1，百字新事
确切的说，这是一个代词，它代替的不是“记事文”的定义，而是一种习惯。百字新事=呼吸，一个人只要在生活，事件就冗绕在他周围，除非他不去寻找才会否认事件与空气有相通之处。一个人只要在生活，就在呼吸，就不断有素材如鱼一样撞到生活的网上来，我认为在金笔作文教学的始终，我们不应仅孜孜于让学生了解百字新事的定义，即几百字来说一件新鲜事，更应让孩子形成一种习惯，最终形成这样的一种观点，我们的学员，但凡了解呼吸的重要，就应明白百字新事的必要。
这种习惯的养成，需要老师反复敲打，暂从三个方面阐述心得。
1，每节课的提问如同在学海中帮学生把舵，如能贯彻四期，形成一种习惯无庸置疑。
2，个人认为第二节课即应上活动课，只要有情感，就有作文，就有百字新事，高密度的事件搜集有助于学生打开思维，形成处处作文的意识，和随手攫取作文素材的能力。
3，抓住与孩子交流的一切机会，用四个字锤打孩子的心灵，即“百字新事”，有人迟到、有人胡闹、有人搞笑、有人进步，受表扬，老师都应明确指出，这就是百字新事，首先让百字新事成为我们的口头禅，而后成为孩子的口头禅。
新学期到来，迎来了我们校园的新风貌。不知道校园又会有什么新变化呢?请跟随我的步伐一起去看看吧!
走进校门，映入眼帘的是一大片花坛。在花坛里，花只有几朵，草倒有一大堆。不知道你们怎么称呼它，但在我眼里，那就是一堆草。花坛里的草换成新的了，而旁边的那些围栏却没有更换。
花坛旁边就是操场了，我一看呀!球网给换上新的了，栏杆也刷上了白油漆，大沙池中的运动杆也被拔走了。奇怪的是，跑道上多了一个坑。到底是有人把那里的石头给拔出来了，还是一块陨石从天而降给弄的呢?这是一个谜。当我们跑步的时候，要不是我们眼疾手快，否则就是“葫芦娃救爷爷，一个一个的送”。
礼堂就在操场前面。我看了看，窗户上有一些用不锈钢折成的铁网。这意思不就是……没有老师的批准不能进去吗?除非你是火影忍者中的“带土”，悄无声息地传送进去。但这也是一个好办法，让那些企图偷溜进去的学生无机可乘。
今天上午,我没事干,便拿出《同步作文》随便一翻,就翻到69页的一篇文章,觉得题目很好玩,便写了这篇读后感,来体验一下在这所小学发生的新鲜事吧!
《校园新事》这篇文章主要讲的一:有一群男生跳皮筋,而且居然敢和女生比赛,那群男生发“战书”的第二天,便开始认真的练习,日复一日,直到那星期的周六,日期一到,女生队的代表是张喆,张喆跳了起来,她先跳进两根皮筋的中间,然后又跳到我外面,脚一勾,腿一弯,然后猛的往上一跳,人稳稳的站在了中间。她又顺利的过了几关,不久,皮筋升到了肩头,这也是最后的一关。张喆有些紧张,脚刚落地就摔在了地上。该男生跳了,代表是曾念波,只见他那熟练的动作,让“我们”女生大吃一惊,一会儿,皮筋就升到了肩头,他左脚往前一勾,右腿一抬,然后突然一蹦,人稳稳的落在了中间。
读了这篇文章,我明白了:只要有信心,有决心,大大小小的事,都可以做好。一份耕耘,一份收获,你付出了怎样的努力,就有怎样的收获,就像考试一样,你在课堂上没有认真听讲,有很多地方都不太会,但你回家请教家长,把不会的东西又学回来,这样考试成绩也有很好,我一直认为:上课不努力,回家不努力,是一定不会考出好成绩的。