今天上作文课。老师正拿着粉笔写字，我前面有个同学老是插嘴，而且不是一两回了。这时粉笔变成了“武器”，老师拿着粉笔向那个同学丢去，正好扔到他脑门上，弹到了我桌上，我同桌把粉笔头给了老师，那个被粉笔头打中的同学终于不再说话了。过了一会儿，又有个同学好像在做小动作，老师又拿起一根粉笔头扔向那个做小动作的同学，不知怎么的，连桌子都没碰到就直接掉在地上了，旁边的同学捡起粉笔头交还给了老师。
老师以前都没有丢过粉笔头，这次好像是借这个题目给我们找灵感。
如果是我们班的同学拿到了粉笔头，要么磨成碎末，要么乱涂乱画，要么还是当飞镖。他们要把粉笔头像削苹果皮一样用尺子磨，磨出来的声音超级刺耳。磨了以后桌子很脏，全是粉笔末。他们要做什么“神奇粉末”，是粉笔末和橡皮末合成的，都成了巫师了，然后再扑到黑板上。在黑板上画画，那些人有的像扫把一样涂，有的在画线，还有的人更可恶，画猪头，边上还标注“xx人是猪”。
别看这只是个小小的粉笔头，还是可以玩出很多花样的。
在学校里上课时，老师都要用粉笔在黑板上写字。我发现一个现象，那就是老师每次使用粉笔时，都会掉下许多粉笔灰，那些粉笔灰漂浮在空气中，不但影响大家的健康，而且还污染了环境。
我有一个想法，为何不在黑板上方安装一个长方形的粉笔吸尘器呢?
它的结构很简单，只需要在里面嵌入一个微型粉尘感应器。这样，当老师用粉笔在黑板上写字时，它就会自己感应到粉笔灰，然后立即将它吸进机器中去。
机器里面还有一种奇特的装置，它可以将粉笔灰迅速收集起来，随即通过安装在黑板上端的管道，在短时间内，将粉笔灰到达工厂加工，让这些粉笔灰重新变成粉笔。
因为那个装置可以让粉笔灰循环使用，这样，既保护了环境，也节约了能源。
这就是我的想法!
我是一支粉笔，身体只有人的一根手指那么大。穿着雪白的衣裳，我还有一个大家族，他们的形状跟我一样，都是圆柱体，但穿的衣服颜色不同：红的、黄的、紫的、绿的……
平时，我只是一支很不起眼的粉笔，但在老师手中，就变得非同小可，那可是教会同学们知识的源泉；在同学手中，那我就变成了一样绘画工具，在大大的黑板上画起画来：一只翩翩起舞的蝴蝶、一朵在小溪旁绽放的花儿、一朵在蓝天上自由漂浮的白云……
但是到了最后，我总要一点点变短，消失。但我不伤心、不难过，那是因为我给同学们带来知识和欢乐，所以请大家爱惜我们—粉笔。
我们用过钢笔、铅笔、红笔，但最令我敬佩的还是粉笔。
它一出生就是一身洁白，身体笔直，外表朴实无华，他没有钢笔那样绚丽的图案，也没有红笔那样鲜艳的颜色，但它却是所有笔中最重要的。
叮铃铃，叮铃铃……上课铃响了，同学们急忙回到教室，坐到自己的座位上去，不一会儿老师拿着自己的书走上教台，随后便是一声“老师好”。同学们坐下后老师就准备写字了，这时粉笔盒里的每一根粉笔，都希望老师能选到它，因为它们认为被老师选中在黑板上留下自己的痕迹，是一件非常神圣的事情。
最终老师选了一根刚好合适自己的粉笔，用这根粉笔在黑板上写着字，不一会儿一根粉笔就被写完了，它化成了一颗颗粉笔沫，飘出了教室，飘到了绿草如茵的草坪，飘到了随风舞动的柳条上，飘到了人山人海的广场上，飘到了……
它在漆黑的大黑板上潇洒地扭动着，每一笔过去都会在黑板上留下自己的痕迹，留下一个个知识点，但它没有意识到自己的身体在慢慢变短，最终变成粉笔沫飘落到地上，最终被同学们和老师们遗忘。
一根粉笔就这样完成了自己一生的使命，从没有半点怨言。我们也应该像粉笔一样默默奉献，不与他人攀比，做一个有用的人，为这个世界留下很多知识的痕迹。
它的身影总是出现在黑板上，它不像钢笔、油笔、铅笔那样有五颜六色的外壳，它全身洁白，身体笔直，它是二寸长的圆柱体。
“唰唰……”粉笔在黑土地上唱着快乐的歌。在幼儿园时，老师用粉笔教会了我们拼音和绘画。在小学时，语文老师用粉笔教会了我们组词、造句;数学老师用粉笔教会了我们列竖式和解题技巧;英语老师用粉笔教会了我们A、B、C和音标;美术老师用粉笔教会了我们绘制版图……
“咔—”粉笔断了。就这样，粉笔结束了自己的生命。这种“沙沙”和“咔”的声音伴随着粉笔的一生。它的生命虽短暂，但是那无私奉献的精神却令人难忘。
粉笔就像一位老师，把他毕生的知识传授给我们;还像一位交警，不管严寒还是酷暑，坚守岗位，无怨无悔;也像一位一丝不苟的清洁工，每天早出晚归，却仍然勤勤恳恳;更像医院里的护士，随叫随到，甘愿奉献……
虽然每个职业都很渺小，或许也像粉笔那样微不足道，但他们都有自己独特的闪光点，我们要学习粉笔的这种看似普通，但却无私奉献的精神，做一个对社会有用的人。
我是一支默默无闻的粉笔；我是一支静静奉献的粉笔；我是一支被人自由使唤的粉笔；我是一支为人们传授知识的粉笔。
我——一支粉笔，有着自己的骄傲，也有着自己的痛楚；有着自己的快乐，也有着自己的悲伤。
每当我被老师给同学们传授丰富的知识时，虽然我的身体在慢慢地变短，但是我的内心显得非常快乐；每当我看着台下学生拿求知如饥似渴的眼睛时，我也觉得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱着歌，享受着生命里珍贵的每一刻。
但每当我被同学们随意踩踏时，我非常痛楚，他们有没有想到：这是践踏我的生命啊！每当我被同学们当成“飞箭”似的四处乱扔，我非常悲伤，他们有没有想到这是给他们传授知识的粉笔啊！我难过，我失望，我痛苦！但这能让他们不继续他们的“恶行”吗？我在这里许下我的愿望：
一根粉笔也是有价值的，有尊严的，请你们让它自己选择自己的生活。如果他们做到了，我的心愿实现了，这个世界就会更美好。
瞧!那一根根粉笔，没有漂亮的衣服，也没有华丽的衣冠，只有他那一身的白色连衣裙。尽管这样。但他依然无怨无悔，用自己的身躯。把知识传授给我们，直到生命的最后一刻。
他的身体一点点缩短，黑板上的字越来越多，同学们脑中的知识也越来越丰富。
粉笔不再是粉笔，而是一个在黑板下总有他忙碌的身影。夜晚在微弱的灯光下总有她疲倦的身影。
粉笔实在不平凡，我赞美粉笔。
这些粉笔最不被人重视，但由于用了他手上有白色的粉笔灰让人很厌恶。但是它的挺拔，违章是增添了几分严肃。
这就是粉笔，生活中随处可见的粉笔，然而实在是不平凡的粉笔。
当你手进教室时看见粉笔躺在粉笔盒里，难道你觉得他只是粉笔吗?难道你不会想到每天无怨无悔教我们的老师吗?你难道不会想到?默默无闻的粉笔纹象征了，今天在用汗水守护祖国的士兵吗?
我们要高声的赞美粉笔。
今天我变成了一支白粉笔，但我只剩半段，而且落在了地上。我身边坐了一位小男孩，他抖着腿、身体靠在椅背上。
在二十多分钟前，我还曾是一只完整的，雪白的，立在粉笔盒里的粉笔。我曾悠闲的靠着我身后的粉笔，我前面的粉笔悠闲地靠着我，我们一个挨着一个无忧无虑的休息着。
忽然，一道光芒照了进来，我的粉笔盒盖被打开了。我仰着头看见了电风扇在我头顶呼呼地转着。忽然，一只大手伸了过来，遮住了电风扇，接着用手指拎起我身边的粉笔，将他带出了粉笔盒。我的心里害怕极了，生怕那只大手把我也拎出粉笔盒。
想什么来什么，大手一把捏住了我的脑袋，把我拎了起来。我离开了粉笔盒，低头看着粉笔和离我渐行渐远。还没等我缓过神来那个不讲武德的老师就把我的脚往黑板上蹭。“哎呀，我已经够矮了，再蹭那就更矮啦，别蹭啦!”可惜已经来不及了，我的脚已经被磨断了。
要写重点啦，老师暂时把我放在了讲台上，拿起了红粉笔。我正暗自高兴了，终于有时间休息一下了。
不一会儿，我耳边传来一阵窸窸窣窣的声音。忽然，只见老师一转身，一把抓起了我，朝远处丢去。我在空中转体365度划过一道完美的弧线看见了一个小男孩在桌子底下搞小动作。啪嗒一声，我落在了他的脑门上，那个小男孩立马坐好，手放在书桌上，拿起了笔，开始做笔记。
有人赞美生命顽强的仙人球，有人赞美高贵的玫瑰花，还有人赞美艳丽的美人蕉，而我却赞美那无私奉献的粉笔。
粉笔，一头大，一头小，拥有七彩颜色。这是一种在讲台上随处可见的物品。上课时，老师挥舞着它，在黑板上写出一行行漂亮的字，同学们就一点点将老师写出的满满一黑板的知识融入到自己的脑子里。但有些调皮捣蛋的同学却不珍惜它，有人把它折成一小节一小节的，在班里，你扔我，我扔你，打着粉笔大战，有些同学还在粉笔上刻字，有些同学甚至把他扔在地上踩成粉末儿，但是在他们做这些自以为有趣的事时，是否有想到过粉笔为我们做出了贡献呢?
粉笔的用途有很多，例如做课堂笔记、写字、画画，老师们在课堂上无时无刻的握着它，它的生命在自己的贡献之下慢慢的消失了，然而同学们却在它的无私奉献之下将自己原本的知识量增长了。
粉底就如我们课本中的《落花生》中的花生，默默奉献、朴实无华、不计名利，这些词应该是专门用在他身上的。
粉底在上课时被不停的使用着，到下课时差不多已经用完了，此时，它又任黑板擦刷去它那一生光彩的足迹，粉笔末儿纷纷落下，那些粉笔末儿在空中闪耀着动人的光芒。
我要快快长大，做一个像粉笔一样默默奉献，不计名利的人，为祖国做出平凡的贡献。
粉笔实在是不平凡，我赞美粉笔。
当你走到教室讲台上时，讲台上总会躺着几只粉笔，粉笔旁边落满了粉笔灰。这些粉笔不被人重视，由于用了它，手上会有白色的粉笔灰，这一点也让一些人厌恶它。但它的挺拔，不禁为整间教室增添了几分严肃，庄重。
这就是粉笔，生活中极普通的粉笔，然而绝不是平凡的。
它有细而笔直的外形，仿佛是一个守卫教室宁静的哨兵。每过一节课，粉笔就会变短一截，渐渐地粉笔越来越短，教室的粉笔也越来越少，一定数量时，便会拿一盒新的粉笔，谁也不会记起那些用过的粉笔。但是，它任然无怨无悔的被我们所用。可以说它是我们学习的最好见证者，同时这个见证者，也承载着它相应的使命——监督与警告。
那就是粉笔，生活中极普通的粉笔，然而绝不是平凡的。
当你走在窗明几净的教室时，看见一只粉笔躺在讲台上，难道你就觉得它只是粉笔?难道你就不会想到他的无私奉献，无怨无悔至少也象征着教师?难道你又不更远一点想到，像这样任劳任怨，默默无闻，毫无怨言的粉笔，宛然象征了如今在各个地方用汗水守护祖国的那种精神和品质?
粉笔不是普通的物品。我赞美粉笔，就因为它不仅象征了教师，还象征了用生命坚守岗位的普通人民。我要高声赞美粉笔!