关于白雪的作文,描写白雪的作文

于悄然之间，白雪蹑手蹑脚地溜进了校园，低头一看，原来地面已被盖上了薄薄棉被。心中不禁涌上一股欣喜，却又有些惋惜。如今已是八年级学生，恐怕不能再像小时候那样玩雪了。

走在回家的路上，抬头看，漫天飘舞的雪花，如同柳絮，如同蒲公英，在微风中四次漂航。飘着，还给树梢披上了银装；又跃上窗台，卧在那里不动了；还偷偷钻进了自行车的车筐。仔细听脚踩在雪地上，发出吱吱的微响；耳畔仿佛还听到了雪花滑过耳边的声音，听到了雪花落到地面时“簌簌”的低吟。

这梦幻般的雪，肆意地飘着，梦幻得让人幻想。

在那雪中，与儿时的玩伴匍匐在雪丘上，进取对方的“据点”，彼此厮打，泼雪；在那雪中，与屋顶之上，模仿武林高手，躲避雪球的“枪林弹雨”，任嬉笑声四次传扬；在那雪中，堆起一个漂亮的雪人，在皑皑白雪中惟我独自欣赏……

记得七年级时的那场大雪，窗外已是白茫茫一片，刚一下大课间，便奔向空中花园，第一次看到了花园的雪景，与新认识一学期的同学们共同奔跑、玩闹。

啊，又下起了雪，往事如轻烟，看看那白雪……

从天而降的“天使”，挥动着羽翼，朴素而不失典雅地降临到了那片没有喧闹的小城。

清晨，人们伴随一声清脆的鸟鸣醒来，被褥上还残留着先前的余温。冷风偷偷窜进了房内，却被一阵哈气驱散了。将遮挡世界的窗帘拉开，眼前的一切仿佛不是真实的世界，它让人无一不感叹，它实在太美了！

窗外不再是秋姑娘裙摆的颜色，枯黄早已被掩去，取而代之却是那么朴素，淡雅，它只是一片白茫。

此时的小城烘托出一份令人深感温馨的气氛。曾经微微泛黄的草儿低垂下了头，任由银白的雪披在自己肩头；门前的枯树如同白发苍苍的老人佝偻着背，呼吸着最清新的气息；白色或许是这个时候的新潮流，房屋纷纷穿上了银白新装，宛如一对对刚出生的双胞胎。雪花在空中飘扬，一点点，一点点，积少成多形成一块厚实的白毛毯。双手轻轻触碰，又似孩童最爱的棉花糖一般，软软的。

随着天空不断明亮起来，却依然见不到熟悉的太阳。小城开始纷扰起来，人们为新一天的到来匆匆忙碌起来。唯有那些年幼的孩童正慢慢享受着雪带给他们的无限乐趣。他们急急匆匆，穿戴厚的如胖胖的企鹅。望着没有一丝污点的雪地，他们竟有点迈不出脚步，但却依旧抵挡不住他们对雪的热情。他们不惧寒冷，即便小脸蛋被冻的通红，小手也已僵硬，也不愿离开这欢乐之地。直到天色渐晚，才肯离去……

皑皑白雪，冬，悄然降临。刺骨的寒风与冰冷的大雪吞噬着生命，在这肃杀的季节里，连野草也被无情地覆盖，侵蚀……

白，白，白，到处的白。单调而又没由来地透出一丝孤独。我徘徊于路口迷茫又无助，铺天盖地的雪花，虽美却冰的人真哆嗦。北看，白茫茫一片；南望，满天的雪；西眺，似千里冰封；东瞧，啊……果然。忽地，眼前一亮。红！是红！惊喜着，揉揉眼，是真的。奔跑着，进了；粗喘着，是什么？不经意间，跌于雪地，挣扎着迫切抬头，馥郁的花香弥漫着，一枝红梅迎风怒放，彻骨的冰冷有何妨？嘲讽的不屑又何妨？死神的怒视又何妨？

我曾在寻觅，寻找一个理由，年轻的生命不甘平凡；热烈的青春不愿束缚。给我一个理由——我为什么要学习？

青春就因热血于操场；青春就因热衷于未知。想要声色的张扬，想要未知的疯狂。可大人们剪下少年的翅膀，束缚他于“囚笼”。我明白这是对的，可学习，拥有作为只有这一条路吗？枯燥难懂的数学，平平乏味的政治，堆积如山的作业，就如同这被雪覆盖的世界，看似粉妆玉砌，好像荣华富贵集就离你咫尺。可现实呢？被雪覆盖下的世界，黑暗冰冷。白，白的可怕，学习的路是一条望不到终点的路，陡，艰难，离我太遥远，遥远到抓不住希望。

“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”

一首《雪梅》出自宋代诗人卢梅坡之手。它描绘了雪的白与梅的香，用梅不白来衬出雪的白，让人身临其境，仿佛触到了冰冷而洁白的雪。

雪，是冬的象征，她来了，纷纷扬扬的落，人们就感受到了冬的冷与严酷。但似乎，美丽的落雪并不让人寒冷，给人们带来了许多——联想、浪漫、欢乐……直到她走了，人们才更觉得冷，连天气都因为她的逝去而更加严寒。

雪，是洁白的小精灵。毫无预兆地，它来了。轻轻巧巧地落。它迫不及待地离开云妈妈的怀抱，不顾她着急的眼色，走了……它仿佛喜欢与人们捉迷藏，他们手一伸，便接住了小小的六边形的它，然而，眨眼间，便消失地无影无踪，只留下一滴小小的水珠。它可真调皮，边跑边跳进人们的衣领里，冻着人直缩脖子。

雪，是美丽的姑娘。它，羞羞涩涩地落。她用洁白的羽衣装扮自己，在空中与姐妹们共同翩翩起舞，直到意犹未尽地含着泪消逝在大地上。她用自己的生命装扮着整个大地！

雪，是健壮有力的小伙儿。他，英勇无畏地落。他用自己的生命消除了田里的害虫，保护了大地上人们的安全。

雪，是和蔼可亲的老奶奶。她，温温柔柔地落。她用自己的生命编织了洁白的棉袄，呵护着地里冻僵的苗苗，用仁慈的心肠孕育着生命。