漫漫人生路，有欢乐、有悲伤、有艰辛，更有尴尬。许多事会随时间飘散，而留下难以磨灭的记忆，一定是非同寻常的……
“哗啦啦，哗啦啦!”下雨了，天上的雨点犹如珍珠般洒落了下来。风也渐渐咆哮起来，让人睁不开眼。这天气，好像跟我对着干似的，刚放学就下雨。顶着大风，我艰难地打开雨伞，向家奔去。
一路上，风雨依然向我“攻击”，手中的雨伞也摇摆不定。我双手更加用力地抓紧伞柄，努力保持着平衡。咦?我感觉今天大家都好奇怪呀!身边的同学个个看到我后捂着嘴在偷笑，笑什么啊?难道我脸上长“花”?我下意识地摸了摸脸，没有任何异物感啊!我不理会继续向前走。这时身边的行人也陆续投来诧异的眼光，从大家的眼神中，我知道我一定是出糗了。此刻，风雨声似乎停止了，就连空气都好像凝固了!我一个小仙女，最要形象了，这……这究竟怎么了?我捂住脸，低着头，害怕那些人看到我。路边的小花小草，在风雨中扭着脑袋，它们似乎也不愿看我一眼。天上的乌云和雷声好像都在嘲笑我。我难堪极了!这时，刚巧看到一位熟悉的同学，我急忙走过去问:“为什么大家要偷笑呀?”只见那位同学眼神躲闪:“没，大家没在笑你啊!”说着不自觉又笑了起来，看他那死不承认的样子我也没再追问了。
手中的伞越来越重，短暂的回家路程今天却好像走了十万八千里。终于走到家了，我伸出手，按下伞中的开关按钮，就在雨伞收起的那一刻，我，绝望了!“哗”的一声，雨伞如同定时炸弹一样爆炸开，雨水从天而降朝我奔涌而来，我还来不及反应，全身上下都已被水包住了，给我来了一个露天“雨水澡”。原来，雨伞撑开时就被大风吹成一个倒扣的锅，一路上我却浑然不知引发许多路人的笑声。更遭的是这“锅”一路里盛满了水，才引发这一幕。
这把“定时炸弹”雨伞至今还挂在我的书房，它在我的心中像一张彩照，印下那尴尬也非同寻常的一次经历，更像一个闹钟，提醒我今后处事要细心。
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状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
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