我们在日常学习中都离不开作文，但要想写好作文可不是件简单的事。通常家长对写作的四大误区：一是到需要的时候再来学习作文;二是学好作文是学校老师的事情，三是作文好的孩子不需要进行写作训练;四是上作文班，只要读读作文就够了。
我认为以上观点都是错误的，作文是需要长期积累的，并不是一件单纯的技巧，而且写作是一件快乐的事，不是为了写作才去联系它，它能够丰富我们的思维。
但是在写作的过程中学生们总会有的几大病症：一是空洞无物，缺乏生活，文章中没有生活气息，没有鲜活的生活场景和人物形象。二是语言贫乏，枯燥单调，学生心境浮躁，写作文成了应付差事，想写到哪里就写到哪里，没有条理。三是字迹不整，文面脏乱，很多学生以为写作文只要字数够，完成就行了，字迹潦草无所谓，而这恰恰是写作的一个坏习惯，一篇字迹不整，文面脏乱的作文即使内容精彩，也不会引起别人的兴趣。
接下来我们就来学习一些写作的方法吧。一是要注重生活积累，丰富写作素材，平时要多关注生活，关注身边的人和事，多看、多听、多记。平时养成记日记的习惯，到写作的时候就能用得上。二是要加强课外阅读，提升文化修养，在我们课外时间里，可以多读一些名著，提高阅读品味，从名著中学习大师们如何写作的。三是坚持语言训练，运用好词佳句，要养成打草稿的习惯，注意修改，在遣词造句上善于用一些修辞手法，多引用一些名人名言、好词佳句，是文章更生动形象。四是培养书写习惯，注重文面工整，字迹是一个人的门面，养成良好的书写习惯，不仅让作文给人一种爽心悦目的感觉，也能培养自己耐心、做事有条理的能力。
我们要改正写作中的一些不良习惯，多学习写作的方法和技巧，使我们的作文水平得到较大的提高。
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