今年春节，新型冠状病毒改变了整个春节的气氛。本该热闹的校园悄静孤寂，看不到操场上飘扬的国旗，感受不到老师们讲课的慷慨激昂，听不到同学们在走廊上的欢呼雀跃。是疫情让这一切延期了。
在疫情面前，“停课不停学”！，一日之计在于晨。我早上起来第一件事就会拿出教材晨读。晨读的内容是当天要读的内容，我每天在晨读时间会先朗读一遍。接下来主要就是每日的语数英线上课，各科的老师精心准备了一些教学视屏和资料。虽然线上课不是我们学校任课老师录制的视频课，但是视频课里的上课模式和学校上课一模一样，视频里的老师语速缓慢，绘声绘色，这样的课程十分生动，我听着听着不禁入了迷。
一次上完数学课，我正忙着写数学练习题。前面的问题都十分简单，上课时老师都详细地评讲过了，我自然是得心应手，所有问题都迎刃而解。就在我的意时，突然出了一道关与体积的难题，我抓耳挠腮半天都没有写出来。正当我着急时，忽然想起这是线上课呀，我可以再听老师讲一遍。于是，我有翻看起这道题的例题，在反复几次的理解后，终于恍然大悟，把难题解了出来。我终于松了一口气。
在线上学习中，我可以直接在自己家里面通过电脑进行学习就行了，不用背着书包走半天路跑到教室去上学，这不但节约了很多时间，而且更加增强了我自主学习的能力，培养了自主学习的精神，让我自己自觉学习，主动寻找问题，这与传统课堂比起来有所不同。而且，网络课堂使得我主动抓住网上学习的资源，对资源进行充分的利用，更好地把握网络的资源。
武汉加油！中国加油！虽然疫情阻挡了我上学的步伐，但疫情下的线上课开启了我Z新的学习之旅，虽然线上课十分方便，但与老师却隔了一层冷冰冰的屏幕，少了写线下学习的紧张感。希望疫情早些过去，让我们回归到正常的学习生活中去！
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