小朋友一般都喜爱小动物，看了小动物以后总想把它们写下来，那么到底该怎样观察描写小动物呢，一般应该注意下面三点。
1、注意观察描写动物的外形。例如我们学过的《壁虎》，作者分步向我们介绍了壁虎的外形。脚一像爬山虎的脚;头三角形;嘴，看不清;眼睛非常机灵;尾巴又长又细;身披着花纹。这是按照从下到上，从前到后，先局部后整体的顺序，比较详细地观察了壁虎的外形特征，反映出壁虎是一种机灵的小动物。观察描写动物的外形还可以直接从整体上概括动物的外在特点。例如喜鹊的羽毛大部分黑而带绿，只是肩和腹部有白色羽毛，显得朴素洁净。喜鹊的体态轻盈优美，鸣声清脆响亮，有使人喜悦的感觉。这段话就是从整体上概括了喜鹊的三个外形特点。
2、注意动物的活动情况。在习作训练中，我们不仅是从动物的外形上去认识动物，还需人从动物的活动方面去观察、了解动物，这样才能全面认识动物、写好动物。观察了解动物的活动情况，首先必须掌握动物的一般活动规律和一些特殊的动态。例如，海参靠肌肉收缩而蠕动，乌贼、章鱼，利用水的反推力前进，这是海参、乌贼、章鱼在行动方面的特点。两牛相斗，总是用双角猛顶;两鸡相争，总是用嘴相啄，这是牛、鸡搏斗的特点。总之，无论是哪一类动物，都有它们各自的活动特点，只要仔细观察各种动物的活动特点，我们就能得心应手地写出来。
3、在观察中注意发现动物的习性，抓住动物的习性特点写。欲话说："鸡吃谷，牛吃草，猪吃糠，各有所好。"这是它们的食性爱好;"翠鸟水上飞，大雁列队行，蝙幅黄昏出，公鸡天亮鸣。"这是它们活动的规律。夏天，狗伸出舌头散热，冬天，蛇、蛙等藏在地下冬眠。这是狗、蛇、蛙适应气候的本能。平时，我们就可以从这些方面去观察各种动物的生活习性，并按一定的顺序写下来。
写好观察作文，还有一个好办法，那就是运用六觉：视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉和心理感觉，通过多种感觉，可以把观察到的物体写得立体化，形象生动。
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12月2日 星期一 天气晴今天天气晴朗，我放学刚回到家，就见爸爸拿着个“大葱”走了过来，他对我说：“赵奕，我送你一个礼物，它叫水仙花，你把它放在一个放满水的碗里，它就会生长起来。”“真的吗?”我半信半疑地接过来，只见“大葱”的外面有一层泥土…
一日，在大街上行走着，忽然听见了一阵凄惨的音乐传来，然后便是一股二胡的声音。我转目一看，原来是一名老人跪坐在转弯处拉着二胡，面前是一个红色的盆，里面大约有二三十元;一旁是一台音响，正在播放不知名音乐。过往行人纷纷侧目，不断有人从人流中走出，…
我得好好写写我家那只名叫小白的小仓鼠。我可喜欢它了，它身体圆鼓鼓的，像一个充满气的大皮球一样鼓壮。它的皮毛又光滑又油亮，摸上去软绵绵，很顺滑。它的眼睛虽然小，但目光炯炯，像黑宝石一样发着明亮的光芒，它总时不时地“滴溜溜”地转动眼珠子，左看看…
“叽叽叽”阳台上传来一阵阵鸟啼声。强烈的好奇心驱使我放下书本，朝阳台走去，倚窗观望。清脆的鸟啼声来自于院子里的樟树枝头，一只体形小巧、头顶上长满白斑的八哥进入我的视线。它惬意地卧在三叉枝丫中，它用那金黄的喙仔细地梳理那乌黑光亮的羽毛。好像在…
月日 星期四 晴我一直很好奇，绿豆是怎么变成豆芽的，于是今天我把一些绿豆放在了装了水的碗里，想观察它们的生长过程。这些绿豆小小的，硬硬的，刚下水就在碗里跑来跑去。有的跑累了，就躺在碗底呼呼大睡;有的却还在水中忽上忽下，好像还没玩够。月日 星…
我家有一只活泼的小白兔，只要我一回家，它就爬高上低的，好像要吃东西似的，尽管吃过饭了。有一回，我想观察一下小白兔是怎样吃东西的，我就拿着一片白菜叶喂它，我发现他不像人一样有两行牙歯，而只长了四颗上面两颗，下面两颗，吃东西就像订书机，咔嚓咔嚓…
今天，我在楼下找蚂蚁，想跟它们玩，可是找了很久也不见它们的影子。我知道天气渐冷，蚂蚁都在忙着储存食物，如果用香甜的东西去引诱它们，它们一定会现身的。于是，我找到了一个很像蚂蚁住的洞口，然后把美味的饼干放在洞口，等着蚂蚁出现。不一会儿，有一只…
叶子，大家都很熟悉。它们无处不在，任何地方都可以看见。在一般人的眼中，叶子只是普普通通的，谁又能发现它的魅力呢？今天，我和爸爸妈妈来到镜湖玩耍。一走进镜湖湿地公园。我就感受到春的气息，草翠花开，莺歌燕舞，到处都是一派生机勃勃的景象。我们踏进…