关于鼓励的作文,描写鼓励的作文

鼓励是风，带来和煦的云;鼓励是云，带来清凉的雨;鼓励是雨，滋润稚嫩的绿苗。体育场上挥洒的汗水是你鼓励我的最好见证。

时间一天天的流逝，我们为中考备战。体育训练也大大加强，早晨的天空像失去了光泽一般灰蒙蒙一片，呼吸着新鲜的空气又感到尤其清冷。我们跟随着哨音与目标永不停息地奔跑着。

你的关注鼓励我成长。我的跑步姿势不正确，也影响了跳远成绩。每当我看到被红笔圈起来的跳远成绩，内心便不由地涌动着一股动力推我前行。早晨跟着队伍跑时，只要一不留神，小臂就张开了。你关注着我，说道：“四班开头的女生，小臂收起来跑!”我听到后情不自禁的回头望去，你的眼光中充满对我的鼓励，凝望着那个目光，我继续奔跑。

八百米测试时，你喊到：“预备，跑!”六个班的女生都如剑出鞘一般飞速冲过我身边。我只顾铭记你的话，埋下头，迈开疲惫不堪的双腿。在川流不息的人群中，你的眼睛再一次捕捉到我。突然，广播里再次响起我的名字，是你在提醒我，小腿折叠，上体前屈，我急忙调整。那刻，你就像是工匠在精心雕琢饰品，全身心灌输你的心血，而我就是你最成功的那份佳作，值得引以为傲的作品。你再次对我肯定，认可我的成功，赞赏我的努力：“嗯，很不错!注意提速!”

你细致入微的关注，鼓励我在跑步方面有了显著提升。

那年春天，我学着别人骑自行车那样，两只手紧紧握着车把，脚开始蹬了，一步、两步……我努力控制好平衡，但依旧还是摔倒了，并且此后，我骑一下，跌倒一次，有时真想放弃了一了百了。

“继续，停下来干啥啊，骑得行啊。”一股熟悉的河南腔调传入我的耳朵，原来是我那七十多岁的姑爷爷坐在椅子上说的，他看着我，对着我一笑。“姑爷爷，快来帮我一下啊!我一个人根本不行啊!”说着，我的身子便又开始倾斜，又差点摔倒在地。“人的潜能的是无限的，加油啊!我想，我只需要给你一个鼓励就够了，剩下的你自己拼就行了!”说着说着，姑爷爷就起身进屋去了。

唉，到头来还是得靠自己，想着姑爷爷的话，我重新骑上自行车，身子往前面一弓，脚慢慢蹬着，车子便又摇摇晃晃地动了起来，我害怕极了，车子一直摇摇晃晃，平衡马上就没了。我想保持平衡，就快速的蹬了几下踏板，车子快速的向前方前进了一段距离。这时我发现，车子骑的快的时候比慢的时候平衡要好很多，于是我逐渐掌握了骑车的一些精髓，开始能骑车上路了!

“哈哈，就说吧，你肯定能靠自己学会的，没错吧，来，把你的车骑上，跟我一起去街上买菜。”姑爷爷叼着烟斗，又神不知鬼不觉地出来了。我一听去街上，马上慌了，因为街上人很多，而且我还只是个新手，一想就紧张。

鼓励是正在萌发的种子，给人以希望;鼓励是冬日里的暖阳，给人以温暖;鼓励是茂密的丛林中流淌的一泓清泉，给人以慰藉;鼓励是柔和的春风，给人以吹拂。那“陌生”的鼓励又是什么呢?

我依旧乘着那位司机叔叔的车回家，可这次的旅途却让我记忆犹新。

六月的骄阳似张毒舌，无情的舔着大地。连空气都稠乎乎的，似乎要凝住了。鸟儿也只能在树荫下苦叫个不停，道路两旁的柳树也无精打采的耷拉着脑袋，垂头丧气的卷着绿叶。

我快步走在路上，不一会儿就汗流浃背了，嘴里还不停的嘀咕道：“也不知道还有没有车，上次的那个叔叔也不知道还在不在。”

透过红绿灯似乎有个班车，跑过去看看。跑起路来的我，汗珠大把大把的往地上摔着，仿佛溅出个个小水花。“放学啦，瞧你满头大汗的。”我一抬头，原来是那个叔叔。站在太阳底下的他，黝黑极了，鬓角的头发还略显浓密，眉毛浓黑而整齐，豆大的汗珠旁就是慈祥的微笑，叔叔手指着车便让我上去。“下次你就看时间，五点多就慢慢来，现在人还没满不是。”叔叔擦了擦汗说道，我点了点头。坐在窗边，微风时不时吹拂着我的脸，像母亲的手抚摸着我，温暖但又凉爽。这微风竟把我抚摸进梦乡，一觉醒来已快到我家。看着陆陆续续的人都下了班车，我也收拾起东西来。

每个人都希望得到他人的鼓励，因为鼓励的力量是巨大的。当一个人由于遇到困难而产生挫败感或是意志消沉时，也许一个小小的鼓励，就能让他重拾信心，勇敢地去追求自己的梦想。

秋风送爽、金桂飘香。九月，又是一个开学季。新学期、新气象，新学校、新班级，当然少不了新的班干部。想到班干部竞选，我就不禁跃跃欲试，但一想到当班干部是否会影响学习，如果竞选上了，同学们都不听我的怎么办，各种各样的顾虑像一盆冷水，无情地浇灭了我热情的火苗。但最终，我还是决定参加竞选，这是为什么呢?是因为责任感与勇气。

那目光如流水般，平静而温柔，恍惚间，他好似感觉到一股淡淡的栀子花香，淡淡的，蔓延着……——题记

无边无垠的黑夜，破旧的收音机浅唱着悲伤的歌曲，目光呆滞的他抱着发黄的照片缩在墙角，暗自神伤。本以为他的生活将会如这空荡荡的房子般孤寂下去，但是，那道暖暖的目光，如同蝴蝶破茧时所见到的第一缕光线般，带着满满的栀子花香，闯进了他的内心……

温暖的阳光透过树叶的间隙，洋洋洒洒地闯进教室里，洒下细碎的光芒，同学们在这阳光中追逐打闹，灰尘也轻快地舞动起来，一派欢乐的景象。然而，在阳光照不到的墙角，笼罩着一片寂静，如同趴在桌上的他的内心一般，黑暗而又死寂。同学们的欢声笑语永远也到达不了那个角落。在没有阳光的角落里，一袭黑衣的他静静地趴在桌上，默默地呼吸着这浓稠的、仿佛令人窒息的空气。

回忆过去，曾几何时，他也是张牙舞爪地在地上奔跑；曾几何时，他也是肆无忌惮地依偎在父母的怀里；曾几何时，他也是拥有那样欢乐稚嫩的面容。但是，当失控的汽车无情地碾向父母时，也连同着他的快乐，一齐碾碎了。从那以后，他的生活只剩下无穷无尽的悲伤；从那以后，他便学会抱着父母的照片，任冰凉的泪水铺满整个脸庞。

我轻轻地点下“关机”，望着屏幕变黑，兴中无比畅快。又到了令人激动的星期六，可是今天的星期六，与往日不同。这次的期中考试，我的成绩是一落千丈，妈妈看来，这与电脑是密不可分的。

“谁让你沉迷电脑游戏？自以为是，现在知道了吧，以后周末每天只能玩一小时的电脑。当然只限于读书、查资料，游戏，还是早早删了吧！”我想反抗，可又无赖。“我去查资料了。”我毫无兴致地打开电脑，抄起古诗意思来。

“哦，我出去一会儿，查好了就把电脑关了，不要玩游戏。”妈妈说完，便一阵急促地下楼脚步声。我抄着繁琐的意思，眼睛却闪到了QQ上，那只企鹅多么可爱，两只眼睛如宝石般地发亮，充满渴望地望着我。“玩一会儿游戏应该没问题吧！”于是，我将古诗词页面抛到屏幕的最下方，那个失色地角落里，任凭它怎样跳动，闪出多么耀眼的示光，我也丝毫不理。

正当我想输入密码时，手却疆住了……记得那次考试，教室一片死寂，连写字的声音也微笑无比，同学们如石像般一动不动愁眉紧锁，目不转睛，冷！紧张地气息教室的余温一丝一丝地抽干，不时有一线阳光照进来，可又被乌云毫不留情得遮住了。偶尔地一声鸟叫教室里有丝生机，接着又是沉寂。我坐在角落里，盯着这道题出神。这题三分啊，怎么这么难，我绞尽脑汁，用尽所有的办法也拿这道题无可奈何。

我小时侯对数学一点都不喜欢。像幼儿园老师叫我们算一道计算题，我都懒得算，等着抄答案。可如今的我对数学有了浓厚的兴趣。这是为什么呢？因为范老师给了一句催我奋进的表扬，正是这一句表扬改变了我对数学的态度。记得小学一年级时，教数学的是范小平老师。她是一位和蔼、风趣幽默的老师。在一堂数学课上我一个人在玩橡皮和铅笔刚玩在兴头上，被细心的范老师发现了她没有马上批评我，而是叫我回答而我却答非所问，语无伦次。我十分懊恼，我本以为范老师一定会和家长联系但她没有。放学的时候她叫我去亲切地对我说“凌伟强，我发现你在数学方面很天赋，以后很有培养前途，相信你自己，你自己能的”于是投给我了一个赞赏的目光。

这时，我百感交集，心想：“范老师，您放心。我一定会学好数学的！从此，我对数学有了兴趣，渐渐的，我变成了一只数学书虫，欢快在数学的迷宫中钻来钻去；变成了一位数学“研究生”喜欢探究。

到了学校有兴趣班时我毫不犹豫地报报了数奥班。课堂上，我常和同学们为一道练习题的多种解法而绞尽脑汁课间，我常和班级同学就一道难题而争得面红耳赤；一次次期末测试中，都取，得了一个又一个优异的成绩；在三年级华罗庚数奥竞赛中获得了三等奖的好成绩。

往事历历在目，不停地涌现在脑海里，她的音容笑貌、举止言谈渐渐浮现在我的心中。

我难以用言语来表达我对她的感激之情——她阳光般的光芒，我仿佛得到的更多。自从她来到我们班的教室，教我们班的语文，我的生命中就出现了一位让我难忘的老师，她温和，有气质，长发及腰，使人沐浴在春风和花香中。

她从不霸课，她很喜欢笑，也许都是我们喜欢她的一些原因。她教了我们两年，从五年级到六年级，在这小学阶段最难熬的两年，她用笑容、鼓励带着我们走过了那些雨季。我永远不会忘记她拿着我的作文在班上读的情形，那次给了我莫大的鼓励。

她朗读了一篇又一篇的范文，正当我们听得入神。她突然下令要我们现场即写。我们被她少有的作风弄了个措手不及，我又苦恼又焦急。这篇作文是很常见的“读后感”，虽然我平时也看了不少书。但却是囫囵吞枣，这使我如临大敌，我连忙找出作文书，临时抱佛脚，可是找不到合适的“参考”作文。我急得抓耳挠腮，因为以前老师布置的作文都是叫回家写的，那样，可以从网上仿照一下，作文书借鉴一下，“好”作文就跃然纸上了。现在完全没有这个条件，只好自己的作文自己写了。

“把作文书收起来！”她不由分说，顷刻下了个死命令。此时教室里笼罩着考试的恐怖气氛，我绝望极了，因为唯一的救命稻草也没有了。

我一直在学一样乐器——古筝。从幼儿园到小学五年级，都是一位名叫“吴淑君”的老师教我的。今年暑假，展现吴老师教学成果的时候终于到了!

暑假里，我参加了一个叫“格力杯”的比赛。经过一番“特训”，七月二十二日清早那一天，我们来到了比赛现场。这里的选手们有的弹的如大海澎湃，有的弹的如星空稀朗。看着看着，我竟然有些紧张，手脚冰凉，悲伤冒冷汗。吴老师察觉到了什么，悄悄走过来，拍拍我的肩，温柔的对我说：“呵呵，安彤呀，没什么好紧张的，这些日子里你训练的不是很好嘛?你一定能够可以超越她们，拿到冠军的!”吴老师信心十足地看了我一眼，轻轻地抚摸了一下我的头，便走了。

我一去弹完，分不是很高，很沮丧。吴老师见我出来了，赶忙上前来问：“谈的怎么样?”我看了我老是一眼，垂下头低声说：“八…八点九五分……”我老是笑着看着我：“没关系，下次努力吧!”

谁也没想到，我进入了决赛，还拿到了不错的成绩。上古筝课时，我兴高彩烈的向吴老师汇报。她眼睛完成了一条缝：“哈哈，吴老师说的没错吧，你一定可以超越她们的!困难是一座山，很高很高，耸入云霄的山。你克服了困难，就像爬上了这座山的山峰，可以俯视一切事物!”

吴老师只是一位普通的乐器教师，却能说出那么有道理的话，怪不得他桃李满天下呢!

我敬佩吴老师!!!

自依稀记事起，我就十分怕黑——害怕在月黑风高时，草丛中的蟋蟀声，也害怕诡异的猫叫和蝉鸣。夜深人静，只有依偎在外婆的怀里才能安然入睡。夜晚走小巷时，也要外婆牵着。但是现在，我不怕黑了，是外婆的鼓励，让我克服了对黑暗的恐怖。

那年，我七岁，黑暗在我心目中比幼儿园的老师还恐怖。

记得外婆家门前，有一条说长不长，说短不短的窄巷。这里野草丛生，蚊虫众多。我只有和家人一同走才敢经过。一天晚上，由于贪玩，我掉队了，意味着我只能一人走小巷。我看不见外婆的身影，一股寒意流满全身。“外婆，外婆。。。。。。”我战战兢兢地小声喊着，生怕惊动草丛中的蟋蟀。一会儿，外婆走出了家门，在巷子那头说：“王奕，过来吧！外婆在这儿看着你。”我急忙说：“外婆，你快过来啊，我害怕！”外婆沉默了一会，和蔼地说：“王奕，不要怕，自己走过来。明天告诉高老师（我的幼儿园老师），王奕可勇敢了！”我很窘迫地咿呀咿呀了好一会儿，外婆就是不来接我。对黑暗的恐惧，使我想尽快投入外婆温暖安全的怀抱。终于我要迈步了。昏暗的灯光下，小巷显得那么长，好象没有尽头。路边冰冷的石缝里，杂草被风吹得“哗哗”响，似乎有许多恶鬼在黑暗中狰狞。我越看越害怕，硬着头皮往前挪。