怎样写想象作文_小学六年级语文写作指导

更新时间:2024-01-11 22:53

虽然想象作文分为童话、寓言和幻想作文三类,它们有各自不同的特点,但三类作文都有共同的规律,只要我们在写法上能做到触类旁通,举一反三,就一定可以写好想象作文。

首先,下笔作文前要认真思考作文的目的。

即我们通过想象作文要表达的意思。其实,不管是哪种类型的作文,下笔前都应该为自己的文章确立一个明确的目的,这就是老师常说的文章的立意。立意明确了,作文就有了方向。如前面所讲的《我发明的多频彩电》,小作者的目的是为了向家人提供方便,让家人的生活更开心。《多功能电子床》的作文目的是为了给残疾人提供方便。这,就是立意。

其次,要综合加工已有的丰富表象。

想象作文为同学们所喜爱,那是因为它可以让同学们充分发挥自己的想象力。但想象不能天马行空,它有一定的现实基础,因为我们每个人的脑海里都存在着很多现实的表象,然后通过综合加工而成。

1、想象不是胡思乱想,要凭借作者提供的丰富表象。

如《西游记》中,孙悟空的样子是猴子,性格是人,作者把猴子的形象和人的性格放在了一起综合加工。很多同学们爱看的动画片中的外星人形象不管怎么怪,它也是由人的样子转变来的,只是眼镜也许会大一点,脑袋也许由人的圆形变成了三角形,手臂多出了一条等等,这些都跟人原来的表象是分不开的。

2、要对表象进行加工与综合。

表象提出来了还需要进行加工,加工的过程就是想象力的培养。把表象加工可以有三种途径:(1)粘合。把两种不同的表象综合成一种。如在《时间洞》中,时间本来是不能借的,但作者把它当成了人间的物品,可以有借有还,两者粘和起来了。《多功能电子床》中的电子床是作者把现代的床、电脑、轮椅三者的特点粘合起来了,就形成了多功能电子床的形象。(2)夸张。在已有表象的基础上夸大它的功能或缩小,就有了很有意思的新生事物。如我们知道的一般的床的功能只是休息,不能变成别的样子,但小作者把它变了,变成了具有多种功能的电子床。(3)拟人。把事物或动物或植物或静物当人来看待,赋予人的语言,赋予人的性格。如《蚂蚁兄弟》中小作者把蚂蚁拟化成了会说话,会着急,心理也会不服气的具有人的情感的形象。《时间洞》中作者把时间变成了人,写成了具有人的形象的时间公主。这些,都是拟人后带来的良好效果,它让文章变得更加有趣。

再次,要敢于突破习惯的思维定势。

怎样才能算突破?就是能做到一反习惯性的思维的思考方式。如“人比动物聪明”,我们可以想象动物比人聪明带来的故事;“人的手有五个手指”,可以想象一下如果有六个手指,多出来那个有什么功能呢?“水由高处向低处流”为什么不能想象一下水如果向高处流,高山上一片水洼,低处干枯开裂,那又会是怎样的一个世界?

总之,要想写好想象作文,应该勇敢创新,敢于突破思维定势,才能写好。

怎样写想象作文_小学六年级语文写作指导相关内容

作文写不长,怎么办?_小学语文作文指导

小学3年级后,孩子开始接触作文,在此阶段,只需要表述清晰,词能答意,一小段叙述就可以拿到作文的高分,而到了小学高年级,一篇作文需要达到400字左右的要求,这对一些缺少作文训练的孩子来说就会出现无话可说的情况,以至出现标点的滥用、词语的重复、…

如何写好读后感_小学语文写作指导

首先,要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原文讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解…

如何让小学生的作文重点突出_小学语文作文指导

很多家长都提到:孩子的作文就像流水帐,一点重点也没有。孩子也很困惑:我们明明写作文时写了好多内容和故事情节,修改了好多次,可老师的评语中仍然是“文章内容太空洞,重点不突出。”上述情况很常见,孩子的作文中到底缺什么呢?其实孩子的作文中缺的不是…

小学语文缩句方法_小学缩句作文指导

1、分辨句式,提出问题先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如:“满头白发的老奶奶拄着拐杖,焦急而又耐心地等待着周总理的灵…

小学语文作文指导方法_小学语文写作指导2000字

一、激发学生“写”的热情“兴趣是最好的老师”。对于小学生而言,兴趣是非常重要的,只有当学生有了兴趣,才会用心去做一件事情。通过对学生的了解发现,想要激发学生“写”的热情,可以从以下两个方面入手:一是要根据小学生的实际情况来适当降低写作的标准…

小学语文作文写作应注重的三个一_小学作文指导

小学语文期末考试的最后一道大题一般都是作文,小学生要想在考试中取得不错的成绩就需要写好小学语文作文,写好小学语文作文需要采用一些技巧和方法。接下来的文章就讲述一下写好小学语文作文的一些比较好的方法。第一,一个精彩的题目,”题好一半文”。其实…

注重表达能力的培养_小升初语文作文指导

1、课堂上进行口头表达能力训练。学生表达能力的体现,首先表现在是否有敏捷的思维和准确的语言表达能力,因此,训练口头表达能力是不能忽视的。在课堂教学中,训练口头表达能力的方法是多种多样的。例如讲提纲,可让学生口述自己作文的提纲大意,这样不仅可…

怎样写童年趣事类的作文?_小学语文作文指导

01作文写什么1。写年幼无知做的傻事如:你们一定想不到我在干什么吧,我刚看完“守株待兔”的故事,要在树下等兔子撞树。2。写小时候的有趣游戏如:把四五个小板凳用绳一扎,头里是一把靠背椅。兴致勃勃地往上一坐,嘴里嚷着“轰隆隆,轰隆隆”,这叫作“…

小学作文一看就能用上的十大技巧_小学语文作文写作指导

一、写外貌不用“有”作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子:“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文…

常见的结尾方法_小学语文作文指导

与开头一样,文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾,能使读者更深入、更透彻地理解文章内容,进一步领会文章的中心思想;精彩的结尾,能唤起读者的思考与共鸣,增强文章的感染力,结尾当如撞钟,“清音有余”。选择结尾的方法,也必须从全局来考虑,要使记叙…

小学作文如何进行细节描写_小学语文作文指导

1。细致观察事物要使细节描写生动形象,就要调动自己的各种感官,细致观察事物。如下面一段写花的文字:例:天边那一弯新月发出淡淡的清辉,静静地洒在花园里。迷蒙的月色下,那些白天里姹紫嫣红的花,青翠欲滴的叶,都显得黯淡了。这时候,几朵刚开的昙花正…

写作如何入门_小学语文作文指导

万丈高楼平地起。一年级学生开始学写作文,不能操之过急,必须要从基础开始训练。1、累积好词好句很多家长常常抱怨孩子写不出精彩的作文,语言文字苍白无力,那是因为孩子没有词句的积累。我们要描绘太阳,会用“红彤彤”“火辣辣”等词形容,可是一年级的孩…