我没有亲自去参加这次足球赛，四场比赛，我都是以一个旁观者的视角去观战的。或许旁观者不能像参与者一样，亲自参加这场比赛，对这次比赛有深刻的印象和浓厚的情感，但站在操场边，以旁观的视角，能更清楚地观察整场
比赛，这让我，以及其他作为旁观者的同学，对这场比赛有新的理解和感悟。
第一场比赛，我们比较轻松地赢了七班。第二场比赛，我们也赢了，但远远没有第一场来的轻松。我们的胜利，仅仅只靠一个点球。我真切地感受到了分数带给我们的情绪波动：当我们班首进第一个球时，虽然我没有和其他一些人一样尖叫——那放在我身上估计会有些违和感，但这并不代表我内心是波澜不惊的，实际上我也和其他人一样兴奋。当球以一个微妙的，不快不慢的速度滚进我们的球门，当我听到那震耳欲聋的尖叫是来自另一个半场，而我所在的半场陷入了死一般的沉默时，我的心也像被挂了个什么东西，心跳如此困难。耳边刺耳的尖叫是来自我身旁的的一个人，显然他不是我们班的，而他的表情是这么的兴奋激动，甚至我从他脸上看到了一丝嘲讽。真希望键盘上的退格键可以把这个片段从我的脑海中删除，现在的科学技术还是不太发达以至于不能让人忘掉一些不愉快的记忆片段，真遗憾。不知道在最后的点球环节中，我们比他们多进了一个球时，他们是不是也是这么想的。
第四场比赛，也是我以及我们班所有人，印象最深的一场比赛。这是最后的一场比赛了。是否能夺冠，可能就在这场比赛的一念之间。作为一个旁观者，我甚至也能感到，最后一场比赛所带给我的压力。我无法想象运动员们是怎么承受得了这样的心里压力的。看来要成为一个运动员，不光得体质好，心理承受能力也要好。换做我，我估计已经被不安和压力淹没了。毕竟，我们要面对的，是同样“活到”了最后一场比赛的一班。
想起第三场比赛，十班在门前飞起一脚，球撞到了球门的边框上，被向上弹飞。这只能说明我们班运气好。若是那一球再飞低一点，或许现在参加最后一场比赛的，就不是我们班了。这一次，我们的运气还能这么好吗?
比赛开始，从一开始，任何一个微小的细节，都能决定比赛的胜负。场上运动员的每一个动作，在我的脑海里都被无限地放大。球逼近了哪一方的球门，作为竞争对手的另一方都会为之欢呼雀跃。
球进了!进的是他们班的球门!
我欣喜地想着，上半场已经结束，即使不进球，只要把球门守死，那胜利也是属于......
刺耳的哨声和另一半场的欢呼打破了我的幻想。这一幕我看着有些熟悉。等我回过神来，我看见球静静躺在我们的球门中。他们班进了球!
没事，应该可以再进一个球。点球的话，也可能有胜算......这样的自我安慰效用微乎其微。当我走到球门后面，眼睁睁看着球飞到我们班球门中时，一瞬间，我难以呼吸。
所剩时间还有很多但时间越多，越能让人感到焦躁和绝望。几次猛攻，都被对面球员奇迹般拦了下来，看起来像是虚弱的挣扎。似乎上天要和我们作对。
直到裁判示意比赛结束，双手戏剧性又戏虐性的画出了一道优美的弧线。我还是不能接受，到底发生了什么。
足球比赛早已经结束了， 我好像还沉浸在那几场激烈的比赛中，有兴奋也有遗憾，让人无法忘怀，也许这才是体育比赛的迷人之处，也许这正是足球让世界上无数人为之迷恋的原因。
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