挫折是一柄双刃剑，在不同人的眼中，挫折的意义也就不同：在一个乐观的人眼里，它是一面反映你不足的镜子，照亮你的问题，促使你改正；而在一个悲观人的眼中，它是一道从心灵上不可逾越的鸿沟，面对它只能原地踌躇。而你，是怎样看待挫折的呢？
刚上初中时，由于种种原因，导致我无心学习，学习成绩始终处于下游，第一次月考时，那犀利的成绩给了我一个惨烈的打击，这是我从没有想到过的。在小学，我始终被冠以学习好的名声，可谁曾想一上初中，竟会落得个这样的结果。我那时曾经迷茫过、失落过，仿佛被困于漩涡中，没有方向，没有出路，想要改变自己却没有头绪。于是，我思考过，思考自己前进的目标，终于，在最后，我醒悟了过来，我意识到自己不能再这样浑浑噩噩地过下去，我要在这人生中最宝贵的三年里充分体现出自己的价值。所以，我改变了自己的学习态度，把学习放在首位。在期末考试时，我的成绩相比之前有了明显进步。
也许孤独的人都点与众不同罢。我就是这样一个与众不同的男生。
别的男生擅长数理化，我却自从初中以来数学就及格过几次。而我的语文、英语出类拔萃，特别是语文呵，我喜欢写东西，喜欢把我多少零碎的思想串成梦想。
而恰恰是因为这样，别的男生都远着我，我也没什么话和班里的男生说。
我头里还只当是住的地方是城乡结合部，俗人太多太多，素质差的人也太多太多。后来想想，如果我还是在我家原先住着的骑楼老街，我的命运又会有什么不同呢？
乌鸦到了哪里都是黑的。
体育课的时候自己一个人走来走去特别引人注目。所以我现在都是跑上教室，和一些女生玩玩牌，说说话。这样一来我更加另类了。
我却还常在作文里安慰似的把自己比作《红楼梦》里独来独往、极端孤傲、清高、不合群，不为世俗所容的妙玉。现在想想我真不要脸，我是个什么呀就和她比。我还编出什么下雨了我没带伞，在悲悲戚戚的时候一个鹄峙鸾停的同班少年意外地出现在我的身后给我与我一起回家。然后我的另类渐渐地被我说成是脱俗。
我真是太“聪明”了。
有时，我真想是偶像剧里的主角。
生活太苦了，处处是苦难，假欢喜，假情意。偶像剧里的男女主角，也有磨难，这样能让观众觉得真实可信，人物形象也更亲近社会。往往到最后，这些主角们，都会成功，因为他们性格与普通人不一样，背景不一样，他们背后的是镁光灯和舞台，而普通人背后的，只是惨白无光的社会，一条会吃人的食物链，主角们有主角光环，而普通人有的，只是一身根据反馈不断迭代的本事。我多想成为偶像剧里的主角啊，想拥有不一样的人生，不一样的精彩，主角光环，美好的结局……
即使不是所有偶像剧都是以欢乐结尾，但是经历过磨难，赢过，输过，笑过，哭过，岁月把自己磨炼成更完美的人，那也就足够了，还奢求什么呢？主角之所以能够成功，在家人，在朋友，在知己。现实社会中家人能向电视剧里的家人一样热情吗？或许一部分能，一部分不能。我家就是属于那部分不能，亲情没有电视剧里那样热情，只有淡淡的关心，让人感觉不到震撼。那么电视剧里的友情，现实社会难以获得一个对自己死心塌地的朋友，即使有，占的百分比也不会大多。找朋友难，找知己更难。
我多想成为偶像剧的主角啊！
在当今中学，语数英科成为了我们的“家常便饭”，而我曾一直坚持的兴趣课——钢琴也因它们而停止了。
比起它们，我更想让钢琴成为我的必修课。在钢琴中，我可以得到大多数人的认可和奖状，也可以在钢琴比赛中取得出色的成绩。而在语数英科中我常常不能展现出自己最好的一面。
比起每天待在试卷的海洋中，我更喜欢待在自己的音乐世界里。这样我就可以想弹多久就弹多久，沉浸在自己的音乐世界里不受外界的干扰，不理会外面的喧闹。
比起每天听老师分析错题，我更喜欢与音符对话，任一段段乐曲在我耳边回荡，在我脑海中回响。
只有在钢琴的世界里，我才是最自由最快乐的。
我不喜欢僵化地听老师讲题，不喜欢死板地做题；更不喜欢一张张试卷出现在自己的眼前，吞噬我所有的时间。
我更喜欢听着一段段乐曲，弹奏着一章章乐谱，与跳动地音符说话，喜欢沉浸在自己的音乐世界中。
现在的学生们似乎很多被应试教育给控制了，渐渐忘记自己最喜欢的事物是什么了。我想只有提升创意的能力，才能在智能时代坚持做真实的自己，过着自己喜欢的生活，这也应该才是内心深处所向往的。我想在我的必修课里加入我的钢琴。
“咔嚓”按下快门，画面完整的呈现在那小小的屏幕里……
现在的主课占据了我们生活的大部分，很少有时间能去做我们想做的。我想让摄影成为我的另一门必修课——带上相机，走进大自然，发现不一样的美。
“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。
在我们郊游的时候，我们来到永嘉书院。微风伴随着蒙蒙细雨，烟雨中，油菜花瓣上沾满了露珠，乡村这条泥泞小路，有不少水的积水，虽说没有相机专业设备，但对于我们来说，手机也是一个必不可少的摄影装备，打开相机，对焦。把相机的“视线”拉近，对准着一大片的油菜花，一大片金黄黄的，仿佛置于花海一般，时不时还能看见昆虫围绕着花瓣，翩翩起舞，大口的吮吸着花蜜，“咔嚓”，一只蜜蜂正好在花瓣上歇息停留。这张图片呈现在手机上，虚实关系，近大远小，远处的山峦连绵起伏，若隐若现，晨露滴挂在叶子上，摇摇欲坠。一种难以言表的美好。
烟雨过后，太阳拨开了层层云雾，从中露了出来，重见天日。阳光透过间隙，轻洒在林荫小道上，路旁的树叶声沙沙作响，我把镜头对准了天空，偌大的天空几只飞翔的鸟儿，我也渴望像鸟儿那样自由自在，“咔嚓”“咔嚓”，蔚蓝的天空衬着白色的云朵，云朵飘飘荡荡趁着阳光，一幅自然景象。
从小我就有广泛的兴趣爱好。还没有上学时，父母就让我背着小画板去学习绘画，但与众不同的“畸形”审美，使我一年后放弃了那些点线、明暗、浓淡，素艳的组合;三年级，我又恳求父母给我报了一个电子琴班，但终因为对音乐的韵律、节拍、音符毫无感觉，而以失败画上了一个句号。以后，我又大拨轰一样地参加了游泳班、舞蹈班，还有乱七八糟数不过来的班。但几乎每一样，又大拨轰一样地因为这样或那样的原因，没有坚持下来。
十四年来，我心中盛满了无数五彩斑斓的梦想和希望。但多因未能坚持而变得暗然失色、锈迹斑斑。回顾这十四年唯一坚持下来的，可能就是对国学的爱好和不懈的学习了吧!
喜爱国学也是因为受到了父母的熏陶。家中有好几个书柜，摆放了各种各样的书。在很小的时候，《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，还有《三字经》、《 百家姓》、《 千字文》，是我最熟悉不过的书本。虽然我并不能知道里面讲的是什么意思，但那古色古香、有着书香味的、翻得陈旧的书，会让我产生一种特别的好奇。虽然小的时候很难懂得其中的奥妙，但它的神秘，还是给了我许多的影响与点染。
“诚朴、向上，尊老爱幼；勤劳、调和，家和万事兴”——走进马鞍山乡民张龙兴的家，案角这块特别的“家训牌”很是有目共睹。这些年，杨王村乡民鼓起的“践行好家训”、“培育好家风”的做法，已在奉贤蔚成风气。
跟着媒体的宣扬和报导，家风这个词不经意间闯入了大家的视野。尽管大家对家风并不生疏，可是终究啥是家风？恐怕不一样的人会有不一样的答案。有人说家风即是诚信做人，也有人说家风即是尊老爱幼；有人说家风即是勤劳仁慈，也有人说家风即是节省文明。尽管家风有着文字上的界说，可是在每自己的心里，家风其实有着不一样的内在。
从前史渊源看，家风起源于农耕社会的古代文明，是传统文化的重要组成部分。在中国古代，家风仍是一个家庭或宗族重要的精力内核，是一切家庭成员都必须遵从的行为原则和品德规范。古人有“修身、齐家、治国、平天下”的说法，“齐家”在这里即是治家的意思，而治家就必须得有好家风，家风的重要性便显而易见。
年代在开展，家风的内在也在不断改写，变得愈加丰厚，多了些现代元素，少了些封建颜色，这也是前史的前进。可是咱们也大概看到，在产品经济年代，大家的价值观日趋多样化，再加上因为遭到不良风气的影响，一些人无视品德，不讲诚信，或为了一己私益逼上梁山，或为了自己意图不择手段。尽管这些仅仅法令或品德层面的表象，但就实质而言却是家风损坏、家教缺失的成果。
挫折是一柄双刃剑，在不同人的眼中，挫折的意义也就不同：在一个乐观的人眼里，它是一面反映你不足的镜子，照亮你的问题，促使你改正；而在一个悲观人的眼中，它是一道从心灵上不可逾越的鸿沟，面对它只能原地踌躇。而你，是怎样看待挫折的呢？
刚上初中时，由于种种原因，导致我无心学习，学习成绩始终处于下游，第一次月考时，那犀利的成绩给了我一个惨烈的打击，这是我从没有想到过的。在小学，我始终被冠以学习好的名声，可谁曾想一上初中，竟会落得个这样的结果。我那时曾经迷茫过、失落过，仿佛被困于漩涡中，没有方向，没有出路，想要改变自己却没有头绪。于是，我思考过，思考自己前进的目标，终于，在最后，我醒悟了过来，我意识到自己不能再这样浑浑噩噩地过下去，我要在这人生中最宝贵的三年里充分体现出自己的价值。所以，我改变了自己的学习态度，把学习放在首位。在期末考试时，我的成绩相比之前有了明显进步。
有人说挫折就是不幸。是的，挫折常常把人逼到无奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地发挥自己的潜能，体现自己的价值。挫折又是段风雨路，跌倒了爬起来才知寻路的重要和开路的不易。而走过那段泥泞挫折，前路还有什么可畏惧？这么说，挫折不能算不幸，而不幸的是面对挫折没有战胜它的决心和勇气。
进入初三后，紧张的学习压力使得我无暇顾及生活当中许多除了学习之外的其他的人和事，甚至更没有精力和时间去好好打量一下周围的人，好象整个世界开始变得冷漠，和我都没什么关系。直到有一天，那个普通的保险业务员使得我重新感受到人与人之间的热心和这份热心带来的温暖。
过完寒假便是中考前的最后冲刺了，可我面临的问题不单是文化考试，更令我头疼的还是体育考试。小学体育很好的我，从初中以来体育成绩却总是不尽如人意。为了在中考中拿到体育考试的“A”，我只能在妈妈严格的监督下，在寒假做最后的拼搏了。
着名苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人生的方向标。
“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。战国时期，苏秦去秦国以连横说进行游说，多次给秦惠王上书也未被采纳。回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他就找出许多书籍发奋研读。终于以合纵之策而身佩六国相印。
读书最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人思想精密，见解精辟。道德高尚，从而塑造自己的性格。那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。在这一方面，伟大的导师恩格斯就是一个典范。恩格斯虽然只上过中学，但是他发奋研读许多有价值的好书，因此十九岁就会有十二种语言说话和写文章。在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识，终于成为一个知识广博的人，在后来指导国际共产主义运动和准确传播科学，共产党主义理论中有很大贡献。