哎，我怎么到了这种地方?周围人来人往的，时不时还传出吆喝声，吵死了，跟我原来住的地方完全不一样，还有我的宿主蝙蝠怎么变成了红色，还火辣辣的，突然，有一个胖子将我和我的宿主一口吃了下去，然后我的宿主就掉到了一团粘液中，而我就掉到了这个人的食道上面，我发现，这个地方简直就是我病毒的天堂啊，周围很潮湿，适合我生长;还有许多细胞，供应我食物……在这里生存简直是轻而易举，我一定要让病毒家族一代一代地传下去，在这里儿孙满堂。
过了一天，我的周围滋生出一个又一个的小病毒，他们一变二、二变四、四变八……滋生的越来越多，直到每个小病毒都找到了自己的家，占领了这个人类。但我觉得还不过瘾，想去外面继续寻找有没有更适合我生存的天堂。随后我刚爬到这个胖子的口腔上时，他就打了一个喷嚏，我被喷射了出去，射到了另外一个人的脸上，我从他的脸上掉入了口腔中，接着，我的周围又滋生出了很多小病毒，然后想病毒又一变二、二变四、四变八……又占领了这个人类，于是，我有了一个想法：将我的病毒家族逐渐扩大，然后占领整个世界的人类，就当我想这些的时候，小病毒已经传播了出去，传给了与那个胖子接触的任何人，久而言之，将近有几千个人都被感染了，我的计划得逞了。
直到现在，人类终于意识到了问题的严重性，减少了人员的聚集，防止我们传播出去，还实行封城行动，不过，现在已经晚了，病毒已经扩散了出去，只有戴口罩，不然会感染的人接触才有挽回的余地，随着确诊的人越来越多，人类发布了一些需要带口罩，停止密切接触的言论之类的消息，看来他们已经向我们投降了，但也还是解决不了病毒的扩散，人类只好天天戴口罩，乖乖地吃蔬菜家禽之类的东西，才减少我们的扩散。哎，愚蠢的人类啊，你们不能因为好奇心而损失原本的利益，这样做是不值的。
病毒的自述-小学生想象作文650字相关内容
书信是日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来，它形成了自己独有的固定的书写格式：一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。称呼：第一行顶格写收信人的名字和称呼(或只写称呼)，有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词，表示…
一、要仔细阅读原文，充分理解原文的中心、主要内容、段落结构、写作顺序，理清文章的脉络。缩写的时候不能改变原文的中心思想和主要内容。怎样才能使缩写文章的中心思想、主要内容与原文一致呢?缩写时一定要反复仔细地阅读原文，对原文所记事件的起因、发展…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
鲁迅有一本小说集叫《故事新编》，作品多数是在“博考文献”基础上，“取一点因由，随意点染”，即作品中的重要人物和重要事件，都有文献可考，但又不受文献束缚，在把握古人古事精神的基础上，进行艺术想象和虚构，暴露和讽刺现实。我们所说的“故事新编”也…
让生活中的小事大放光彩_小学生习作指导许多小朋友都怕写作文，总觉得作文很难，总觉得没什么东西好写。怕写作文的原因是多方面的，我想其中有一个原因是老师的题目太难。如《时刻战斗在岗位上》。小孩子不了解社会现实，也不知道大人们“时刻战斗在岗位上”…
1.缩写要忠实原文的基本情节和故事原貌。要做到“五不变”。一是原文的体裁不变。二是原文的中心思想，基本内容不变，三是原文的情节和主要人物不变。四是原文的层次结构不变，五是原文中有代表意义的话，描述主要人物言谈举止的话，概括主要事件的话不变。…
小学生想象作文写法指导_如何写好想象作文很多小学生怕写作文，也写不好作文。然而这并非是不可改变的。想象作文就被小学生所喜欢。如果教师能够正确地指导，那么写想象作文一定能够改变学生怕写作文的现象。经常写想象作文，不但激发了学生的写作欲望，而且…
一、拓宽训练时空，是作文教学培养学生创新能力的基础从目前的小学作文教学现状来看。教师给学生的思维时间和创新空间都很有限，为了改变这个现状，教师必须创造条件，拓宽训练的时空，为学生创新能力的发展提供广阔的智力背景。1.从>1.从训练时间…
小学生作文写作角度尽量多样化_小学作文写作小朋友写作文常常写人，但许多小朋友写出的人物形象往往非常单薄。如有位小朋友写了一扁《我的老师》，他为了写出这位老师的认真负责的精神，就在作文中写了三个事例：李老师为我补语文;李老师为我补数学、李老师…
目前，在小学生作文中千篇一律、千人一面的现象比比皆是。非另辟蹊径、独出心裁不可的精神，在我们学生中很少见。为此，需要在作文教学中把激发学生的创新思维放在首位。我的具体做法是：一、打破常规，自由命题;二、观察生活，积累素材;三、广泛涉猎，开拓…
小学生作文写作技巧：学会借物喻人技巧借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。如《落花生》，全文讲述“我们”全家欢度收获节，边品尝新花生，边谈论花生的好处;告诉人们，做人要做…
“看图口述作文”就是通过观察画面，进行口头看图作文的方法，也可以叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便，是写好“看图作文”的必要基础。那么，怎样练习“看图口述作文”呢?一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所展示的时间、地点、…