关于怎么样的作文,描写怎么样的作文

“小燕子”就是我的小妹妹，“小西瓜”就是我的小表弟，他们都是小宝宝。如果他们遇见了，我想象着，如果他们会做很多事，那会是什么样子。

“小燕子”遇见了“小西瓜”，“小西瓜”神气的说：“我比你大几天，你得叫我哥哥。”“小燕子”不服气，就说：“什么嘛，就大几天而已。”“小西瓜”说：“大几天也要叫哥哥。”“小燕子”说：“你看你骨瘦如柴，弱不禁风。而我胖胖乎乎的，圆圆滚滚的。”“小西瓜”想了想说：“我们不靠嘴上说话我们靠实力说话，我们来比赛，看谁的实力更多。”“小燕子”说“比就比。谁怕谁！”

“你看我的脖子都可以挺起来了，而你的脖子还不可以挺起来。”“小西瓜”说。

“那是因为我小。”“小燕子”说。

“就知道狡辩。”“小西瓜”生气的说。

“小燕子”说：“我都可以啃东西了。”“小西瓜”说：“我也可以。”

“小燕子”说：“我可以站起来了。”“小西瓜”说：“我可以走路了。”

“小燕子”说：“我可以写字了。”“小西瓜”说：“我可以认字了。”

“小燕子”说：“我可以算数了。”“小西瓜”说：“我可以背弟子规了。”

“小燕子”说：“我可以背课文了。”“小西瓜”说：“我可以把一本书全背完。”

…………

结果他们谁也没赢，因为他们吵累了睡着了。

生活，学习，都离不开听力，如果没有了听力，世界会怎么样？

做了一件错事，老师在上面骂个面红耳赤，而我统统听不到，仍在下面呵呵地笑着，就算老师看到了也可以不理，反正他说啥我也听不见，这难道不是一件好事吗？

但是，有的时候可就不好了，选班干部的时候，你因为人缘好而成为了班干部，这当然是件好事，但如果没有了听力，老师在上面报你的名字，上台领取“两横”的时候，你却什么都不知道。

没有了听力，当老师和你说作业的时候，你却稀里糊涂地写下了别的作业，第二天回学校被老师知道你作业没写，一生气，让你“美文牵手”（抄课文的简写而已）老师让你抄一面，而你抄成了所有，不但没有被表扬，还被骂笨，岂不白白浪费力气，不值得啊！

夜晚，楼上两夫妻吵架，楼下又装修，如果没有听力，也可以不用被吵到，安静的睡觉，这也是好事。

平时看电影也只能看默片了;想听音乐，也听不了了；想听到别人的表扬，也听不到了。虽然不想听到的听不到，但想听到的也听不到了。

原来人没了听力是如此的恐怖啊！

假如没有了力气会怎么样呢？

没有了力气，就会被学校男生公认为最不暴力的温柔女生，暴力女也会主动保护我，这何尝不是件好事？

可是，没有了力气，反击就会成问题，重重一拳打过去，别人却没有痛的感觉，别人以为你早上没吃饭呢。如果被坏人盯上，没有了力气，岂不是连大喊“救命”都成问题了？

我接妹妹时，妹妹被欺负了，我还眼睁睁地看着啊，当然冲上去大干一场，可是没力气，三两下就被打败了。如果学习跆拳道就完了，打过去没力气，拳头就跟棉花没什么两样，一点杀伤力也没有，木板也踢不破，就要被老师大骂一顿，只好退学了。再多的肌肉也成了摆设，防卫能力也成了问题。

更严重的话是，手会软绵绵的，有气无力的，字写得歪歪扭扭，老师会问你，“字写得怎么这么淡啊！”你软绵绵地说：“老师，不要怪我，我没有力气啊！”老师肯定吃惊不小。

没有了力气，肯定连书包也背不了，这书也没法读下去了。只好退学在家，卧床养病，无法劳动，连养活自己都难。

没有了力气，人只是一堆肉了。

生活、学习，都离不开听力，但是，若是没有了听力，究竟会变成怎样呢？

如果没有了听力，就可以不受到任何的噪音影响，可以享受一个自己的，宁静的小世界。如果没有了听力，就可以不再受妈妈的各种唠叨了，“快起床！”“赶紧吃！”“快点写作业！”这些形影不离的唠叨声就会灰飞烟灭。没有了听力感觉可真好！

但是，没有了听力也是很痛苦的。上课了，无论铃声怎么想响，你都听不见，只能看见一堆的同学从教室的外面大汗淋漓的走进来。老师上课的时候，你一句都听不进去，只能看见旁边的同学正在积极地举手，发言，然而最重要的，他们发言的内容你也一点儿都不知道，老师和起来发言的同学在你的眼里就像是一条条鱼一样，嘴巴“吧唧吧唧”的一开一合的动着。尽管老师讲得是多么的费劲，但是到了你的耳朵里，也是没有任何的感觉的。

没有了听力，家长吩咐你做一些事儿，他一说，你就会接上问“什么？”这样说几个来回，家长一定被你弄得烦起来，让你连一个解释的机会都没有。

听不见了，每天早上的鸟叫声你也听不见，动听的音乐你也听不见，没有了听力，总之什么都听不见，就是因为听不见了，生活就会变得没有滋味，非常大乏味。

看来，没有了听力是不是一件好事还很难说。

我如果没有了听力会怎么样呢？

好处就是可以避免听老妈的唠叨，因为老妈每天几乎要说10个房子的话，如果我没有了听力，老妈的话一个字也听不到，她说了也是白说，还白白浪费口水；如果老师骂我，我当然也听不见，耳根多清净呀。没有了听力就可以不补作业，因为老师叫我补作业的时候，我听不见，所以就不用写啦，耶！

嗯——听力没有了，坏处倒是有很多的。如果没有了听力，我和好朋友就不能在一起玩了，他对我说，我听不见，哎，太惨了。就算听不到批评，但也听不到表扬啊，当老师表扬我的时候，我哪知道啊，我只能看老师的嘴型，瞎猜一通。我不能听音乐，美妙的声音都听不见了，我周围那么寂静，静得让人可怕，仿佛世界把我抛弃。如果上马路，汽车在后面按喇叭，我也听不见，万一撞死了怎么办呢？

在我不想听的时候听不见，在想听的时候听得见，也许这才是最好的听力吧，可世上有这样的耳朵？

钱无处不在，但是每当我们向爸爸妈妈要钱的时候，有没有想到过钱是怎样挣来的，于是我们第二小组决定让我们每人挣10元，经过热烈的谈论，家长决定先让我们当一个卖报纸的人，再当一个服务员。

一个风和日丽的星期六，我们第二读书小组在一个人满为患的羊肉泡馍馆集合，看见满街的人，我暗自高兴，心想：“这么多的人，每一份报5毛钱都可以赚到30元呢，更别说一份报一块了，我还是多拿几份报吧，如果街上的人卖完了我还可以给泡馍馆里的人卖呢。”领完报，我们便开始分小组，我和杨子恒一组，看着他手中的书签，我就更高兴了，因为买一份报送一个书签，肯定会有更多人朝我们这里蜂拥而至的买报，说着我和杨子恒跑上了大街，开始卖起了报，开始我们不停地在街上大叫，可是大家好像每天都看了报纸一样，没有谁买我们的。我和杨子恒就像泄了气的皮球一样，一屁股坐在了台阶上，开始抱怨了起来，这时候我灵机一动，对杨子恒说：“咱们要不要一个一个问，别人说不定看见我们是小孩会买呢。”杨子恒对我点头称赞，我也喜上眉梢，于是我和杨子恒又重新充满了自信心 我们便一个一个开始问，最后终于卖了五份报纸。卖完了报，我们便进泡馍馆当一个服务员，看着这一些乱乱的桌子，我心里很着急，希望早一点干完，在同学们的帮忙下，我们终于弄干净了，获得了10元钱。

在我们学校，有这样一位老师。她中等个子，特别爱美。一对柳叶眉，一双金睛火眼，一个灵敏的鼻子，一口洁白如玉的牙齿。她就是我的班主任——何老师。

今年10月，因为工作劳累过度，何老师生病了。由于放心不下我们，她一直带病坚持工作。10月底，她的病情加重，才去西南医院做了手术。在住院期间，她每天用手机给我们发作业，还经常关心我们的学习，叮嘱我们学习要自觉，要刻苦，不要因为她患病而影响学习。一做完手术，她都没有好好休息就回到了工作岗位。她每天都忍着疼痛坚持给我们上课。有一次，她正在给我们讲课，由于伤口还没有恢复，很痛，她只好伸出左手，用手捂住腰部，吃力地讲完了课。在这几周里，她一直脸色苍白，嘴唇干枯，有时还痛得眼泪直流，但她仍然一丝不苟地备课、上课，并废寝忘食地给我们批改作业。何老师带病坚持上课，生怕耽误我们的学习，我看在眼里，记在心里。我一定要努力学好各门课程，来报答我的班主任。

从一年级到五年级，她时时为学生着想，处处关爱学生，她总是兢兢业业，不断学习提升自己，用最好的教学方法教我们。

我爱我的何老师，更爱那个带病坚持工作的何老师!

昨天的树是碧绿的，它们冲出浓密的闪闪生光的热带雨林，高高举起绿色的耀眼的手臂，它们在地球上静静地繁衍后代，为鸟类当家，为兽类遮荫，连人类也用它造树、造纸、造床……

而现在，人类乱砍乱伐使得树木逐渐稀少，鸟类、兽类、人类都受到了危害，原来郁郁苍苍的森林变成了没有生命的沙漠……

不知道树的将来会是怎么样的呢?是人类认识到自己的错误，人人争栽树木保护树木，使地球成了绿色的海洋，鸟儿在林间飞翔，走兽栽树间散步;还是人类仍没有悔改，地球被黄色和蓝色淹没了，黄色是没有生命的沙漠，然而没有树木河水泛滥成灾。

树的未来究竟会使怎么样的呢?

苹果和小花、雨滴、小草一起玩耍，却忘了自己的生命只有短短的几分钟。苹果突然想起了这件事，他只好放下自己的快乐去迎接死亡。风来到了苹果的跟前对他说：“我可以帮你回到过去。但是，要对你有很大的考验，你接受吗?”苹果接受了。风把苹果带到了一个空地，使他变成了种子。经过风吹雨打，苹果种子发了芽。我想：再过几年，苹果种子就变成苹果树，上面还结着又大又红的苹果呢!