大家知道秉公执法的包公吗？我的小学同学就是一个包公。他是数学课代表，总爱摆着一张冰山脸，说起话来响亮的就像开机关枪，话又多声音又大在教室外的过道都能听到他说话。但成绩优异，老师常夸他是同学们的好榜样，老师们的小助手，不过，在同学们眼里，他就是一个铁面包公。
下课了，同学们鱼贯而出，在操场上“游来游去”，好不快活！我心里痒痒的，三笔并做两笔寥寥草草地将作业写完了，扔到了数学课代表的座位上，奔向操场。三分钟不到，他向我跑来，拿着我的作业本，往我身上一推，板着一张冷脸，对我开起了机关枪：“你的作业写的一塌糊涂，字迹潦草，胡子连着辫子，简直就是狗爬的字，让人看了就恶心，重写！”声音大的一个操场都能听见，周围的同学用异样的眼光看着我，真是丢尽了脸面。他又不是老师凭什么管我，拿鸡毛当令箭，加大嗓门顶回去：“你的作业说不定还不如我呢，！还天天查别人，二话不说就让人重写，真烦！你当自己是谁呀？”摆出一副不做就不做的样子，想在气势上碾压他，结果他转身跑向教学楼。哇塞，这小子太好欺负了吧！
在美国人心中，有一个人对他们人民的感情与态度产生过如此大影响，以至于让人充满动力活下去，成为每个人的共同精神追求。这个人，叫作欧内斯特·米勒尔·海明威。
《乞力马扎罗的雪》延续了海明威一贯简约而精湛的风格，也是他直接描写死亡，以生与死为主题的一篇中篇小说。书中主要介绍了一个名为哈里的作家去往非洲狩猎，途中汽车抛锚，皮肤被刺划破，染上了坏疽病，他与妻子在等待飞机救援的故事。
小说整体围绕着“死亡”与“即将死亡”来写，不过根本的主体是哈里人生的回忆。哈里是个热爱世界的人，他热爱旅行，热爱社交，有过不少特殊的人生阅历，他曾想写下，却都没来得及。临死前，他的内心极度悔疚，他死于一个美好的梦!他正乘着飞机，飞向非洲最高峰—乞力马扎罗雪山的山顶。
哈里对死亡始终保持一颗好奇心，但当它来临，却烟消云散。他抗拒着精神与肉体一同逝去，他渴望写之前参加的一战，想写自己曾拥有的美好爱情，想写碌碌无为在巴黎的过往，想写康特斯卡普广场的一片祥和……他想写的太多太多， 但草原上饥饿的鬣狗与秃(tou)鹰不会给予机会。
在梦里，“他所目及之处，是乞力马扎罗高耸的方形山顶，如整个世界一样壮阔宏伟，在太阳下闪着令人难以置信的白光。”哈里死前，梦境中笑得舒心，忘记了伤病痛苦，非常放松。
在校园的中心，有一株丁香。远远望去，在稀疏的绿叶丛中，可以看见有一个班的学生在写生。
“站住，别跑!”喧闹声在校园一角响起。哦!原来是全校出名的淘气包张明，他正追着那只五颜六色的蝴蝶。
突然，张明停下了奔跑，被班长王寒冰给截住了，大声地说：“张明，你的美术作品交了吗?”张明突然才想到，于是就做了个鬼脸迅速地逃走了。没办法，王寒冰只好如实汇报。第二天，老师上课的时候点名批评了张明，张明心想：这个王寒冰，老是把我没做作业告诉给老师听，不行，下课一定要去好好地“招待”她。
下课了，张明大步流星地走到王寒冰的位置去，故意地把王寒冰的笔盒弄到地上，得意扬扬地对王寒冰说：“哟这是谁的笔盒呀?哦!原来是我们班的“大冰山”啊!”王寒冰没有生气的去说他，而是在冷静的思考：这个张明，一定是想把我惹生气然后打他，他就可以告老师了，不行，一定要忍着。王寒冰默默地捡起笔盒，没有理他。这一幕刚好被班主任李军看见了，于是就把他俩叫进办公室。
校园里的丁香又开了，今年的丁香开得格外茂盛，为校园增添了新的活力。而这个下午的体育课上，簇簇丁香下，有一群学生正在做操，带操的正是班长王寒冰。
王寒冰正一丝不苟地带领同学们做操。这时，她突然发现整齐的队伍中少了一个人。会是谁呢?她第一个想到的就是她的同桌——“淘气包”张明。但她没想到，此时的“淘气包”正轻手轻脚地在教室里为大家准备了一份“惊喜”。准备完后，“淘气包”高兴地一笑，又溜出了教室。
下课铃一响，王寒冰马上三步并作两步地回到教室，正准备将偷懒的张明“缉拿归案”，不料一波未平，一波又起——王寒冰刚回到座位，就发现自己的桌子上被用粉笔画上了一张“画像”：一个扎高马尾的女孩正拿着语文书，怒气冲冲地敲着讲台，旁边还写上了“大冰山”三个歪歪扭扭的大字。画上的女孩不正是王寒冰吗?而这副画上的女孩还被“丑化”了，“呲牙咧嘴”，令王寒冰一看便火冒三丈。而随着一阵阵惊呼，更多的同学都发现了桌子上有“画像”，于是纷纷请王寒冰出马“镇压”“淘气包”。
身为拥有冰山性格的我，认为自己不需要任何人的帮助。但是，冰冷的冰山终究抵挡不住炙热的岩浆。
百密一疏，在考试时发现自己忘带尺子。心急火燎地我望望正专心致志地做题的同桌，向他投去渴望的目光。当他发现我这不同寻常的神情时，我又刷地一下转过头。心里愤愤不平地想：难道我溦溦公主的一世英明就要惨败在他的脚下。哼!算了，本公主今天就不用尺子了!
我侧过头，发现同桌用怪异的目光望着我，那望眼欲穿的眼睛似乎看透了我的心。他温柔地笑了一下，晃晃他的尺子：“借你。”两个字悠悠忽忽地飘进了我的耳朵。“恩?”我假装没听见。他把尺子放在我面前，重复了一遍：“借你。”没想到他这么坚定，我颤抖地举起手，慢吞吞地递过尺子。
“谢……谢谢……”我有些无语伦次。
我细细地望着这把尺子，轻轻地捏着它的末端，似乎手里捧着的，是一样价值连城的宝贝，令我爱不释手。
同学之间互相帮助那如火热的岩浆正融化我那颗如冰山一样冰酷的心。