万丈高楼平地起。一年级学生开始学写作文，不能操之过急，必须要从基础开始训练。
1、累积好词好句
很多家长常常抱怨孩子写不出精彩的作文，语言文字苍白无力，那是因为孩子没有词句的积累。我们要描绘太阳，会用“红彤彤”“火辣辣”等词形容，可是一年级的孩子大多会用“大大的”“圆圆的”“红红的”来形容。这与孩子的阅读量有关。有的孩子不会重视积累，家长和老师就要引导孩子，可以准备一个摘抄本，每日积累三个好词语，一个好句子。
2、从简单的句式开始训练
对一年级的孩子要求不可过高，能够把一段话写通顺，把一件事写清楚即可。家长要有平和的心态，不能“揠苗助长”。在孩子练笔时，可以做一些简单式的训练。例如引导孩子组句：“什么地方有什么？”孩子可能写道：“树上有一只鸟。”能写成这样，家长应该及时肯定，还可以根据孩子的情况提出更高要求。在“树”和“鸟”的前面各加一个形容词，孩子就可能会写道：“高高的树上有一只可爱的小鸟。”
3、说写结合
语文的“听”“说”“读”“写”是融会贯通的，一年级一定要注意培养孩子的表达能力。从孩子的作文中往往能够看到他的语言表达习惯，有些孩子说话表达不明，作文也就写得条理混乱，所以要留心纠正孩子错误的语言习惯。
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