关于写作文的作文,描写写作文的作文

在我人生的第一个十年里，让我最忘不了的就是就是奶奶那矮小而又伟大的背影。

十岁以前，是奶奶照顾我较多。上小学时，她总是帮我背书包。我反感并总拒绝，因为怕被同学取笑。她却总是笑着说：“没事!阿瑜，奶奶不累!”她背着书包，我在后面跟着。那时我觉得她的背影很厚实壮硕，斑白的银发搭配着宽阔的背膛，显得有点唐突;好几层厚实的棉衣，黑红而又朴实，让她显得更加肥胖。书包的重量仿佛对她不值一提。回家路上总是有一条陡坡，她跛着一条腿，胖硕的身体向前倾，显出很努力的样子。她又放下书包，抬手擦汗，停下来喘气;锤了锤腰板，继续向前走。这时我看得心疼，不禁跑过去扶她。夕阳的余晖下，一老一小，一前一后，这样过了整整十年。

直到她决定回去老家时，她还在为我准备那一天的早餐。可惜她回家时，我还在学校，未来得及送她一程。那几天，我的脑海中反复出现了她厚实、黑红棉布衣的背影。

两年后，又见她时，她正背身走着。又是那个熟悉的背影，但为何变得比我两年前看到的不同呢?可能是我真的长大了，亦或是她真的老了，她的庞大身躯转瞬间变得渺小、变得脆弱。我眼眶一红，鼻头一酸，便奋力狂奔，扑向了她那“庞大”的背影。她意外地转过头来，见是我便又笑道：“阿瑜，奶奶在这!”我抱着她，她抚着我，久久不放开。她又下意识地将我的背包取下，自己背上了。

作文的一切一切都是靠自己的实力来写的。作文里总有一种美，只有当你默默读过去，才能体会到美得存在。我喜欢品味作文，更喜欢写作文！

因为作文可以让你沉浸在奇思妙想里。首先，作文可以把有趣的、快乐的事情记录下来。妈妈说：等我长大了，再把作文拿出来看看，是不是很回味无穷呢？我觉得写作文是一种享受，当我摊开本子，一笔一画写时，心里很舒坦。其实作文和写生是一样的，只不过一个是用言语表达，一个是用画的形式。我常常幻想：在一个四季如春的地方，周围是漫山遍野五颜六色的花朵。清晨，我安安静静地坐在一棵树下，打开作文本，用文字记录下这么个风景如画的地方，作文里用的词语妙语连珠……要想作文写得好，得先从见闻开始，从多读书开始。作文虽然不是主门功课，但从作文中可以看出一个人的性格、成绩。那写作文的好处何以见得呢？①可以积累更多的好词好句，更能够把好词好句灵活运用。②可以锻炼你的文笔，使你的文笔更上一层楼。

我与爷爷不相见已五年余了，在这一千八百多天里，我也见过不少人，经过不少事。这些人和事都或多或少地留下了记忆，但最令我难忘的，还是爷爷注视我时的目光。

时光匆匆，我和爷爷在老家度过了难忘的五年，细算来，也是一千八百多天了。说长不长说短不短。墙角蹲着一个小孙儿，费劲的铲土种了茉莉，旁边爷爷，目光里透着温柔，茉莉花开了又谢，谢了又开，诉说着思念。梧桐树下，孙儿在秋千上大笑，爷爷慢慢的推着，目光里闪着担忧。秋千高了又低，低了又高，诉说着牵挂。田野里，孙儿手里牵着风筝跑在前面，爷爷跟在后面，目光里露着愉悦。风筝飞了又落，落了又飞，诉说着不舍。一幅幅画面在我的脑海里闪过。

就这样，过了一年有一年，我和爷爷走过了春天的花红柳绿，走过了夏天的蝶飞花海，走过了秋天的金黄喜悦，走过了冬天的寂静寒冷。

不知不觉又是一年的夏末，知了竭尽全力鸣叫，妄图留住夏，而我却盼望着夏天快快过去。爸爸妈妈说，夏天快结束的时候，就来接我。看着日历一页一页的少去，我脸上的笑容越加灿烂，却丝毫未注意到爷爷的皱纹越来越多，也越来越沉默。我缠着爷爷，天天问很多遍，爸爸妈妈什么时候才来呀?爷爷总是说，快了，快了，一边不时地看着我。

勇与怂

——记一位狗子的言行片段

别的人，要么在任何时候都很勇，要么在任何时候都很怂。但有这么一位同学，就喜欢争当最与众不同的那个人，表里不如一，她在我面前有多狂和勇，在他人面前就有多弱和怂。

这个人就是“金狗”。

“金狗”作为我的前同桌，她上课的一言一行都被我拿捏得死死的。举个例子吧，科学课上，前半堂课，大家都全神贯注，思维紧跟老师。上着上着，“金狗”按耐不住自己的“野性”了，不怀好意地望了我几眼，不动不响，悄无声息，一颗脑袋突然搭上肩头，手摸着我背后，细声说一句：“宝贝~~”这语音语调，能恶心死个人啊!我猛地一惊，反手掐她，她立马认怂，缩回手脚：“对不起嘛┄┄”还楚楚可怜地“嗷呜嗷呜”叫唤几声。我便想继续凝神听讲，谁知，耳边竟又传来一句幽幽的话语：“等会还来哦!”一双狡黠诡诈的眼睛贼溜溜、骨碌碌转个不停┄┄

“金狗”作为我的好伙伴，为我的课间时分增添了不少“色彩”。在大家去打水的路上，一阵嘹亮喜庆的“好运来我们好运来”直灌耳膜，这歌声，简直了!真可谓是五音不全，一波三折再拐弯!可偏偏还有人给她加上了和声!顿时，整个走廊上回荡起不堪入耳，却激情澎湃的“乐章”，引来绝对的关注度，回头率百分百。

如此这类的事情，她不一定说，但她一定会做!

——记妹妹言行片段

陈颀然

“别吵。”

“我要写作业”。

作为三好学生的妹妹，真是一个爱学习的好孩子。与她相处的九年时间,我对她是有深刻印象的。从小时候起,我便发现了她有一种学习兴致。电视遥控器是她最着迷的东西。上,下,左,右,确定,退出…一系列的按钮都被她掌握了,这一点,那时的我也自愧不如。她想学好多东西,以致于她最先学会的不是走路,而是说话。她先奋力地玩着遥控器,对它情有独钟。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。她从开关键下手,目不窥母,足不下床,兀兀整日。可谓是沥尽了心血。聪明的人到了不睡不吃的程度时,头发总是不多的。而妹妹头上那稀疏的毛也确实很像学者。当我问她有关遥控器的事时,她总是发出一阵“嘿嘿嘿嘿”的魔性笑声,并用不屑的眼神望着我。真是做了不说,问了骄傲的典型例子。只要她勤,那可以比工作的父亲还要勤。当我问她作业写得怎么样了,她只会和母亲一样用“别吵。”“我在工作。”的语气重复两次“别吵。”“我要写作业。”

如果说“勤”是她的特点, 那“懒”就成了她的特性。

有关于勤的方面是她在做学生时体现的,而“懒”要在非学习中表现出来了。

内卷和不内卷

———记录钴儿的行为艺术

“今天我要在晚自习前卷完!”

“谁也不能阻止我内卷!”

我们班的内卷协会会长——“卷王”就是大名鼎鼎的钴儿。“钴儿”的来源是由于内卷过于严重，最终会形成一个密度极大的物体，致使空间塌陷，形成黑洞，比钴弹还恐怖;又因为他成绩好，不好与人交往，又名为“孤儿”，意为孤独的儿童。结合以上两点，故称为“钴儿”。他内卷严重的例子很多，我就只说一件。

这一天，钴儿快速吃完了中饭，飞速往回跑。我一看，这定是回去拿内圈资料和武器了。我也悄悄跟了上去，随后我预判了他的预判，提前等待阻止他。接着，他碰上我后，跟我在楼梯上转了个圈，我立刻奔向教室，提前封锁内卷资料和武器。我有锁，可钴儿直接“引爆”了自己，炸开了锁，取得了部分内卷资料。我把内卷武器传球给了反内卷协会会长——小黑，然后夺取所有内卷资料，锁在自己身上，负责跑。钴儿经过不懈的努力，夺得一个内卷武器，我把他的内卷重要资料在钴儿不知情下藏在了既危险又安全的地方。终于，钴儿好不容易得到了一本内卷资料占了点便宜，一个闪身逃离了战场。

不出我所料，一段时间后，钴儿又来了，可怎么也找不到内卷重要资料，只得认输。在我们的100个提示下，他终于寻得了资料。

作业太多必卷，作业很少也卷。但逢周末假期前，怎么着都可以不卷了。

——记程锐同学言行片段

“这节课，我成功卷完了教学作业!”

“快!老师不在，好机会!”

作为一位资深内卷行业工作者和嗨玩协会终身会员的程锐同学，以其课间与晚自习两种截然不同令人大跌眼镜的两面派形象，使我对他刮目相看。我以为，他是将玩中学、学中玩做到最高境界的人。课间的黄金十分钟，他已经克制顽性，改头换面，不再顽劣而学习之心甚强。翻找抽屉，抽出作业，拿起水笔，奋笔疾书，一气呵成。他正在榨干营养较为丰富的作业，一心一意，有如饥饿之人寻找食物。不畏浮云，越勇，干得越疯狂;心如止水，越静，思路越清晰。他想吸干我们很久才能做完的作业，给晚自习时减轻负担，好痛快、毫无顾忌地玩。他向较为简单的科学下毒手，专心致志，旁若无人，不厌其烦，到最后口干舌燥，也腾不出空，进行补给，只好指挥要好的伙伴，替他行道。不得不说，这招真绝!别人见了挖苦他，程锐同学却轻描淡写地道：“灌水不在我做的范围之内，成大事者，不拘小节，懂吗?”但零食，却永远不会忘了吃，他对作业与零食两者皆不想辜负，常常是一口饼干，一笔作业，边吃边写，有如三头六臂。

一声不吭，默默无闻，一本又一本作业，一个又一个空格，都被他潇洒流畅的字迹所占领了。几十分钟卧薪尝胆的艰辛历程，化成了一句“我只剩语文和英语了”自豪的话语。这传奇般的经历，俨然是一部咸鱼翻身的励志小说，振奋人心!

我不由得停住了脚步。

从未见过如此怪异嶙峋的树，笔直的树干极富韧性，仿佛古稀之年的老人的脊背一样，弯成了近乎垂直的角度。站在幽僻的林间石径上，能够清楚地看到树干上露出米白色的树心，似是有人蓄意为之，心中顿时充满怜悯之情。它生长在湖岸边，与他相夕相处的湖水静静流动，泛出似鱼纹般的粼波。天上飘起了细雨，缠缠绵绵的，在湖边织起一张朦朦胧胧、似有似无的雨帘，雨丝落在我的鼻尖上，落在裸露的泥中，也落在“意欲”挣脱泥土的老树根上，树根如同女巫扭曲、细长的手指，即使如此怪异，我却看出根干的遒劲、顽强。

我感叹他的生命力，但也听出了他坚持十数年的痛苦呻吟和疾呼!