今年的“五一”节学校放了五天假，我们都很开心。但是还有更让我开心的事呢，那就是我的爸爸要回来了。不过，等待爸爸回来的过程却充满了曲折和变数，所以我把它写成了一篇作文。今天，我要讲的故事就跟这篇作文有关。
先跟你说说这篇作文的内容吧。平常，爸爸回来的时候很少，一年中能跟爸爸在一起待上几天就成了我最期待的事。得知“五一”期间爸爸要回来，我高兴极了，一心盼望早点见到爸爸。可是学校放假了，还没见到爸爸的人影，而且也没收到消息。带着思念的心伤和失落的痛苦，我跟着奶奶去参加了王叔叔的婚礼。婚礼是热闹的，可我心头的忧伤却怎么也挥之不去，我虽然也在跟那些亲戚朋友们说着、笑着，但心里一直都在想着爸爸。就这样，一直到天晚了，还没见到爸爸回来。
跟着奶奶一起回家，我整个人都是无精打采的，想到这个假期又见不到爸爸了，我的眼泪都快流下来了。可是就在我们回到家门口的时候，惊喜来临了——爸爸已经回来了，正在家里等着我们呢。剩下的，就只有幸福和快乐了。回想这一天来的经历，多么曲折，又多么令人难忘啊。我想，我必须把它写下来，题目我也想好了，就是“等待”。
张老师看了我的文章，非常高兴，给了我很高的赞扬。老师在班上向同学们肯定这篇文章取材灵活，描写细致，语言生动，充满感情，非常难得。还说这样的文章看起来简单，实际上非常不容易写好，难就难在主题的确立。而我巧妙地解决了这个问题，最终写出了一篇优秀的作文，还让同学们向我学习。在大家关注的目光和充满羡慕的眼神里，我小小的心里充满了欢乐，也更增添了学好语文、写好作文的信心。
“可是，这篇文章里有个小小的问题。说具体一点，就是有个字用得不够好，可以改一下。别看是一个字，改好了，作用可大了。”我还沉浸在愉快中，张老师忽然这样说，稍停一会儿，又补充道，“我打算把这个‘作业’交给郑雅靖同学自己去完成。时间是一个星期，郑雅靖同学要是能找出来这个字，就算合格。”别说是我，同学们也很惊奇，一个字需要一个星期来找吗?有这么难吗?所以，我有点不以为然，不就是一个字吗，我肯定能找出来的。我向老师很认真地点了点头，表示可以。老师看着我，笑了笑没说什么就开始讲课了。
这天一回家，我就拿出了那篇文章仔仔细细地看了一遍，结果一无所获。连着再看几遍，还是一样。这里的每一句话都好像通顺又清楚，哪有什么问题呢?别说一个字，一个标点的不妥我也看不出来。难道老师是故意让我用心多读几遍的吗?对，也有这种可能。我赶紧用试探的方式问老师，我所说的问题，就是之前老师跟我指出来又改定了的，当然这一招根本不管用。我只好一读再读，一问再问，可几天过去了，那个字连影子也没有。看着自己的作文，我在心里问过好多次了：“老师说的这个字啊，你到底在哪里呢?”
到了第五天，周五了，一个星期的期限眼看就到了，老师用商量的语气对我说：“雅靖，你实在找不到了就放弃吧?这次我来告诉你，但是你要答应我一个条件，过后把这件事写出来!”我心有不甘，可是想想，还有什么办法能更好、更快地让我找到那个字呢?无奈之下，我点了点头。
老师翻开我的作文本，指着结尾部分的那句话“我想不到，此刻还能有什么事能比爸爸回来身边更让我快乐了”给我看：“你再读读这句!”我瞬间明白了，这里有两个“能”字，本来没什么错，意思是对的，但如果把前一个换成“会”，意思没变，读起来感觉就好多了。我兴奋地说出自己的想法，老师高兴地笑了，还向我伸出了大拇指。我长长地舒了一口气：
啊，终于找到你!
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