公理之下，正义不朽。
————题记
书中有这么一段话:“这个世界太复杂了，无数污浊的东西长久的沉积在地底下，像是无法自愈的沉疴。”这世界上充满了人性的丑恶，但罗曼罗兰亦有言:“世间上只有一种真正的英雄主义，那就是在看清生活的真像后依旧热爱生活。”我很高兴的能看见故事中有一群人为了公平与正义，肩负神圣的责任，为了赤子的本心，燃烧自己，只为给群众一个交代。
骆队为了揪出犯人的把柄，救出陈振 私自潜入敌营。枪林弹雨中，寻找着事实与真相。如果不是真正热爱人民警察这份工作，谁又甘愿用矿泉水泡所谓的“咖啡味的香油”提神。谁又想享受那地沟油加班餐?那有什么岁月静好 那是因为有人替我们负重前行。
我十分尊敬他们，但我做不了什么，我能做的只不过是对他们倾注我所有的信任，就像骆队说的“没有理由，没有逻辑的，我相信。”
网络上的新闻以电磁波的速度扩散，顷刻间覆盖了大片的手机终端 这个人生芜杂的社会，他们需要群众的信任与支持 少一些抱怨、猜忌和舆论。
最后，我想说:每一份沉冤着昭的背后都是他们日日夜夜用生命熬出的真相大白。
从书中出来，我不知道自己的信任又有多大的作用，但我仍然相信，相信天理昭昭，报应不爽;相信匡扶正义的力量;相信每一份冤屈都能得到洗雪;相信事情的结局是一个公正的交代。敢于穿上碎花裙，敢于昂首阔步走在朗朗乾坤之下，因为我相信人民警察的力量，相信人性的复杂扭曲只能挣扎于烂泥之中无见天日的可能。
滚烫的馨香淹没过稻草人的胸膛，草扎的精神从此万寿无疆。
向人民经常致敬!
《默读》-读后感550字相关内容
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原文讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或…
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…