飘零今生，漂泊流浪。孤寂的路笑着去看曾经拥有，曾经童话。思起心中沉淀的记忆，历久祢香……
——题记
一起走过的日子
生命如歌的数十载是地球围绕太阳行走的一瞬间，在那短暂的转动期中我们知道了生命运行的轨道是圆的，也知道，当我们再跟随轨道漫步行游时，生命增添了许多迷人的色彩。例如，你的陪伴。
很感谢上帝对我的淋恩，它所赐予的，是我此生最最珍贵的朋友。
没有你的存在，我不知世界是否会失去一道绚丽的光芒。但我没有你的陪伴，我知道，自已会疲惫得倒地不起。因为，在这日子里，是你赤诚的心温暖了我孤寒的躯体，是你真挚的情谊助我跨越了生命的鸿沟。
在与你一同走过的日子我不再感到迷茫与无助，就像刘德华在歌中所说的那样：有天有海有地，有生有死有义。我们尝试对方给予的支持共同努力，用汗水改变生活，用希望感动硕大的世界。
与你共行的时刻，我不再惧怕前方的黑暗，我们坚持着，微笑着，用欢乐眺望一个个明日，用脚步，留下共同的岁月。
怀念岁月
走到这一步，开始感叹一去不回的流年岁月。我们一同走过了短暂而留恋的年少，共过了曾经的患难，但那是峥嵘岁月，伤心往事，抑或是踉跄的未来，我们无从所知。
落叶的命运，终究是寸步的归根吗？不，就算是落叶，我也要飘过潺潺的小溪，跨过涓涓的流水，到达我日思夜想的目的地—大海。
失败的气氛太重，压得我不得不失声痛哭，小房间里断断续续的抽泣。许久后才得到喘息，房间的空气也不不再凛冽，而是变得温暖，缓缓的抚摸着我受伤的心房，抽走了我那内心的万缕的愁丝。。。
失意的我，独自走在幽幽的河岸，纤长的柳枝像一只女子的细手，不知是它在抚弄风，还是风在托起它。。。考试的分数犹如千斤的巨石压在我的心上，久久不能释怀，痛到难以喘息。黑色的星期六终将沦为我失败的结局吗？不，我不能也不会屈服于命运！无神的趴在铁锈斑斑的河栏上，挣扎的眼神不经意的投向河里，刹那间，一抹忽隐忽现的淡黄像蝴蝶般扑闪地跳进我的眼帘，我的眼神终于有了焦距，似乎被它偏偏的身姿吸引住了。定睛一看，只见那是一片浸在水中的落叶，在秋日和流水的映照下，犹如一条鲜活美丽的金鱼，在水里灵活的翻转着自己的身躯，时而欢快的窜入水草，时而优雅的露出身儿来浮于水面，它就那样一沉一浮，渐行渐远的向远方游去了。。。我不禁若有所思：它的欢快是对命运的臣服，那它的挣扎就是对命运的不屈！小草啊小草，你是否也如我一般挣扎着，不屈着，梦想着飘过小溪，跨过河流，奔向那向往的，热切希望的目的地呢？
冷秋的黄昏，是太阳褪下的薄纱；太阳终于悄然的隐匿于地平线，留下最后一片昏黄给大地给、这一家僻静的小院。
秋风，肆意的刮着，带着一抹寒意钻入我衣领，我不由打着寒颤，冷汗从攥紧的拳头中冒出，手脚打了会儿哆嗦，抱了两捆门前晒干了的稻草，向灶房走去。
途径内屋，听到母亲在的劳作声—缝纫机“嗒嗒嗒”的响着，时断时续。可怎的，觉着声响和平时节奏不合，我放下怀中的干稻草，小心翼翼的走向屋内。只看到母亲坐在缝纫机旁，穿着我现在穿不合身的旧衣裤，双手托着布料，双脚上下踩着踏板，右手时不时擦去眼角的泪水后，又专注的去托起那一副又一副正在缝纫的袖套。我就那么呆站着，怔怔的望着母亲，却未出神。
房间里除了母亲踩出的“嗒嗒”声外，我似乎听到了自己颤抖的心跳……
许久，我低了低头，盯着地上看了好一会，缓缓抬起头，看着母亲，沙沙的安慰道:“妈，您别哭了。”一时间我也不知道说些什么好，只想着让她停止那无神的抽泣。这一安慰，母亲反而抽泣出声，“嗒嗒”的缝纫声停止了，房间中只剩下令我心痛的抽泣。我不由的鼻尖一www.zuowenyouxuan.com酸，使劲抬高头，看着那两只不知疲倦的扑灯飞蛾的身影在我眼中渐渐模糊……
今天的作文课，周老师拿着一堆东西走进了教室。
大家非常好奇，发现这些东西分别是：一袋盐，一杯水，一个鸡蛋，还有一个小棒。大家议论纷纷，有的说：“老师是要煮鸡蛋给我们吃吗?”有的说：“老师要煎荷包蛋?”还有的摸着脑袋，心中打了个大大的问号。
这时，周老师微笑着说道：“同学们，今天我来做个小魔术———让鸡蛋浮起来。”我在座位上嘀咕：“怎么可能?老师呀，骗人不对哦，要学学我，做一个不说谎的小孩子!”同桌听见了，笑得捂住了嘴巴。
只见周老师先将鸡蛋放入装了水的水杯中，鸡蛋毫不犹豫地钻入水中，沉入杯底。我又忍不住小声地问同桌：“徐健，那鸡蛋熟的，还是生的?杯中的水，什么水?纯净水，还是苏打水?哦，难不成是雪碧?”“呵呵……”同桌徐健忍不住笑出声来。“同学们，这鸡蛋就是我刚从超市买来的。这水是刚放的自来水。下面大家要看仔细了!”老师神神秘秘地说。我们大家都睁大了眼睛，生怕错过关键的时刻。
周老师不紧不慢地拿起那袋盐，撕开一个小口，往杯中倒去。老师又拿起小棒，伸进杯中不停地搅拌。“啊，鸡蛋浮起来啦!”我不敢相信自己的眼睛，揉揉眼睛再看：鸡蛋就浮在水中。老师又放入一些盐，并搅拌。鸡蛋完全浮到了水面!“我的神啊，鸡蛋中的战斗机!鸡蛋中的奇葩呀!厉害!”徐健惊叹道。大家更是叽叽喳喳，说个不停，都在猜测其中原因，可又猜不出来。
“同学们，今天这节科学课，我们来做一个实验，叫‘水与土豆’。”祝老师走到讲台就神秘兮兮地说道。
随后，祝老师变戏法似的，从实验箱中变出两杯水，他说一杯是普通自来水，另一杯是不明之水；随即又变出了两颗土豆，然后老师迅速地点了两名同学，让他们把土豆放到杯子里。两位同学边摸脑袋边放土豆，好像丈二和尚摸不着头脑，稀里糊涂的，哈哈。
土豆放进了两杯水里，只听见“咚、咚”两声，奇迹发生了，一颗土豆躺在杯底，另一杯不明水中的土豆慢慢地浮了起来，“哇！”同学们叫了起来，并用好奇的眼神移到了祝老师的身上，好像想从老师身上找到答案，祝老师从两杯液体中各取一滴液体，滴在铁片上加热，观察比较液滴变干后留下的痕迹，原来这不明之水是一杯浓盐水。最后，祝老师还布置我们放学回家后去用浓糖水试试土豆会不会浮起来，我还有幸得到了一颗祝老师送的土豆呢！嘻嘻！
放学一到家我就迫不及待地准备起东西来，我真是一只热锅上的蚂蚁——团团转，东拿一样，西取一件，忙得不可开交，好不容易万事俱备了，开始实验吧！对了，我还叫了妈妈来参观我的实验。我一勺一勺地往水杯里加白糖，一勺，两勺……十二勺，一直加到十二勺，我就没耐心了，妈妈也说浮不起来了。就这样实验结束了，我的答案是：土豆在糖水中浮不起来。
今天是星期天，我和妈妈约定做一个小小的实验。
一大清早，我就迫不及待地起床了。洗漱好，立马跑到厨房，拿了一个玻璃杯和一个鸡蛋，再往杯中倒入水，洒点盐，接着用筷子慢慢搅拌，使盐完全溶解。然后我拿着鸡蛋的尖头，慢慢把它放入盐水中。
可是，在我放入鸡蛋的时候，它却卡在了杯口，这时，我认识到了自己的马虎，无奈之下，我着急地大喊:“妈妈，妈妈，鸡蛋卡在杯口了，快帮我取出来!”妈妈听见了，赶紧跑过来，等她看到这一幕，一个劲地哈哈大笑。我急得直跺脚，说:“妈妈，不要再笑了，快把鸡蛋取出来吧!”妈妈不急不慢地说:“好哦!”只见妈妈不慌不忙地拿起杯子，把水倒掉，再用筷子拨动几下，将鸡蛋取了出来。妈妈说我怎么像个小猴子一样，着急忙慌的，我们重新换个大点的杯子重新做吧!
说完，妈妈拿来一个大杯子，倒入适量的水和盐，再小心翼翼地放入鸡蛋。我一动不动地趴在桌子上，目不转睛地盯着杯子里的鸡蛋，心想:接下来会发生什么呢?
这时，奇迹出现了，胖胖的鸡蛋，像活了似的，从杯底浮了起来。我兴奋地手舞足蹈，可是，我的疑问又出现了——为什么鸡蛋会浮出水面呢?我突然想起之前看过《十万个为什么》，上面好像说过原因。我马上跑到书房，找到了《十万个为什么》，原来，盐水的浮力比清水的浮力大，所以，鸡蛋能在盐水中浮起，不能在清水中浮起。