“350”。我们没有某大国向往的“自由”，但我们有“无论在世界哪个地方遇到危险，中国都会把你们带回来”的自信。行进中的中国给了我们最大的底气，让我们能够安心在实验室中突破“卡脖子”的难题，能够自主创业，能够在外交场上“硬核”对话，能够努力让水稻种在更遥远的地方。

既身处大有可为的时代，青年一代的我们又将如何大有作为?

理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。习近平总书记如是说。回顾历史，中华民族用110年的时间实现了民族独立和解放，用70年的时间迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，用40多年的时间实现了综合国力、人民生活水平和国际影响力的大幅跃升。无数中华儿女抛头颅、洒热血，“虽九死其犹未悔”，支撑他们的就是“革命理想高于天”的坚定信念。展望未来，中华民族伟大复兴的中国梦等待我们去实现!