《洋葱头历险记》，这个是学校之前推荐的必读书目，暑假里在妈妈的建议下,我又再次拜读了它。以前刚看时，觉得这本书好像也没啥特别之处，但这次看过后，我又有了不一样的感受:这些赋予了生命的蔬菜水果大冒险好像越来越让我着迷。
书中讲的是霸道的柠檬王在巡视国家遇到百姓时，老洋葱不小心踩到了柠檬王的鸡眼，于是被判了死刑。聪明、善良的洋葱头带领南瓜老大爷、梨教授、葡萄师傅、小葱园丁等朋友，大家一起反抗柠檬王的霸道统治。他们同仗势欺人的番茄骑士斗智斗勇;他们巧设“圈套”，让大侦探胡萝卜一败涂地……在经历千辛万苦之后，终于成功地营救了洋葱头爸爸的故事。
读完了这本书后，我的第一个感受是，洋葱头真的好棒!虽然个头小，但他勇敢、坚强，浑身充满了正义感!在书中二十六章《柠檬王的赛马比赛》中，当洋葱头看到柠檬王骑的马被那样虐待时，洋葱头便一把抢过柠檬王手中的鞭子，“啪啪”地抽到了柠檬王的后背上，打得柠檬王嗷嗷直叫。想起这个场景，就会让我热血沸腾。洋葱头这种毫不犹豫同恶势力做斗争的正义举动，让我非常佩服!其实我也特别善良、正义，看见生活中不好的现象，恼人的事情，我也会感同身受地直咬牙、直跺脚，想去打抱不平，但时常因为害怕而畏畏缩缩不敢去做。我觉得我更应该学习洋葱头这种勇气和胆量，做事要更主动一些，大胆一些，光有好想法、好精神可能还不够，要敢于实施才是好样的。
除了洋葱头，我觉得书中洋葱头的一群小伙伴们也是一大看点。他们与洋葱头结伴，用他们的智慧，战胜了一个又一个坏家伙，结识了更多的朋友。书中第十五章中，柠檬王为抓到洋葱头和他的伙伴，特请了外国知名侦探专家胡萝卜大侦探。而小樱桃、小红萝卜、小菜豆、番茄娃娃和土豆小妞这群小伙伴，用机智分工合作，设下一个个“圈套”，让胡萝卜侦探狼狈不堪、惨败而退。看到这章，我真要为他们的智慧点赞!这种智慧不也正是我们学习中所需要的吗?想想我们平时，在学习中一遇到难题就要打“退堂鼓”;一变换题型就懒于多动脑筋，这跟洋葱头的小伙伴们真是没得比啊!所以，我要正视自己的不足，多想想小伙伴们的机智勇敢，让智慧战胜懒惰，要坚信“办法总比困难多”!
现在我终于知道这本书成为推荐必读书目的理由了，因为书中不仅故事内容有趣、精彩，更重要的是，通过种种历险故事 ，赋予我们正义感，指引我们用善良、坚强、智慧向理想和成功迈进!
《洋葱头历险记》-读后感800字相关内容
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原文讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
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一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或…
什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写…