关于批评的作文,描写批评的作文

今天，我挨陈老师两次批评，一次是上午，一次是下午。

上午，我们正在上语文课，这时，陈老师正在讲“额”这个生字：“额，额头、额眉、前额……”在组了N个词后，陈老师说：“这个‘额’还能组一个四字词语，谁知道这个词?”教室里顿时鸦雀无声，陈老师无奈地说：“那我来说意思，你们来猜词语。”然后，她环顾了下全班同学，最后把目标锁定在我身上，果然，陈老师叫了我，我站了起来，等待陈老师发问。

例如“一个人正在做数学题，有好几题他绞尽脑汁都不会写，可以说他怎么样啊?”陈老师满怀期待地问。我想了老半天，也没想到那词。这时，其他同学说：“哦——是那个词语”，可我仍然不知道，陈老师不高兴了：“这都不知道?”最后，还语重心长地对我说：“你在我心目中一直是好学生!”这时，叶旺晗月把手高高举起，陈老师叫了她，叶汪晗月大声说：“是‘焦头烂额’这个词。”陈老师点点头，继续上课。

而下午，是因为听写。上语文辅导课时，陈老师把听写本发了下来，我一看：天哪!古诗《清平乐·村居》中，“茅”字少了一撇，“剥”我忘了怎么写，就写了个拼音……结果，陈老师检查听写情况检查到我的听写本时，不由得大发雷霆：“你最近怎么了!回答问题回答不出来，也不举手，上课总走神，字写得一次比一次差，你怎么回事?”说完，还用手指轻轻敲了我两下头，又对我说：“学习倘若逆水行舟，不进则退。”

批评在我们生活中是常见到的父母批评儿女，老师批评学生……而我要讲的是那个人对我们很温柔，很熟悉，她了解我，我也了解她也很爱我，什么都让着我，也很疼我，那个人就是我的母亲。

记得有一次我考试的时候，我自以为做的很好，肯定是95分以上，可是当老师把试卷发下来的时候，我看了一下试卷，粗心大意的我把两道“列竖式的计算题”给算错了，扣了六分，我心想：“唉，计算题算错了，我回家妈妈肯定会批评我的。”我回到家后，妈妈看到我不开心的样子，就问我：“文慧，你怎么不开心?我就说：“妈妈我错了两个计算题。”然后妈妈又说：“那你怎么这么不小心呀!计算题也会错，来，我给你讲一下。”之后，妈妈就跟我讲了一下做计算题要注意什么，怎么做。

有时候越简单的题，我越会粗心大意会做错，想这个这么简单肯定不会错喽!没想到错了，妈妈看到，气的妈妈火冒三丈。今天我好开心呀，因为妈妈没有批评我，不过，下次我一定要注意这么简单的题，不能这么粗心马虎了，一定要细心做好每道题。我要感谢对我批评过的你们，是你们引导我，怎么做是对的，引导，我错对分明。

记得上四年级的时候，我在一次语文测试中考了96分。

回到家里，我兴奋极了，觉得妈妈肯定会表扬我的。我特别想得到她的认可，妈妈的语文很好，特别是作文，每次公司里开会，她的发言稿都会受到领导的赞赏。

我满怀信心地把试卷压在妈妈的杯子下面，我似乎已经听到了妈妈雨点般的表扬声落在我身上。

六点。六点半。七点。妈妈终于回来，被杯子下的试卷吸引住了。我紧张极了。

“这是你的试卷吗?”妈妈拿起试卷。

“是的。”我把头抬得高高的，似乎在向妈妈宣告，我考了一个很好的分数。

“你很高兴?你难道不知道你错的很离谱吗?”

“或许他永远都改不了粗心大意的毛病了。”爸爸在一旁“煽风点火。”

我的头像被石头压住了一样，沉重得抬不起来了。

“尤其是你的作文，怎么写得这么糟!”妈妈又继续训斥我。

我再也受不了了，夺回妈妈手中的试卷揉成一团，扔在地上，我第一次这么大胆。

几天后，我发现试卷被整整齐齐地压在枕头下，上面用铅笔写着许多解题的思路和提高作文水平的方法，我开始用这些方法解答，写作文。

当我再一次将试卷给母亲看时，已经不伤心了。母亲也和蔼地看着我，她摸着我的脑袋说：“努力终会有回报的，孩子。”

“我都跟你说过多少次了?!你每次数学考试都是因为马虎做错，你就不能多检查几遍?”唉!在这个宁静的儿童房中，一场没硝烟的“战斗”就这样拉开了序幕。事情还得从那夜说起。

当天空中的明月徐徐升起时，当街边的路灯盏盏亮起时，当我开始向数不清的作业发起进攻时，突然，一个响亮的声音从客厅传来：“期中考试的卷子呢?”这句话听起来很平常，我的心却跳得越来越快，因为我数学才考了87分，而且大部分都是因为马虎错的，要知道，妈妈可是最不能容忍我因为粗心而丢分啦!我慢慢吞吞地把卷子递到妈妈手中，当妈妈把卷子看完后，脸上就浮现出了生气的表情，而我只得战战兢兢地站在那里，小心翼翼地听着妈妈的批评。

妈妈的声音越来越大，我的手上捧着卷子，眼泪就像断了线的珠子往下落。看着卷子上的错误，我仿佛听到了同学们的嘲笑声，仿佛看见了老师责怪的表情，仿佛一切都因为我的粗心改变了模样。我不禁嚎啕大哭了起来。妈妈先是一楞，然后语重心长地说：“哭能解决问题吗?如果工程师马虎了，大楼可能就会倒塌;如果医生马虎了，病人可能就会死亡……”妈妈的声音越来越温柔，“踏踏实实，认真做好每一件事，来吧，咱们接着做题……”我暗暗下定决心，就算为了妈妈，我也要改掉马虎这个毛病。

表扬会使我们充满自信;批评会让我们找到不足，并改正才，可以成长。

记得好像是在期中考试的前几天。妈妈刚一回家就冲我喊：“自从上一次小测你考了全班第一后，看看你每天的态度。”妈妈刚说完我就给妈妈一个白眼。妈妈并没有搭理我，继续说：“马上就要期中考试了，你可得收收你那骄傲的心啊。”我当时心想：我可是全班第一啊，再怎么骄傲，考试也不会考的很差。妈妈觉得光冲我喊没有用，所以又温柔地坐到了沙发上，拍了拍我的腿说：“我可是听你班主任说了，最近你每次做作业和写课上习题的时候都特别的懒，写方程的时候总要少写一两步，做应用题时总是不写“解：设”。孩子，你这样会影响你的成绩啊。你要知道一句名言，‘谦虚使人进步，骄傲使人落后。’”当时，听了妈妈的话，我特别生气。

没过几天，期中考试来了，当成绩发下来时，我惊讶极了，我居然从全班第一变成了全班倒数，当时在我拿着成绩单的那一瞬间，好像明白了妈妈在期中考试前的说的话，我考的再好也不能骄傲。从那以后，我上课认真听讲，再做题时不少写，渐渐地我的成绩又回升了上来。

批评真得会使人找到不足，并且改正，因而成长。

从小到大，我都十分乖巧，妈妈也十分关爱我，从来没有对我大声说过话。但那次，我的妈妈严厉地批评了我，让我至今难忘。

“你怎么这都不会，题意又理解错了！教你多少遍啦，别的同学都会写，你怎么这么落后！”妈妈高声地喊叫着，我一瞬间愣住了，这还是我的妈妈吗？我失神地望着她，在妈妈的眼里，我看到了生气，看到了失落，看到了伤心……我的眼泪不争气地从眼眶里一滴滴的滚了下来，终于忍不住“哇哇”地哭出声来，妈妈一见我哭，似乎更烦躁了，理都不理一下，转身走出了房间。

过了一会儿，我的眼泪停止了流动。倔强的我心想：“我真的就那么差吗？”拿起桌上的练习本，我仔细地读了一遍又一遍题目，不知读了多少遍，终于读懂了题，一瞬间，我理清了思路，很快几笔把解答写了上去。当我把答案拿给妈妈时，她认真地检查了一遍，提笔在上面画了一个大大的对勾：“你这不是也会做嘛，只要认真读题，你一定是会做的。”

我深深地记下了妈妈的这次批评，每当我看到难题的时候，我就会不自觉的多读几遍，把题意理解深，理解透。

批评也是爱，批评越严厉，爱就越深。

有一天，妈妈要我收拾自己的房间。快要收拾完的时候，翻到一本四年级的数学书。我随手翻开一页，看到一行我曾经的笔记。看到它，让我想起了一年前的事。

那时的数学老师叫王励，曾经有同学私自给她取了一个外号叫“严加厉”。“严”加上“厉”，那就是严厉，她的严厉程度可想而知。之所以給她取这样的外号，是因为她当时查预习查的很严，没有预习的同学都要另外加一项作业：那就是期末考试必须考九十五分以上，不然的话，后果很严重。

偏偏就在老师说完的第二天，我居然撞在枪口上。没有预习也就算了，全班竟然只有我一个没有预习!我站起来的时候，仿佛整个世界都静止了，只有我心跳的声音。果然，迎接我的是一阵狂风暴雨……在必须九十五分以上的压力下，我期末居然靠了一百分。领通知书的那天，王老师突然对我说：“我之所以给你压力，是因为我想让你化压力为动力……"

通过这件事，我明白了一个道理：有时候老师给你压力，是想让你化压力为动力，从而让自己突破自我。

大家可能都有过这样的经历，但这件事是我最难忘的一件事。

记得有一次考试，我的数学成绩出来了，我那时不敢相信，平时成绩较好的我，却只考了70分。这时，我心里想：回到家，我的这个成绩怎么面对平时严厉的爸爸?肯定要被爸爸打了。所以，我把试卷藏在了书包放的东西最多的一层里。

回到家，我小心翼翼的，生怕爸爸发现问我考试成绩，我的心就像“十七个吊桶打水——七上八下”。等到爸爸整理我的书包时，爸爸还是发现了我的数学试卷。他一看，我只考了70分，果然大发雷霆，凶巴巴地对我说：“数学成绩怎么只考了70分?以前成绩都是非常好的……”我这时害怕得都不敢说话，爸爸又说：“你如果下一次还考这个分数，我非打死你不可!”这时，我虽然知道爸爸是为了我好，但我还是有些不耐烦了。

经过爸爸这次严厉的批评，我一次又一次的不断努力着，终于，数学成绩也渐渐好了起来，从70变成了80，从80变成了90，从90变成了90多分……

爸爸的这次批评，使我懂得我应该不断努力，不能让爸爸失望。渐渐的，数学成绩好了起来，这次批评也让我终身难忘。

这个学期，我的学习明显后退，也是因为我那不坚强的毅力，真的不好，总是管不好自己，让徐老师和爸爸妈妈总是说我。

有一件事可以说明徐老师和爸爸妈妈为什么总是强调我的自律性。记得10月7日星期一的上午，第一节语文课的时候，我坐不住了，开始动动手，摸摸头，徐老师发现之后，就指着我说：“第七组啊!”我们组的组员听到之后，立刻向我看，提醒我。下课后，我正在交作业，老师把我叫到办公室说：“周小雨，我相信你可以做得很好，又懂事又聪明，但你比我想的要糟。你是一个好孩子，可以管不好自己，回去交作业吧!”我望着老师一副失望透顶的面孔，走出了办公室。

当走出办公室后，我心里就想，我一定要让我变成比秦雨涵好上几万倍的好学生。之后，我就把秦雨涵当成我学习的目标，每当我走过办公室，就会时刻提醒当初自己想出的目标：只有努力向前跑，离自己的目标更近吧!加油，周小雨，我相信你!

今天放学回家，妈妈问我：“今天的古诗背诵的怎么样？”我轻声的回答：“有的忘记怎么背了。”妈妈大发雷霆的就问我：“为什么背不出来？”。“古诗背的太久了，所以有的忘记了。”“那我有没有叫你再复习背诵一下？”妈妈大声的问我，我点了点头。“那你有没有复习？”我摇了摇头。妈妈又开始了对我的训斥：“每次都这样，叫你复习，你都说自己会了会了，到了最后什么都不会。你再这样子，我理也不理你了。你自己说以后要怎么样？”我对妈妈保证：“我一定会把这些古诗背的滚瓜烂熟的。”“你自己说的话一定要记住，要不然我也说话算数，真的不会理你了。”妈妈严肃的说。

我答应了妈妈的事一定会做到了。