君子是怎么练成的-记叙文700字

更新时间:2024-05-10 15:30

最近的一些热门古装电视剧,几乎所有的男主角都或多或少地自称君子,这让我很感兴趣,怎么这么多人想做君子呀?而且那么多君子到底哪一个是真的呢?于是我翻开了古籍文献,决定找一找真正的君子到底是什么样子的。

中国第一位校长——孔子曾经说过:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”什么意思呢?孔校长这句话就是在说什么是君子?要有文采,有气质,学习要好,这是成为君子的一个重要的条件。这在《三字经》中也有相关的语句:夕仲尼,师项橐。古圣贤,尚勤学。

那么学习好就能成为君子吗?这并不一定,除了学习外,我们还需要做到哪些事情才能成为君子呢?《三字经》里举出了几个君子的典型:香九龄,能温席。融四岁,能让梨。黄香和孔融是大家熟知的两个有礼貌的好孩子,孝顺、懂得尊重长辈。可是当时的两个小朋友,一个九岁,一个只有四岁,字都没有认全,更不要提学问了,那么他们两个人能不能称为君子呢?

孝于亲,所当执。弟于长,易先知。孝顺父母、尊老爱幼是做人的基本原则,如果不懂得这些道理,哪怕你学富五车,也不可能被人成为君子。由此可见,成为君子的首要条件就是:思想要好。

说到这里,大家也许觉得,我只要思想好,学习好是不是就是君子了?也许是,也许不是,在这里我需要提醒大家:君子也是人,也是得吃饭的。学问和思想能丰富大家的头脑,但丰富不了我们的胃。想成为君子,除了学问和思想外,还有一点就是要去劳动。不去劳动,总是站在那里高谈阔论,是永远成为不了君子的,只会成为孔乙己那样的君子。

从神农氏教我们种植六谷,伏羲氏带领我们驯服六畜,我们也可以看出,君子是理论和实践相结合才可以炼就的。

学习好,思想好,劳动好,这就是成为君子的标准和途径,这三点也恰恰和咱们现在“三好学生”的评选标准不谋而合,那些电视剧中的主角是不是三好学生,我们有待可证,但我们目前若想成为三好学生,就要做到以上三点,而这三点的培养和影响不仅仅只在求学阶段,更会伴随我们一生。

君子是怎么练成的-记叙文700字相关内容

小学生怎么写好读后感之读懂原文抓中心

“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真,才能有所感,并能感得深刻。如果有必要的话,在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路:以《小音乐家扬科》为例,一是初读感知…

小学生怎么写好读后感之读感结合有侧重

写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说,“读”是“感”的前提和引子,“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述,但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动,读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…

小学生怎么写好读后感之选择重点作感点

一本好书或一篇好文章的读后感,可“感”的点很多,要写好读后感,必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的,引发我们体会的地方,它不是凭空产生的。面对众多的感点,我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…

小学生怎么写好读后感之联系实际谈感受

这个“实际”,可以是自己的思想和生活实际,也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力,有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例,可以这样去引导学生思考:诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱,表现在哪里?你觉得应该珍惜时…

写作应要有自己的个性_小学生怎么写作文

写作应要有自己的个性_小学生怎么写作文某所小学就读四年级的一亲戚的孩子,拿着作文题《平凡的感动》让我指导。我告诉他,生活就是作文,只要把发生在自己生活中的他认为令人感动又平凡的事写下来,尽管在别人眼里是不起眼的,写出自己的真实感情就是好文章…

让学生学会描写、善于描写的方法_记叙文怎么写

让学生学会描写、善于描写的方法_记叙文怎么写小朋友们常常写记叙文,但写起来却不能令人满意。说它不完整吧,那时间、地点、人物、事情(包括起因、经过、结果)这些记叙文的几个要素也都有了,但总觉得无话可说,只能写个极短的,并且还是平平淡淡的。如有…

小学生怎么写好读后感:联系实际谈感受

这个“实际”,可以是自己的思想和生活实际,也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力,有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例,可以这样去引导学生思考:诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱,表现在哪里?你觉得应该珍惜时…

怎样写好想象作文_想象作文怎么写

本次自由写作实践要求学生写想象作文。所谓想象作文,就是作者根据已有的生活经验和知识,借助想象的翅膀,超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景,并达到某种表达效果的文章。秦牧说过:“想象是一副能使思维飞翔起来的翅膀”,写好想象…

难忘的一件事作文怎么写_难忘的事作文指导

在你的生活中一定也有难以忘怀的事情,是给人留下深刻印象的,使人难以忘怀的,要写好难忘的一件事这篇作文就要做到以下几点:要写清楚事情的经过和难忘的原因,做到有中心,有条理,语句通顺连贯。写以前先列提纲,写完以后要认真修改。一、要选择自己熟悉的…

小学生怎么写好读后感:读懂原文抓中心

“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真,才能有所感,并能感得深刻。如果有必要的话,在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路:以《小音乐家扬科》为例,一是初读感知…

小学生怎么写好读后感:选择重点作感点

一本好书或一篇好文章的读后感,可“感”的点很多,要写好读后感,必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的,引发我们体会的地方,它不是凭空产生的。面对众多的感点,我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…

小学生怎么写好读后感:读感结合有侧重

写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说,“读”是“感”的前提和引子,“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述,但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动,读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…