关于勇对的作文,描写勇对的作文

在这个栀子花开的季节，在七月，我们告别了生活了三年的衡中校园，告别了陪伴了我们三年的老师同学。一个阶段的结束，往往意味着另一阶段的开始。在这承前启后，继往开来的毕业季，我们展望未来，向往崭新大学生活；忆往昔峥嵘岁月，任幕幕往事袭上心头，细数三年高中生涯，衡中德育于记忆深处熠熠闪光。

司马光在《资治通鉴》中写道：“夫才与德异，而世俗莫之能辨，通谓之贤，此其所以失人也。”衡中德育将才与德明确区分，在追求成才的同时不忘提高学生的综合素质，以培养完善人格。“夫聪察强毅之谓才，正直中和之谓德”，既是先祖对完善人格的界定，又是衡中竭尽全力于三年时光中培养真正人才的目标。

宋神宗皇帝曾言：“鉴于往事，有资于治道。”有感于“智伯之亡，才胜德也”，培养社会国家所需的人才，既服务于国家发展民族复兴的战略，又能让学生在千帆竞发，百舸争浪的时代勇立浪尖潮头。于个人而言，衡中对学生的影响，便是遇挫折时不自弃，与人交往当自尊，收获成功应自谦，独自处事需自律，行有不得善自省……