叶落知秋比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。
一叶知秋从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果…
月旦春秋比喻评论人物的好坏。
望秋先零比喻体质弱。也比喻未老先衰。
平分秋色比喻双方各得一半，不分上下
望穿秋水眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。
秋月春风指良辰美景。也指美好的岁月。
秋水伊人指思念中的那个人。
秋色平分比喻双方各得一半，不分上下。
秋毫之末鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。
秋高气爽形容秋季晴空万里，天气清爽。
秋风过耳象秋风从耳边吹过一样。比喻与己无关，毫不再意。
千秋万岁千年万年。形容岁月长久。
千秋万代一千年，一万代。指世世代代，时间久长。
皮里阳秋指藏在心里不说出来的言论。
皮里春秋指藏在心里不说出来的言论。
琨玉秋霜比喻坚贞劲烈的品质
疾风扫秋叶比喻力量强大、行动迅速，象暴风扫除落叶一样。
洞察秋毫形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。
春秋鼎盛比喻正当壮年。
春秋笔法指寓褒贬于曲折的文笔之中。
初中生写作相关素材：90个描写人物神态的成语及解释
导读：神态就是指人物的面部表情，因为人物表情最能反映人的心理活动，表情即是人的‘神’。写好人物的神态首先要弄清人物在想什么，只要弄明白了人物的心理活动，就能写出人物相应的神态。这里有一个描写人物神态的诀窍：重点写眼睛，因为眼神最传神，最能体现心情和想法。写好了眼睛、眼神，人物的神态就写好了，人物也生动了。下面这90个有关描写人物神态的成语及解释，供大家参考借鉴。
1，【披襟散发】：敞开衣襟，蓬松着头发。形容不修边幅的的悠闲神态。
2，【搔头抓耳】：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容焦急的神态。
3，【形如处女】：形容举止神态像处女一样文静。
4，【低唱浅酌】：低唱：轻柔地歌唱;酌：饮酒。听人轻柔地歌唱，并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。
5，【科头袒体】：科头：不戴帽子;袒：裸露。不戴帽子，袒露身体。形容傲慢不羁的神态。
6，【眉梢眼角】：眉梢：眉毛的末尾部分;眼角：上下眼睑的接合处。形容眉眼含情示意的神态。
7，【音容笑貌】：谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。
8，【夷然自若】：指神态镇定，与平常一样。
从来不知道，离婚也有另外一种美好的解释。
那是一个宁静的傍晚，小女孩亲昵地坐在爸爸身边，她穿着一件粉红色的公主裙，是妈妈送给她的生日礼物。可是，她好像已经好久没见到妈妈了。
她问爸爸：“妈妈去哪里了？”
“妈妈出国了。”爸爸说。
小女孩不理解什么是出国，她想出国一定是一件好玩的事儿，就像吹出彩色泡泡的时候一样高兴，就像在公园里荡秋千到天空一样有趣。可是她又记得妈妈说过，无论去哪儿，都会带上爸爸和她。
因此她又问爸爸：“妈妈出国怎么不带上爸爸和我？”
“因为爸爸和妈妈离婚了。”
“什么是离婚？”
爸爸犹豫了一下，却终于微笑着说：“你知道吗，其实妈妈是一个善良的天使，她来到我们家是为了给我们带来快乐和幸福的。现在啊，爸爸有了你，已经很幸福了，所以妈妈就离开了爸爸，要去给另外许多许多人带去快乐和幸福。”
小女孩笑了，一双大眼睛亮亮的。
“恩，我有了爸爸，也很高兴。我知道妈妈没有走远，她是去给其他很多很多小朋友带去快乐了。”
小女孩紧紧依偎在爸爸的怀里，仿佛妈妈双手的温柔，一直抚进她的心里。
听说，一个人的快乐是快乐，两个人的快乐就是幸福。
那么，这是我所听过的，对离婚最幸福的诠释。
最近一段的生活让我感觉到有些煎熬，因为压力实在是太大了。不仅父母给我压力，老师也给我压力。虽然同学们表现出一脸轻快的样子，我也知道他们同我一样肩负着巨大的压力。虽然我知道压力大可以使我们拥有更多的动力，但是我实在弄不清楚自己为什么在很多方面不能够表现出自己的天赋。
或许是因为我求知的心理太强，想要迫切知道这个问题的答案。
在一次老师和同学的谈话过程中，我向老师提出了这个问题。老师思考了一段儿时间，于是便回答了我。“天赋——这个词很难解释。并不是每个人都拥有天赋，但我相信每个人在某些方面儿肯定能够表现出一些天赋。但是人在年轻的时候并不成熟，不能够将自己毕生的方向给规划出来，我们仍需要修炼。在修炼过程中，我们需要的是斗志、勤奋和善良，于是我们需要在老师和家长的指引下渐渐走出困在未知世界的自己。不要认为老师和家长给你们施加压力，是不希望自己在学习中快乐，而是希望自己更强大。”
我手指颤了一下，我大概明白老师的意思了。我回到教室中沉下心来埋头苦干……
至今还想起那个夜晚，那清脆的一声响——
“啪！”的一声，欢乐的气氛突然被打破了，茶杯碎裂的声音，让在场的每一个人都怔住了。
当时，我正和表妹和表姐一起在狭小的客厅内追逐，小妹的脚突然被桌子绊了一下，桌子虽然没翻，可是摆放在桌子上的玻璃茶杯却调皮地不合时宜地“降落”。
杯子落到地上的时候，小妹开始哇哇大哭，姐姐也不知躲到哪儿去了。于是所有人的目光集中到我身上，在场的所有人都把我骂得狗血喷头，我想解释，却没有机会。我还没反应过来，妈妈顶着张气呼呼的脸把我提进房间。
这一次，时隔五载，终于有机会解释了！
妈妈，请听我解释！我真的没有碰到桌子，茶杯不是我弄翻的！妹妹太小只知道哭，这不怪她。我也随认，茶杯打翻，我也有责任，那姐姐呢？姐姐没有扶起妹妹，而是逃避。妈妈，您觉得我正处于最顽皮的年纪，所以一定是我，可人总会长大的！妈妈，您当时为什么不想一想呢，我是被您逼迫才做她们的“夹层”的呀！对了！当时妹妹的脚是踢上去的，并不是您想的那样！我真的没有故意绊她！当时舅妈也在旁边，您怎么不问问舅妈，她一定知道事情的来龙去脉，问一下不就真相大白了吗？唉，可惜这些您都没做哪。
听了我的解释，妈妈，我知道您不会追究，真相您也知道了，希望您不要再误会下去了好吗？
大家好，我是一台电风扇，但不是一台普通的电风扇，我既可以插在电脑上又可以装上电池扇风。
我的身体小巧玲珑，方便携带。我只有一分米高，半分米长。如果我把头缩进去的话，就只有半分米高，半分米长。我的身子颜色很鲜艳很漂亮，是橙色的。在你学习感觉累的时候，看看我，顺便吹吹我制造出来的风，不一会儿你就神清气爽，一点儿也不累了。
我是由环保塑料、铁、布料做的。另外，我还很低碳环保，你们把我插到电脑上，不用电，因为我用的是电脑自身的电。还有，在玩电脑时吹一吹我制造出来的风，惬意极了。
听完了我的介绍是不是心动了呢？心动不如行动，现在只需要9.98就可以得到我了。
古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。”你读书，你也是善读的，可以让你更加聪明，解除愚笨;可如果你是恶读的，那么聪明的人也会变得愚笨，愚笨的人会更加愚笨。亚里士多德说：“我爱我师，但我更爱真理。”如果问我是崇拜我的老师，还是崇拜真理呢?我当然毫不犹豫地选择真理。
“长安一片月，万户捣衣声”中的“捣衣”书本已有注释：用木棒打衣服。可我并不这么认为，因为题目中是秋歌，妇人于半夜不睡觉，就有一万户人在用木棒打衣服?水也很凉，她不怕冻脚?在晚上洗衣服，不能等到太阳出来再洗?所以书上的解释根本不通。
那我的解释肯定会和书本的不一样，因为捣衣有的意思不止一个，而且他还有一个意思，就是做衣服。为什么呢?其实古代的战甲是不保暖的，因为它是由一片一片的甲连起来的，所以不保暖，加之那时要衣服朝庭是不会配给的，所以家家要自己配。然而我们知道唐代还没有棉花，所以百姓要自己配，就得用葛麻，这个葛麻呢，不打的话就会很紧，穿在身上很痒，所以要用棒子打松。因此我认为，诗句的正确解释应该是：长安城下一片月色，所有的人都在打葛麻，桃花吹不散思念亲人，希望他们停止远征。
这才是本意，更接近真实的解释。
因为爱就是爱，不解释，你一定会懂尽在不言中；爱不解释，注定要如此爱你。
——题记。
推开窗，看见星星依旧守候在夜空中，心中不免多了些暖暖的感动。一闪一闪的光，努力把黑夜点亮，气氛如此安详。他在我的生命中就是那最闪亮的星，一直守候在夜空中，引领我前行。我有好几次问我自己他为什么会这样做？因为这就是爱，不解释！
记得小时候，他总是走在我的左侧，用他的大手拉着我的小手，他在左我在右。在夕阳中向家慢慢踱去，我们身披金色的阳光，快乐的交谈着……那段时光是那样的美好，然而时光是无情的，它像一把残忍的刻刀，改变了他的摸样。
在我上初中的时候，他那天仍像往常一样来接我。由于有事要办，便绕路回家。走着走着，眼前的景物突然变得那么熟悉——这是小时候我们常走的那条路。时间仿佛回到了过去，那日风吹过他的衣裳，阳光芬芳。可是当我抬头时才发现，他的背脊已经弯曲，时间刻刀在他的脸上留下了难以抹去的大小伤痕，往日牵我的那只手已不再有力，而是像枯萎的一节节竹子，并时时的发抖。瞬间我的眼中充满了一种苦涩的液体，多想再和从前一样，牵他那温暖的手掌，可这一切已经不复存在了……