我的心中，一直藏着一个小小的秘密。我多想找个知音来谈谈我内心的这个小秘密啊。
那是暑假的一天，天气很热。上午上完兴趣班，在回家前，我跟同学约好下午去玩。我回到家，见妈妈正在做饭，便回到了自己的房间。吃完饭后，我急得像热锅上的蚂蚁，怎么办，跟人约好了，可没钱怎么办？直说吧，妈妈肯定不会给我。突然，我眼珠子一转，歪主意便出来了。于是，我像下雪天过独木桥——提心吊胆，轻手轻脚地来到了妈妈的房间，吞吞吐吐地说：“妈妈，我……我们老师说要……要买练习簿，要……要5元钱。”那时妈妈正在午睡，她什么话都没说便把钱给了我。
我拿着这5元钱悄悄地走出了妈妈的房间，来到了和同学约定的地方玩。天气很热，我真想买根冰棍解解渴。我手拿着钱，来到冰柜前。可这时，我心里仿佛有两个人在争论。一个说：“反正妈妈又不知道，就买吧！”另一个说：“不行，这钱绝对不能乱化！妈妈知道了会生气的。”我犹豫着，举棋不定。“小朋友，你想买什么？”卖冰棍的叔叔打断了我的思绪。我吞吞吐吐地答道：“我……我买……”慌张之中，我随手拿了一根冰棍，付了钱做贼似的逃跑了。
读了《诚实的小白兔》这篇文章后，我简直后悔极了。我真不该乱化那5元钱，可已经来不及了。要是时光能倒流，我绝对不会乱化那5元钱，而会把它还给妈妈，并主动向妈妈承认错误。
我希望妈妈能看到这篇文章，原谅我的错误行为。我想，聪明的孩子是不会再犯同样的错误的。我保证：痛改前非，下不为例！我甚至还想，若我的文章获奖了，我会把奖金抵作那5元钱，如数奉还给妈妈，弥补自己的错。
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让学生学会描写、善于描写的方法_记叙文怎么写小朋友们常常写记叙文，但写起来却不能令人满意。说它不完整吧，那时间、地点、人物、事情(包括起因、经过、结果)这些记叙文的几个要素也都有了，但总觉得无话可说，只能写个极短的，并且还是平平淡淡的。如有…
小学生作文写作技巧：吸引眼球的景色描写在小学生的写景文章中常常看不到“景”，文中写的尽是去游玩的路上发生的事，或是吃了什么、玩了什么游戏、说了什么话语。即使有的写了风景，也难以让“读者”感受到作者看到的优美的风景。因为通篇仅是景物的叙述。例…
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小朋友们常常写记叙文，但写起来却不能令人满意。说它不完整吧，那时间、地点、人物、事情（包括起因、经过、结果）这些记叙文的几个要素也都有了，但总觉得无话可说，只能写个极短的，并且还是平平淡淡的。如有位小朋友写了一篇《浇花》： “我把书包放在教…
我想从小的角度来讲写作的基本问题。我研究当代文学，小说、诗歌、散文，和当代的作家也有一些交流。我们就从小的角度来讲作文。现在很多的一些专家和老师将一些文章讲得很无趣。我做了一个调查，现在很多的学生最不喜欢课本中鲁迅先生的文章。其实并不是鲁迅…
一、“定”要与“移”结合人们观察、描写景物往往处在一个“定点”的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态…
1。细致观察事物要使细节描写生动形象，就要调动自己的各种感官，细致观察事物。如下面一段写花的文字：例：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在花园里。迷蒙的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得黯淡了。这时候，几朵刚开的昙花正…
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我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，…