杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”为了能写出更好的作文，我在这个暑假阅读了许多好书。其中，有一本是我最喜欢的，那就是冰波写的《蓝鲸的眼睛》。
这本书主要讲述了在一个小村庄里，有一个失明的小女孩，还有一个非常勇敢的少年，为了让女孩重见光明，少年毅然用钩矛取走了蓝鲸的眼睛，送给了小女孩。结果可想而知，小女孩重见光明，但是蓝鲸从此以后陷入了失明的状态，蓝鲸的痛苦和愤怒促使它开始疯狂地报复村庄的渔民。为了制止蓝鲸的杀戮，也为了承担自己的过错，少年在蓝鲸面前自杀，以此来弥补过错。蓝鲸目睹了这一切，十分震撼，它被少年的行为深深打动，停止了报复渔民的行为，还把眼睛永远送给了小女孩。就这样，村庄又恢复了往日的平静与安详。
这本书中，那位勇敢的少年给我留下了深刻印象，他为了好朋友的重见光明，付出了沉重的代价。对于蓝鲸的报复，他没有逃避，而是敢作敢为，平息了蓝鲸的愤怒，承担了自己的过错。我在这位少年身上学会了善良和勇敢两种精神品质，我希望在生活中，我也可以做到，尽可能多去帮助别人，面对自己的错误，也做到知错能改。
这本书同时也让我懂得：自己遇到困难时，不能通过牺牲别人的利益换取自己的收获，就算获得了成功也会付出惨痛的代价。
《蓝鲸的眼睛》-读后感450字相关内容
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原文讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
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一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或…
什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写…