初二作文写作素材：关于自我画像的好词好句
好词：
精灵 顽皮 羞怯 英俊 圆脸 搞笑 刘海 平头 浓眉 乖巧 娇小 滑稽 帅气 聪明 可爱 结 实腼腆 独立 文静 爽快 专注 敏锐 调皮 抿嘴 内疚 风趣
大花脸 红扑扑 羊角辫 黑黝黝 白净净 招风耳 胖嘟嘟
铁嘴钢牙 棱角分明 耳聪目明 挤眉弄眼 丢三落四 嬉皮笑脸 肥头大耳 伶牙俐齿 神气十足
马虎大意 张牙舞爪 昂首挺胸 勤学好问 其貌不扬 柔声细语 齐耳短发 明眸皓齿 抓耳挠腮
好句：
我属虎，老虎本该是威风凛凛的，可我却是一只胆小的"纸老虎"。
圆圆的脑袋，一双充满好奇的眼睛，一张胖嘟嘟的小嘴，显眼的双下巴，外加披肩的长发，便构成一张我的自画像。
两个耳朵挂在那张消瘦的脸旁，很像两个大大的"？"。
在镜子里，我看到自己长着一张可爱的小脸，乌黑透亮的头发像春天刚长出来的小草，两只耳朵就像两片薯片，张开嘴巴就露出两颗大门牙。
我的耳朵大大的、厚厚的，别人都说这样的耳朵有福气，可是，我的耳朵都不听老师的话。
我左蹿右跳，又笑又唱地伴随着欢快的乐曲在房间里胡闹着。
一个不高不低的鼻子，一张能说会道的小嘴，一对黑得发亮的眼睛，还有一头长长的秀发—每天都梳成一个马尾辫，加上浓眉毛、白皮肤，凑成了一个普通的女孩—夏雨檬。
我是一个非常喜欢看书的人，24小时不看书就不舒服。每天放学回到家，我就飞快地写完作业，然后抱着一大堆书回到了自己的房间，看了起来。一个小时，两个小时，三个小时……天都黑了，我还在看。有一次，我正在看《装在口袋里的爸爸》。我看到杨歌被缩小枪缩成了米粒大小，一只狗发现了，它垂涎欲滴，想要扑过来，一口吃掉。杨歌撒腿就跑，就在小狗快要追上他的时候，他竟然变得像细菌一样，小狗怎么也找不到他。我被这个情节逗得哈哈大笑，正在这时，妈妈叫我吃晚饭。可我看得入了迷，浑然不觉。过了一会儿，妈妈见我还没出来，就批评我说：“檬檬，饭都凉了，你再不出来，就别吃了，快点！”我只好一边拿着书，一边吃饭。因此，我们班的人都给我取了一个绰号“书呆子”。
我就是这么一个普普通通的女孩，这样的我，你们喜欢吗？
我的爸爸40出头，身材不高，也并不魁梧，但他的相貌别具风格。
爸爸有着一双鬼灵精怪的小眯眯眼儿，可能是因为他属鼠的原因吧，遇到难解的事情，他的眨巴眨巴的。他一笑起来，最先看到的就是他那两颗大白牙，衬托着薄薄的嘴唇，根本就是一幅最前卫的老鼠模子。当然他的长相跟他的性格也是分不开的。爸爸聪明机灵，爱出新花招，他的历史至理名言就是：逗你玩儿！打我记事起，爸爸就老爱逗我玩儿，他的那上千个小花招，没重复的，而且还会升级，一个比一个更厉害，我都建议他去开个“金点子公司”。
听妈妈说，我2岁时，爸爸第一次带我到动物园去玩，走在一条小路上，我还在和爸爸说话，突然一下回头，爸爸就闪没了，小小的我被这突如其来的景象吓哭了，可爸爸却悄悄地藏在树后面，偷偷地笑呢！后来回到家，妈妈把爸爸臭骂了一顿，可第二天，爸爸的老毛病就又犯了……记得小学时，有一次，我出去玩了，有个同学打电话到我家找我，爸爸像模像样地装着着急地说：“别提闪莹了，我们也在找她，她失踪了，或许是被绑架了……”那个同学也被蒙得一愣一愣的，过了一会儿，她竟然还傻傻地打个电话来问：闪莹找到了吗？
爸爸的“逗人玩”，可是出了名的，住“爱榕园”时，全楼的小孩，没有人不认识爸爸，没有人没被他“逗”过。爸爸在生活中是这样的，可在工作中却截然不同，他是那么的严谨、认真，一丝不苟。
七月，保定，有幸聆听各位名师大咖讲座，闲暇之余，信手涂鸦，用拙笔为各位老师画像，因才疏学浅，文工不精，故笔下所绘恐难及各位恩师形神之一二，谨以此作聊表对各位老师深深敬意。
清新淡雅的雏菊——朱军老师
中等偏矮，身材娇小。40加的年龄，灰蓝色棉质裙上缀有做工精致的雕刻花纹，发音清晰而又轻快温柔，像微风拂过湖面样温暖，如金石敲击般清脆悦耳，似蜻蜓点水般敏。宽边方框眼镜，庄重文雅，一双眼睛透露着善良的光芒。额头宽阔，彰显出无尽的智慧，隐约可见岁月留下的痕迹，那是几十年风吹高原黄土留下的道道沟壑，写进了他对教育事业的爱与奉献。低低的松软发髻上插着一枚浅粉色发簪，有如一朵春天的木槿花轻轻落在枝端，恰似翩翩的蝴蝶舞动美丽的翅膀。时而严肃，时而微笑，眼睛仿佛会说话，整个人气质如雏菊般淡雅。
端庄高雅的茶花——张海燕老师
我和别的孩子一样，是一个活泼、快乐、整天充满幻想的男孩。
十四岁花季的年龄，爱唱歌更爱踢足球！虽然没有别人踢得好，可是在我们班里我还是比较厉害的。每逢假日绿茵场上总会有我的身影，冬练三九夏练三伏，日子一长不要说足球有了长进，就连身材也越发健美了。它是我业余生活的一部分，我离不开它，就像好朋友一样形影不离。另外，我做起事来也雷厉风行，不喜欢拖泥带水。每次劳动，老师给我安排的活，我总是第一个干完的，在我看来，劳动和踢球之间有许多相似之处：不仅可以强健身体，更可以开动脑筋找到窍门，方能多快好省地完成任务。因此同学们还送给了我一个光荣称号“老黄牛”。虽然现在这个社会里人们已不太喜欢这个称号，甚至在某种程度上有“讽刺”他人有点“傻”时才会用到，可我却丝毫不在意，在劳动中能帮助有困难的同学，这是同学之间友爱的体现，真正的好朋友就是要在他人受到困难时，能够热心相助才算好朋友。正因为如此，在选班干部时，很多同学投了我的票，我才当上了劳动委员。虽然不是班长，但在这个职位上更能体现一个班的向心力和凝聚力。如果你表现不好，大家都不买你的帐，学校来了任务，看你耍不耍“光杆司令”，如果你事事为“群众”着想，甘作“人民公仆”不仅自身素质可以得到锻炼，更能以此严格要求自己，在学习上突飞猛进……
我，一个个性极强的男孩子，在父母心目中是一个调皮鬼；在男同学心目中是位美男子；在女同学心目中是位丑小鸭；在我自己眼里，我就是我，一个十四岁的小男子汉！
不要说我的名字与古代大军事家孙武同名，就连我的外貌也可以说是酷毙了。白皙的面庞、中等身材、留着长发，你可千万不要把我与小阿飞联系起来。我之所以喜爱这样打扮自己，并不是追赶什么时髦，也不是模仿哪位明星，因为它能给我带来力量和勇气。绿茵场上与对手拼抢，我那长头发就是“黑骏马”的象征；联欢会上它又是我男扮女装的不可缺少的道具；生活上我把反对世俗、反对单一看待问题，喜欢标新立异，实事求是；只有真正了解我的人，理解我的人，我才能与之成为好朋友，“走自己的路，让别人去说吧……”这是我的座右铭。
另外，我还有看课外书的习惯。尤其是对笑话、小幽默情有独钟。它能给你紧张的生活带来片刻的松弛，也能给你疲惫的身心稍微轻松一下。这是雅俗共赏的一项群众艺术，我对幽默的理解便是“高雅而不流俗，清新而又甘醇”，正是因为如此，我才爱开玩笑，不理解我的人还以为我“没个正经”呢。我也不辩解，依然我行我素，天马行空！
我遇到过很多位老师，每一位老师都给予了我不同的印象。我喜欢张老师，张老师有着与众不同的特点。
一、有趣的张老师
张老师是我们的班主任兼语文老师。他仿佛有种“魔法”。可以将无聊的课堂变得生动有趣，深得同学们的喜爱。如在上第14课《傻二哥》，张老师让同学们模仿傻二哥吆喝前的准备工作时，汪子晗学着课文里讲述的动作，带上傻二哥吆喝的台词。在表演的过程中，教室里欢声笑语不断。在上帝2课《暴风雨》中，张老师让4个大组的同学们分别模仿各种各样的声音，组成了一场暴风雨交响乐。更加让我们身临其境，对课文有着更深一步的了解。
二、幽默的张老师
幽默的张老师，长得体型偏胖，皮肤黑，昵称是“灰太狼小黑”。张老师深得同学们的喜爱。
每一次我们写关于老师的作文时，张老师会先跟我们讲解作文该怎么写法，再会说一句话：“你们可以不写我，我不会介意!”这句话让我觉得张老师口上这么说，但心里肯定不这么想。
三、独特的张老师
张老师为我们量身打造的雏菊书，记录下来的都是我们的优秀作文，也把我们生活的点滴和成长的历程保留下来，带给我们无穷的回忆。
我们班有一位“孙悟空”的后代，他就是我们的“雷人首领”——张老师。
张老师有七十二变的表情+七十二变的情绪。我来列举一天的校园生活。
早上，张老师提着公文包，精神抖擞的大步走进教室。“嗯，嗯。”咳嗽两声就开始上课：“翻到乐园五，用第一题里的成语造句。”有一位同学举手说：“张老师长得眉清目秀。”老师努力的收腹，装出一副正经的模样：“在本人没有发胖以前，这个词还是配得上的。”话音刚落，我们就被逗笑了。
下一节课上课时，张老师要接电话。“广告之后，马上回来。”这句话就出现在同学们的耳边。
中自习时，老师看到讲桌上还有残留的饭粒。把眉毛一横：“这饭粒是留给我吃的吗?”班长赶紧上来收拾，没想到刚收拾完老师嘴里又蹦出来一句：“难道你们连一粒饭都不给我吃吗?”“哈哈哈。”讲台下传过来一阵爆笑。老师看着班长脸上红一阵，白一阵的样儿，自己也笑了起来。边笑还边说：“我只是逗你玩的，哈哈哈，下回一定要把桌上收拾干净。”
张老师改作业的时候就是我们的末日。老师经常在改小字的时候喊：“刘秦荣……”后面的四个字就是小字重写。然后等着我的就是我写字的各种毛病。当然，遇害者不只我一个。在改课堂作业里等待我们的是重写，因为我们的作业质量很差，经常把老师的好心情糟蹋掉。
从一年级到现在，我们换了不少数学老师，但我觉得现在的数学老师，让我们印象非常深刻，她姓陈，陈老师。
高超的水平
为什么说陈老师让我们印象深刻?从她教书的水平就能一目了然。
原先我们班的纪律一直都不是很好，在陈老师第一次来我们班时，对我们都还不太了
解，可我们现在五年级下册了，陈老师对我们有了深刻的印像，也看到我们这么懒散，也对我们开始严格起来了!
陈老师最先是从我们上课纪律开始抓，课前该做什么，课后该做什么，陈老师的话我们听的很认真，我心想：陈老师有什么魔力吗?能让我们变化这么大!
陈老师不管是上课还是下课，也不管做什么事情，在她眼里就只有两个字——认真!陈老师上课的时候，认真讲课，对待我们每一个同学都很公平，下课的时候，有时会有同学问她题目，而她都会专心致志的讲给同学听。
好听的声音
陈老师能让我们这么听她的话，我想，有一个很大的原因，那就是陈老师的声音十分好听。
陈老师的声音听起来十分舒服。她的声音不像有些女老师带着大喇叭，很大的声音，让人听起来耳朵就像有一块大大的石头!也不会像有些老师小小的声音，让同学听起来很困难，从这一点，陈老师就打败了不少老师。
一头乌黑发亮的秀发；她，一个高高的鼻梁；她，一个樱桃般的小嘴巴；她，一副庄严的神态；她──我的语文老师。我的语文老师做事不仅有条有理，而且质量那叫高；做人不但有情有理，而且待人温柔慈祥。在我记忆的长河中，有许多令我至今记忆犹新的事，它们像闪烁的星星，虽然或明或暗，但都无比美丽。其中，有一颗最璀璨的明星高高地悬挂在我的脑海上空。‘‘叮叮当、叮叮当……’’我早上匆忙赶到学校时，早读课铃声无情的唱起来了，我火速冲上五楼，轻轻敲了前门一下，脚在此时突然‘‘跳起了舞’’，糟糕！糟糕！真糟糕！今天怎么会……老师一定会……
就在此时老师轻轻地亲切地打开了门，和蔼地说：‘‘锦荣，今天，‘王子’忘了把‘睡美人’吻醒了吗？’’‘‘公共汽车来得太迟了，对……不……起！’’我一边吞吞吐吐地说一边偷偷地笑。‘‘哦！没关系的，这有不是你的错，去吧！’’老师满面慈祥地说。顿时，一阵阵暖流涌进我的心头！她，待人亲切；她，温柔和蔼；她用语言化解尴尬，她就是我的语文老师。作品名称给她‘‘画像’’
作者卢锦荣
学校地址浙江省江山市坛石镇坛石中心小学
邮编324121