叙事作文写作方法_文章如溪水，远离流水账
叙事作文又称记事作文，在作文类别里因为贴近生活实际，而被是认为是较简单的一种作文体裁，对于小学生来讲，叙事作文往往又与另一个词联系较紧密---“流水帐”，叙事作文写作技巧。作为教师，我常在学生习作中发现“流水帐”这类文章，统观原因就是因为学生在写这类文章时，过于偏向“叙”、“记”，光叙事情的顺序，记录每一个细节，而忽视了叙事作文中的“思”、“情”、“议”，这些文章的枝叶，光剩下一副骨架，自然文章也就成了干枯的秃树，吸引不了人了。
叙事作文来源于生活，但又高于生活，生活只记录了事情的发生、发展、结果，是一本“帐”。陆游说：“尔果欲学诗，功夫在诗外”。这诗外的功夫即是对生活的体验，感受和认识，也就是“思”、“议”、“情”，将你们思考到的，你的观点说出来，你对这件事的感情色彩，表达在你的文章中，这样，文章才会丰满，再大的树干也需要枝叶的铺盖，才会生机盎然。
晚上，我辅导金山写作业。金山写黄冈小状元数学的作业后，接下来要做口算卡了。
可能受前几次没有考好的影响，这段时间金山做口算卡时，如果不记时间，他还能平心静气的做，但一旦告诉他要记时间，他就变得焦躁，不是说这里不舒服，就是那里很难受。
为了这件事，爸爸妈妈跟他谈过几次，束手无策，金山数学老师李老师也跟他谈了几次，鼓励加奖励，他答应李老师以后写作业的时候会不着急的。这一个星期以来，情况好多了，比较心平气和了，但偶尔还是会很烦躁。
口算开始后，我就到另外一个房间去了，一会便听到他在那里发出跺脚、动椅子的声音。悄悄过去一看，他已经不是坐在椅子上了做题了，而是站着，脚也不时的动来动去，椅子也被蹬到了身后好远。“是不是又着急了?”“没有，就是身上难受”，金山一边说一边跺着脚。“要不要给李老师打个电话?”因为李老师说过如果金山写口算时还着急，就给她打电话，她和金山谈。金山也答应过李老师以后做题的时候不着急。“不用，我就是身上难受。”他一边说一边做题。终于做完了，一看时间，7分40秒，比上次快了一分钟左右。
大新闻!大新闻!流水账将议论文告上了法庭!学生们议论纷纷，都争先恐后地去旁听。“语文法庭”一时十分喧闹。
“肃静!”大法官——语文老师敲着手中的锤，法庭瞬间安静下来。“现在——开庭!首先，请原告陈述。”平静说着的同时，语文老师利剑一样的目光刺向流水账。
流水账似乎十分激动，咬牙切齿地说道：“那一天，我翻开最新一期的报纸，赫然发现，议论文又出了一篇文章，这倒不要紧，最过分的是，他竟然在文章中说，我是文章最差的一类!他犯了诽谤罪!试想，我流水账不但如实记录下了一天的生活，而且不带遗漏，能让小学生更好地写够字数，岂不美哉!”
此言一出，就像一块巨大的石块投入了平静的水面，顿时引起了轩然大波，同学们的议论声一浪高过一浪。
“肃静!肃静!那么，被告有什么要辩解的吗?”语文老师说道。议论文的脸色古井无波，平静地说道：“首先，作为议论文，我应该实事求是地记录，然后，流水账本身就空洞贫乏，没有主次，没有重点，没有细节，没有逻辑，没有一波三折，不生动，让学生的写作水平停滞不前!最后，我要陈述：我并没有犯任何罪!”“我以我的文格担保，议论文所言句句属实!”证人记叙文说道。
语文老师面带微笑，站起来，敲着锤子，说：“议论文先生，您的陈述实事求是，所以我判您——无罪!”