轻叩诗歌的大门，综合性学习总结
在这个学期里我们学习了亲口吃过的大门，让我们学习到了许多知识。
在这个内容里，老师让我们到课外的书籍里收集一些诗歌。在收集的过程中，我们学会了要团结进取，才能够把事情做好。
我们找来一些关于古诗的书本，并吩咐一个同学收集那个诗人的诗，然后把自己搜集到的诗拿出来，让别人收集到的也拿出来。并抄进一本本子里，这样就做成一本〞古诗书〞。有时间的时候，还要把这本〝古诗书〞放到班上给同学们和老师们观赏。并叫一个同学到讲台上念给同学们听，让同学们能欣赏到许多多诗人的古诗，让他们了解一下我国的诗，同学们听了还可以提出问题，并说说那些地方需要改进一下。
老师还给我们上了一节关于故诗比赛的课，老师要求我们要积极举手发言。等老师出题后，两边的队伍要叫一位同学出去解答，谁答错了，谁让对面的人来解答，如果两边的答案都不对，又叫两位同学上来解答，最后由老师来认定哪位那边赢得这次比赛。
在这次轻叩诗歌的大门，综合性学习中，我们了解许多故诗，让我们对古诗有了进一步的了解，在今后我还要去学习更多的古诗知识。
小朋友们，你们有没有玩过吹泡泡的游戏啊?嘿嘿，这个游戏很简单，只要嘴巴轻轻一吹，大的、小的，无数的泡泡就会飞起来，轻盈地随风飘扬，瞬间就破裂了。我想，这么简单的小游戏你或许经常去做，但你有没有发现，怎么把吹起来的泡泡保存起来?不看看科普书籍，你还还真不一定能做到呢。
为了保存泡泡，给爸爸一个惊喜，我事先早早地准备好材料，一块肥皂、一根吸管、一个大盘子和一个小盘子。开始动手了，先把衣袖卷起来，把肥皂放进水里，端着大盘子左一摇右一晃，不一会儿，水开始起泡沫了。接着，我用吸管对着盘子吹，一个个泡泡吹起来了，我小心地用小盘子接住了几个大泡泡。当我把泡泡放在冰箱里的时候，一拉冰箱门，里面飕飕冷风很快就把泡泡吹破了。我做了好几次，可泡泡太脆弱了，一下子就破了。唉，我一屁股坐在沙发里，呆呆地看着桌上的盘子，不想再做了。这时，爸爸走到我身边，摸着我的头，笑眯眯地看着我说，书上都能成功，这是有科学道理的，不要泄气哦。
我们的语文老师给我们布置综合性学习的活动任务，我们组决定去苏翊涵家。
首先我们要做的是手抄报，“主编”是季怡均和倪瑞含，她们两画得多巧妙，有白、有黄、有绿、有蓝……色彩丰富艳丽，又不失淡雅。她们一会儿用铅笔勾出图案，一会儿有勾线笔勾出轮廓，一会儿用彩铅，水彩笔上色。每个图案用的涂色的方式也不一样。有的是渐变色，有的是多种颜色搭配的，还有的则是普通的颜色。再加上些资料，可以说是一位面容清秀而又知识渊博的“小姐”吧。接着，就是一项艰难而又费脑子的任务了。这项任务的负责人是项芝楠。虽说不是什么“大神”，但也算是“打字小达人”。她专心地查着资料。你瞧，她的手指在键盘上跳跃，似乎每一个指尖都充满了力量。好了，大功告成资料完美打印。
最后一项大工程，也是最重要的一项任务做PPT。我们找来了精美、新颖的图片当作背景。当然，这些背景可是用来做封面和目录的哦!至于其他背景，就是普通的纹理了。不过，我们的PPT可不会那么简单。我们取了一些顺口押韵的小标题。比如汉字的演变，小小字谜秀，疯狂歇后语……这些标题可都是我的功劳哦!做PPT更少不了资料，我们在网上找来了一些好玩的资料、段落粘在PPT上，再选择符合题目的字体。可以说这次的PPT是完美制作吧!
这次综合性学习对我们很有帮助，也让我们学会唯有团结协作才能更加成功的道理。
这一周，我们班开展了一次语文综合性学习活动——“遨游汉字王国”。活动中，同学们都很积极，所以活动进行得十分顺利。
首先，大家的准备工作做的很好。活动前，老师将班里的同学分为四大组，各组同学再选出组长，组长们也都认真、明确地分配了查找资料的工作，谁收集字谜，谁收集与汉字有关的歇后语，一个个安排的有条不紊。我们第四组收集了几幅有关汉字的对联，还精心准备了几个字谜给同学们猜，每人带来三颗糖作为猜字谜的奖品。大家都很期待每一组的精彩表现!
在活动中，我们一致认为做的比较好的是第一组。组长绘制了两张展板，上面呈现的歇后语、对联浅显易懂，蕴含的道理却很深刻，还配上了五彩缤纷的图画，真是漂亮极了。老师把这两张展板贴在了黑板上，同学们看了都不停地称赞。第一组的同学们还准备了一个游戏，就是一个同学说歇后语的上句，请台下的同学接下句。同学们似乎都很喜欢这个游戏，激动地抢着回答。这些歇后语也很通俗，里面的人物大家很熟悉，如“猪八戒的脊梁——无能之辈”，“姜太公的坐骑——四不像”……
同时，在游戏过程中，我还学习到了更多的汉字知识，如字谜“三块石头”，说的是字“磊”。有的则是我们以前学过的，如“小葱拌豆腐——一清二白”，让我们又一次重温了之前的知识。同时，我也感受到了中国汉字的魅力以及中国文化的博大精深，开拓了学习视野。
上个星期，老师布置了一项特别的，是我从来没有接触过的作业——综合性学习。
我们六个人组成一个小组，我是小组长，组员有谢佳纳、曹雯静、徐安婷、王罗莎和包青谕。我们小组的名字就叫做“迎春花小组”，我们的口号是“花草树木，自然宝物”。我们打算对保护植物进行研究和调查。
调查完后，我们开始做起了手抄报。我根据大家的优点，给他们分配了任务：谢佳纳字写得好，就让她把资料抄在手抄报上；曹雯静和包青谕画画好，就由他们负责手抄报的画；王罗莎和我设计能力好，我们两个负责总体设计；剩下的徐安婷成了我们的贴身小助手。
可是事情并没有我想得那么简单。开始做了，发现没白纸，做到一半的时候又发现材料不够了，到了最后还一不小心把写字的地方画上了图……后来因为种种原因导致了手抄报没做成功，我们商量之后决定明天做PPT。
这次没做好关系，但我们一定要吸取经验教训，团结一致，争取下次做得更好。