小猴乐乐在山间的小溪边快乐地玩耍。“小飞机起飞咯!呜——降落啦，呜——好好玩，好好玩啊!”小猴乐乐蹦蹦跳跳地喊着。
乐乐看看自己折的纸飞机在空中回旋着，心里别提有多高兴了。可是天公不作美，一阵风吹来，小飞机顺着风，飘到了山间的小溪中。
“哇——我的小飞机!不要，不要，哇——”听见乐乐的哭声，乐乐的好朋友开心猴和小熊奇奇立刻赶过来了。
奇奇看着乐乐哭红的双眼，忙说：“乐乐，你别伤心!我一定会想办法帮你把纸飞机捞回来的!”奇奇拍着自己肥厚的胸脯说道。
说完，奇奇向山间的小溪跑去。乐乐的纸飞机在水中一沉一浮，随着溪流越飘越远，在奇奇的视线中越来越小。奇奇飞身一跃，跳入溪中，紧紧地抓住纸飞机，大声地朝岸边的乐乐欢呼：“乐乐，我拿到你的纸飞机啦!”
可是帅不过三秒，一阵激流向他涌来。“啊!救命——”还好开心猴眼疾手快，一下子抓着藤蔓，如荡秋千一样把奇奇救回来了。可纸飞机还在水中，乐乐还是失望地撅着嘴巴。
这时，乐乐的另一个朋友小鱼帅帅过来了：“嗨，乐乐，你怎么啦?怎么不开心啊?”奇奇把刚刚发生的事复述了一遍。
“哈哈，小意思，看我的!”说完帅帅灵巧地钻进水里。过了一会，帅帅回来了，他头上顶着已经湿透的纸飞机，可是纸飞机已经被水泡烂了。
乐乐看看顶着烂纸飞机的帅帅，又看看坐在地上喘气的奇奇，突然，乐乐停止了哭泣，笑着说：“哈哈，我不要纸飞机了，有你们在我身边就好了。”
抢救纸飞机-小学生童话作文500字相关内容
写作应要有自己的个性_小学生怎么写作文某所小学就读四年级的一亲戚的孩子，拿着作文题《平凡的感动》让我指导。我告诉他，生活就是作文，只要把发生在自己生活中的他认为令人感动又平凡的事写下来，尽管在别人眼里是不起眼的，写出自己的真实感情就是好文章…
宋代大文学家王安石，为表达他对钟山的怀念之情，停船瓜州时写了一首《泊船瓜州》。瓜州和长江南岸的京口(现称镇江)隔水相望。诗是这样写的：“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”第三句中的“绿”字，本来是形容词，这里…
培养小学生自己改作文的能力_小学作文写作指导教育家叶圣陶先生说：“作文教学要重在培养学生的自改能力。”“我们应该有个共同的理解。修改肯定是作者份内的事。”可是，实际情况呢?学生写作文，老师改作文，天经地议、约定俗成。尤其目前，老师改作文，更…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
有人说“儿童都是幻想家。”这话一点没错!有个故事说有个人在黑板上写了一个“0”，然后问大学生这是什么，“零。”大学生们异口同声不假思索地回答。这个人又来到小学里，问小学生同样的问题，“太阳!”“饼干!”“周杰伦的嘴巴，他正在唱歌呢!”……答…
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初…
问：《少年闰土》中有句话：“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。”这里为什么要用两个破折号？答：运用破折号，表明它的后面有解释说明的语句，通常用一个破折号引出。如果引出解释说明部分…
作文作为衡量一个学生运用语言文字综合能力的标准，在语文考试中占有重要地位。近年来，在小升初作文的命题上，为了避免学生死记硬背，猜题、押题，有关部门做了很多有益的尝试，在考题的设计上一般都能贴近学生实际生活，使学生人人有话可说，有事可写，有情…
第一，通过几件事写一个人的记叙文，要注意以下几点：我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。这是小学语文记叙文写作中的注意事…