关于一二的作文,描写一二的作文

1935年12月9日，北平发生的“一二•九”运动是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。

1935年下半年，日本帝国主义发动华北事变，进一步控制察哈尔，并指使汉奸殷汝耕在冀东成立傀儡政权。而国民党政府继续坚持不抵抗政策。

失地丧权，亡国灭种的大祸迫在眉睫。1935年11月18日，北平市大中学校学生联合会成立。随后，学联决定以请愿的方式，发动一次抗日救国行动。12月6日，北平15所大中学校发表宣言，反对华北「防共自治」，要求国民党政府讨伐殷汝耕，宣布对日本的外交政策，动员全国对敌抵抗，切实开放人民言论、结社、集会自由。这时，传来冀察政务委员会将于12月9日成立的消息。北平学联党团决定在这一天举行抗日救国请愿。

12月9日，在中共北平临时工作委员会的领导下，举行了声势浩大的抗日救国示威游行。在黄敬、姚依林、郭明秋等共产党员的组织和指挥下，北平参加抗日救国请愿游行的爱国学生6000余人涌上街头，高举“停止内战，一致对外”、“坚决抵制日本帝国主义”等口。

第一眼见曾老师的时候，是七年级，我对他的第一印象就是：呆板、严肃、凶，一定经常拿学生出气。我想：他要是教我们的话，我一定会被他“批”死的，想想也是，我是一个粗心大意的学生，他是一个呆板严肃的老师，不过还好，我在七（2）班，他教九（1）班——拉“宝马”的班级。

可是，好景不长，上八年级后，他竟然是我的语文老师，“哦，太倒霉了，钟满宜，记住，少犯错误，否则，挨‘批’的日子就不远了。”我暗暗地对自己说。可是，慢慢的，我发现他也没我想象的那么呆板、那么严肃，至于凶嘛，有点吧，想想也对，那个老师不凶呢？

上他的第一节课时，由于过度紧张，我根本跟不上他的思路，所以一节课都处于半听半呆的状态。忽然，从他嘴里蹦出几个字“钟满宜，你来回答一下，新闻的六要素是什么？”“新闻，我哪学过呀！六要素，对了，记叙文不是有六要素吗？管他呢，先回答了再说”于是我提心吊胆道：“时间、地点、人物......”他好像对这个回答还比较满意，对我笑了一下，说道：“回答正确，请坐。”我这才直到原来新闻的六要素也是记叙文的六要素，顿时如释重负“唉，这回可真是瞎猫撞上了死耗子，不过，他好像也没有我www.zuowenyouxuan.com想象的那么差。”