那一天，是一个演员的诞生，是一场戏剧的开端，那更是一场有关真与假的战役，而这部戏的主角，就是我身旁的一位素人。
这部戏的主演就是我的小学同学，他的外貌与常人一样，可是他在班级中的权利却与常人不同。在班中的其他人眼里他永远是三好学生，永远是中队委。可是在像我这样和他比较亲密的朋友之间，就能发现他性格中有十分多的缺陷。
让我最印象深刻的不过是那一次郊游，在我们班都极度缺水的情况下，为了满足同学们无理取闹的要求，或者是说为了当选中队委，他把我的水杯给了其他所有同学，导致我十分渴而且得了病。当我发现我的水杯中的水都没有的时候，他面带微笑告诉我，你不要难过，这一切都是演出来的。我并不想满足那些无理取闹的要求，我演的像吧。当时他却一丝紧张的感觉都没有，面带微笑还拍了拍我的肩膀，此时他的眼睛好像多了点棱角，目光里像多了几次血丝。他的嘴角好像好像和鼻子在一条线上，他的苹果肌像正在鼓起的气球，他的眉毛分割了他额头，他这种微笑好似和他以前在选举中队委时的不一样，当时的微笑带着是慈祥，可现在的像极了小丑脸上的装扮，带着滑稽和虚假。
那种微笑好似在我的脑中循环，这句“我演的像吧”好像深深的印在我的心灵中。还有他带着棱角的眼睛，还有血丝的眼神，还有他那冷酷的笑容。他好像刷新了我对朋友的印象，不知不觉的，他也刷新了我对三好学生的定义。有一次我们在上课的时候，他不停的打闹和调皮，导致他被老师说了一顿。我本以为大家都会很惊讶他怎么是这样的人，可是大家都却说，“这个是他第一次被老师骂”，太神奇了。他那时候有一次发出了那种笑容，摊着手嘀咕到“我演的真像”我本以为他是在，可是就在毕业的那个夏季，我对它和那句“我演的真像”有另外的看法。
我们毕业一起去他们家玩，结果我先到他们家，发现他一个人在房间里哭，他自己嘀咕了一些话，内容大概是终于可以逃离这种表面一套背后一套的生活了，被别人夸赞又能怎样，这已经不是我自己了。他哭的时候，鼻子和额头之间泛起了一些皱纹，眉毛不像在他演戏时的那么上挑，而是皱紧，好似不想有一点波动，而脸也塌了下来，显得十分沮丧。这时，我才发现他也厌倦了这种生活，它作为一个演员，运用自己的演技讨好大家，使大家对他赞赏有加，让他成功获得荣誉，有哪些荣誉换取上一个好初中的机会，可是当我想到每次他的笑容都是如此的僵硬，而这次的哭声又是多么的坦荡，好像演员卸下包袱的样子比他们磨枪上阵的演戏更让人感动。
这位素人成功的演绎了这一部戏，可这一部戏却伤害了他自己，也伤害了他身边的许多人。生活中的演员，我希望他们能卸下包袱，其实我时常也会变成演员，有可能是为了面子有可能是为了荣誉。可是我希望不要陶醉其中，该配合你演出的我也视而不见，别逼一个最爱你的人即兴表演。真假的重要性其实决定他自己。如果他再问我：我演的像吗?我会说：希望下一次能把你自己骗过去，这样就像了。
既遇演员-小学生人物作文1000字相关内容
描写人物的写作方法_小学作文技巧作文是写人记事的，或多或少都要写到人，而那些专门写人物的作文如何才能写好呢?要写好一个人物，无外乎是写人物的语言、行动、外貌(肖像)、心理等等。鲁迅先生说：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这说明人…
第一，通过几件事写一个人的记叙文，要注意以下几点：我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。这是小学语文记叙文写作中的注意事…
写人的作文，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章，记事文侧重于写一件具体的事，落脚于事情发生的详细过程，人物不是主要的描写内容；写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，人物是主要描…
小学作文，如何写活人物？记住这几点就够用了！_小学写人作文指导
写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文…
写人的作文，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章，记事文侧重于写一件具体的事，落脚于事情发生的详细过程，人物不是主要的描写内容;写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，人物是主要描…
小学作文，如何写活人物？记住这几点就够用了！_小学语文作文指导
在写人作文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的作文，叙事不要求完整，但要能表现人物主要的特征。通过一件事来写通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的…
我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，…
她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露…
在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦…
人物心理间接描写“四法”心理描写是通过剖析人物的心理活动，挖掘人物的思想感情，以刻划人物形象内在性格特征的一种描写方法。心理描写除了直接剖析人物的心理，让人物内心独白或产生幻觉外，还可以通过对人物其它方面的描写来揭示人物的内心世界，即间接心…
我们的作文中并不缺乏人物外貌描写，但缺乏形象的描写，更缺乏与文章内容水乳交融的人物外貌描写。本文针对人物外貌描写的常见问题，谈一谈如何形神兼备地写出人物形象。一是描写模糊，不够清晰。主要表现在对人物外貌缺乏观察与体悟，描写抓不住特征，用语不…
我想象中的人物钱大盒啊长的可好玩儿了，个子有点矮，胖的简直不能再胖了，就连他身上穿的衣服都是设计师给他做的超短、超肥号的了。他在学校里坐的椅子，写字的桌子都是学校给他制作的超大号的了。钱大盒的肚子就好像三个大西瓜被塞在衣服里面了。他的腿粗的…