会飞的教室读书笔记800字
《会飞的教室》是德国著名儿童文学大师卡斯特纳的代表作。故事的主人公是一群天真烂漫的中学生，他们在一起愉快地学习生活：彩排并演出自己创作的节目;化解与职校学生的宿怨;帮助老师找回亲生兄弟;帮助困难家庭在圣诞节时快些回家……他们用自己特有的热情点缀着这个多姿多彩的校园，从而交织出一个友情、关爱、自信、恩情与执着的梦幻世界。
合上书本，世上亲情与友情是人与人之间最宝贵、最重要的感情。这种感情是不会被困难与金钱击倒的，友谊是无价的。一想到这些，我的心就久久不能平静。
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会飞的教室读书笔记700字
最近我读了《会飞的教室》这本书，作者是德国作家卡斯特纳。光看书名，也许你会和我一样以为这是一本童话，或者至少也是本幻想小说。可是我要告诉你，这是一本再真实不过的书了，真实得就像是写在历史书上的故事。不过作者会这样告诉你，这只是一个圣诞节罢了。
这个圣诞剧的主要内容是：开场白是老师说的一句话。老师为大家讲解。第一幕：飞机起飞了。第二幕：大家来到了维苏威火山。第三幕：大家来到埃及金字塔，见到了胡夫王。因为小女孩气着了胡夫王，她中了魔法，不见了。第四幕：来到北极上课。飞机出现故障，来到天堂，彼得与他们到金字塔救出小女孩。剧终。
在文章中，姚尼、戴马亭、赛巴修、邬理和马提斯他们几个是好朋友，虽然他们每个人的性格都不是十分完美，但他们却能互相理解、互相帮助从而共同进步，他们这种做法着实让我感动。
就说戴马亭和姚尼吧!他们是非常要好的朋友，他们做事配合非常默契，他们更注重心灵间的沟通，他们能够同甘共苦。但每当自己有伤心事的时候，为了避免对方跟着自己难过，就会把心事埋藏在心底，自己默默忍受。我想，这样的朋友才是真正的朋友吧?有这样的朋友，一生又有何求呢?
《会飞的教室》读书笔记800字
会飞的教室?教室会飞吗?我很好奇，从书架上拿下了它，认真地阅读起来，看了几章才明白，原来是孩子们自编自演的一场戏啊!
一看，我就被这本书深深地吸引了，同学、师生、朋友之情是通过每个字眼流露出来的，看完后我印象最深的是邬理冒险和意外的团圆。
邬理是一个胆小、怕羞的男孩子，有一次班上几个调皮的孩子乘着班长不在的时候，把邬理双手反绑，放在垃圾桶里，然后调到天花板上，被老师发现后，罚全班同学抄课文十遍。邬理很委屈，他想证明自己不是胆小鬼，告诉全班同学他会做出一件事，让全班同学不再叫他胆小鬼。他爬上了操场上的铁柱，把伞打开，跳了下去。但伞下落时能承受的阻力永远也无法承受邬理的体重，邬理直直掉了下去，躺在地上一动不动，他的同学都伤心的留下了眼泪，等医生老师给邬理做完诊断后告诉同学们：“邬理的腿骨骨折了，胸部受了点轻伤，要在学校里躺上一个多月了。”邬理没想到他成了今晚宿舍里所有人谈论的，有的人说没想到邬理那个胆小鬼竟从那么高的地方跳下来，可有的人说邬理很勇敢，塞巴修接过那位同学的话说了很多真理：“怕羞的人就成为你们的欺负对象了吗?”我认为邬理从那么高的地方跳下来，哪些说邬理是胆小鬼的人有资格说吗?他们敢从那么高的地方跳下来吗?
会飞的教室读书笔记900字
今天，我读了德国著名作家卡斯特纳写的《会飞的教室》一书，感受颇深。
这本书是由排练和演出话剧《会飞的教室》来贯穿整个故事情节的，全书以排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象：被父母遗弃、文采飞扬的姚尼，家境贫困、满腹才华的戴马亭，沉着稳重、善于逻辑的塞巴修，胆小怕事、善良真诚的邬尼和体格健壮的马提斯以及充满爱心的“正义老师”佩克，备受学生爱戴的“禁烟老师”鲍勃……。书中描写的那种浓浓的同学之情、师生之情、朋友之谊，让身为学生的我也感同身受，仿佛就在这些人物的身边。
会飞的教室读后感1000字
在一个宁静的夜晚，我读完了德国著名作家卡斯特纳写的《会飞的教室》一书，感受颇深。掩卷而思，书中一个个鲜活的角色，跃然眼前，他们用爱谱写了一首感人的师生赞歌。
《会飞的教室》是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书以排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。多愁善感的姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理，魁梧好斗的马提斯以及充满爱心的“正义老师”培克，备受学生爱戴的“禁烟老师”鲍勃……都以独特的形象在书中得到了淋漓尽致的表现，再现了当时吉奇斯蒙中学校园的校园风景。书中描写的那种浓浓的同学之情、师生之情、朋友之谊、唤醒了无数人曾经逝去的回忆。
《会飞的教室》用大量的笔墨对吉奇斯蒙中学与职业学校的学生之间的矛盾之争进行了描写，面对一场纷争，舍监老师所采取的态度与处理方法值得我们深思和学习，他让我懂得了什么叫做 爱的教育，培克没有苦口婆心，却是用真情呼唤真情，用爱唤醒爱，掩上书本，教师培克的高大形象俨然眼前。
会飞的教室读后感600字
会飞的教室读后感600字
前几天我读了一本科幻长篇小说，名叫《会飞的教室》。这个书名在故事里是一帮孩子们在学校圣诞晚会上表演的一场戏的名字。
这本书的主要内容是同学们在排练《会飞的教室》这场戏的时候发生的一些事情，以及师生之间发生的故事，有悲、有喜、也有乐。主人公们是一群中学生，书中表达的同学之情，师生之爱，朋友之谊，都无不表露了每个人的个性。通过书中一个个故事我认识了一群聪颖、活泼、可爱、天真的少年，其中，多愁伤感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修以及魁梧好斗的马提斯都给我留下了深刻的印象。
笑着面对生活-记《会飞的女孩儿》读书心得900字
暑假期间，我读了许多好书，其中，令我印象最深的是维多利亚·费雷斯特写的《会飞的女孩儿》。?
《会飞的女孩儿》是讲一个农场的女孩儿派珀一出生就能漂浮，她被人类看作是异类。长大后，派珀爱上了飞行，偷偷地练习飞行技巧，直到有一天别人发现了这个秘密。派珀立刻成为全世界关注的焦点。
一个名叫勒迪蒂亚·赫厉安博士的人将派珀带到了一个神秘的地方，这里正进行着各种稀奇古怪的实验。重要的是，这里有一群和派珀一样的有特异功能的孩子。不久后，派珀在“神童“康拉德的提示下，明白了事实的真相：赫厉安博士要让有特异功能的孩子在普通人的教育生活下，迷失自我，把他们变成普通人。?
派珀可不想失去飞行能力，于是她和康拉德带领伙伴，组织了一个天大的逃亡计划，第一次逃亡时，康拉德由于想和他那当官的父亲打电话而泄露了秘密，造成大家都被强迫打针。派珀并不灰心，大家又开始第二次尝试，令人兴奋的是，这次不仅成功了，还发现了一个秘密，那就是赫厉安博士也会飞行!最终，赫厉安博士落入了万丈深渊，孩子们用自己特异的功能造福着人类。?
《会飞的小鹿》读后感-读后感900字
暑假里爸爸把我接到他工作的地方生活的了一个假期。刚到的第二天，爸爸就拿回来了一本很显眼的大红色封面的书，看着爸爸对我摇着手里面的书，我知道爸爸又给我买课外书了!我高兴极了!
刚拿到书我就被书的名字—《会飞的小鹿》吸引住了，心里想着小鹿怎么会飞呢?于是我就迫不及待地开始读了起来。这本书一共有15章，分别讲了15个不同的小故事。让我感触最深的要属《问海》《会飞的小鹿》这三个小故事了。
《问海》里的那颗小砂砾第一次被海浪冲上了沙滩，对整个世界都充满了好奇。因为砂砾的渺小，周围的朋友都看不起它、歧视它、挖苦它。小砂砾也认为自己就是一个没有用的小东西，不禁伤心地哭了起来。后来在海鸟的指引下，小砂砾跑去问大海自己到底应该怎样看自己。大海宽慰小砂砾：“你就是你自己啊!”还带这小砂砾到她的怀抱里游玩，小砂砾玩累了就偎依到海蚌的怀里幸福的睡了。在海蚌的喂养下，小砂砾最终长成了一个晶莹完美的大珍珠被人类陈设在晶亮透明的大展览厨里供人们去观赏谈论。小砂砾不明白自己的变化为什么会这么大，想着在海里的嬉笑、玩闹、还有那些玩伴，小砂砾不高兴起来了。
忽然小砂砾想起了大海说的那句话“你就是你自己!”是呀，我就是我自己，是金子总会发光，以前我也总认为自己不行，可是小砂砾到最后都可以正确的看待自己，我一样也能行!
我的理想会飞_随笔350字
人生的路艰难而又充满着欢乐。理想是人生成功的动力，只有有目标的人才会成功。试问，谁知道理想是什么？若有人相当科学家是理想，但不付诸行动，即是空想，一切都是假的。美国有一个跳高运动员，被人称为“一厘米王”，这是为什么呢？那是他把目标一厘米一厘米地增加，才造就了体育界的辉煌，我的理想不确定，因为我的理想会飞……
春天，早晨起来，第一个总是看见送奶的在门口送奶，我便下定决心要为人民服务，我便想当送奶工，那不是任务，是一种心的责任。
夏天，看见公认在工地里挥洒汗水，用自己的汗水去造就满意的高楼，我便想当工人，那不是汗水，那是辛勤的见证。
秋天，看见老师在教室里不厌其烦的为学生复习知识，我便下定决心，去当一名受人尊敬的老师，那不是一种幸苦，而是一种快乐。
冬天，看见卖红薯的在大街上，我双手捡起还在火堆里的地瓜，我便下定决心，要在冬天为人送去一点温暖。
我的理想带着季节的颜色在一点点成熟！
理想是追求是汗水，也是付出。拥有理想并付诸行动便意味着成功。
《会飞的教室》读后感_读后感500字初一
《会飞的教室》读后感_读后感500字初一
《会飞的教室》是由艾利克·卡斯特纳写的一部长篇小说。卡斯特纳一生热爱儿童，他说：“只有那种虽然已长大成人，而仍然保持童心的人，才算是一个真正的人。”假如教室是一架飞机，不就可以带着我们的好奇心和求知欲，去遨游世界；假如你的想象力长着一对轻盈的翅膀，就请你快飞入书中世界，分享他们的喜、怒、哀、乐、吧！这本书只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。他们当中有家庭贫困而学习优秀又身为班长的戴玛亭；有“大胃王”马图斯，他的肚子深得像一个无底洞，怎么也填不饱。他的力气非常大，想成为一名拳击家；被父母遗弃的孤儿姚尼有一颗敏锐的心，在写作方面又极大的天赋；贵族出生的乌理一心想改掉胆小的毛病；还有知识渊博又受到大家的尊重的塞巴修……
读了这本书我认为这里面的人物形象刻画的十分生动，我最喜欢的是戴玛亭，因为他大公无私，这个班长不同寻常，不怕别人，有坚强心。从班长画的那幅《会飞的教室》，说明了他的技术高超。班长勇敢无畏，关心同学们。班长希望为父母画的那一幅画能为父母带来快乐，戴玛亭看了母亲寄来的信，说明了他渴望回家，他很伤心，急切想回家。后来，培克老师帮助了他，他终于回到了家。