关于同行的作文,描写同行的作文

高二年级读后感700字篇一：读《与爱同行》有感

掩卷而思，一股大爱触动了我心底最柔软的角落，吴斌，一个平凡的人，就在那生死关头诠释了责任，用生命创造了那震撼世界的大爱。

2012年5月29日中午，吴斌驾驶客车从无锡返回杭州。途中，一块大铁片从空中飞来，如炮弹般地砸碎挡风玻璃，击中了他，他的内脏严重受挫，肋骨多根骨折……死亡的瞬间，他强忍剧痛，用那坚定的意志稳住方向盘，缓慢刹车，停车，拉手刹，打开双跳灯，解开安全带，挣扎着站起来，用尽最后一丝力气告诉乘客注意安全……

就这样，24名乘客安然无恙，而48岁的吴斌却因伤势过重，抢救无效去世。

这一切，只有76秒。吴斌用生命坚守着最后的76秒，他护住了24位乘客的安全。生死之间，吴斌用无言的行动，造就了大爱。他的爱，让每一个人都记住了他的名字，一个美丽的名字：吴斌。

每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。我们又何尝不一样、我们只能来一次，只能有一个名字。而你，你要怎样地过你这一生呢、你要怎样来写你这个名字呢?

吴斌坚守着76秒，坚守着他本应的责任。在生死间，他何曾没想过自己可爱的孩子，何曾没想过自己的爱人，何曾没想过自己年迈的父母，但他没想过掏出手机打电话，他只用自己最后的力量，拯救了车上24条鲜活活的生命。

“既自以心为形役，奚惆怅而独悲”是陶渊明无奈屈从于现实，禁锢心灵的悲叹。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是李白无畏的乐观豁达。“斯是陋室，惟吾德馨”是刘禹锡不计外物只重内心的超然脱俗。他们与心灵同行，不惧外界喧嚣，不畏现实苦痛，顺遂心灵脚步，漫步在自由的精神世界，心体合一。

与心灵同行，得到自我的认可，你已得到全世界。只要坚定心中的那份坚守，世界在你脚下。我们可以像“无臂钢琴师”刘伟一样，相信自己，坚定自己，敢于说出“人生两条路，要么去死，要么活得精彩”的豪言。也可以像“感动中国”白芳礼老先生一样，“一个馒头，一碗白水，他曾这样生活；35万捐款，300学子，他就这样感动中国。”正是因为他们的积累与坚持，位的都是他们心头上始终如一的梦醒，他们选择与心灵同行，为心灵插上翅膀，带着自己的心灵展翅飞翔。

在这个暑假里，我读了一本叫《与爱同行》的好书，为什么叫好书呢?

是因为这本书里的每一个小故事都激发了我的脑子，它们都发生在我们的身边，是一些平凡的小事。也许它们根本就不值得一提，但是它们却感动了我，一个硬心肠的女孩。

《三分钱的朵拉》是《与爱同行》里的一个感人的小故事。朵拉是贝特的外婆，她十分冷漠，非常严厉。在一周过去的时候，外婆在贝特妈妈的衣柜里翻出了最好的衣服，并把它们带走了。贝特跟着她来到了一个大街上，街上的人都叫她“三分钱的朵拉”。这让贝特感到很尴尬，他把帽子拉得低低的，希望没人能看出朵拉是他的外婆。到了后来，它们以每样物品三分钱的价格花光了所有的钱，来到了犹太人救济中心。贝特才明白了这一切，那些卖家都是朵拉的“同伙”。贝特感到羞愧难当，他把自己的帽子也捐给了救济中心。瞧!这不就是朵拉、贝特和他的同伙的爱心吗?

有一首歌唱道：“接受我的关怀，期待你的笑容。”“人”字的结构就是互相支撑，互相关爱，一首首心灵之歌，唱出了动听的旋律。

你知道爱是什么吗?爱是理解，爱是责任，爱是分享，爱是力量。爱就在我们身边，爱是一首激动人心的抒情诗，让人心潮涌动，热情澎湃，人在用行动诠释着爱，爱就是这个世界上不可缺少的一部分。

大家还记得“最美司机”吧，他就用生命诠释了责任的人，用生命诠释了一个司机爱岗敬业、忠于职守的奉献精神，他就是吴斌。他为了车上的二十四位乘客，奉献出了自己的生命。伟大出于平凡，只要我们努力向善，多一份责任心，多味社会为他人奉献出一片爱，我们的生活将更加美好，我们的社会将更加和谐。吴斌是我心目中的英雄，我将永远向英雄致敬!

英雄身上有爱，动物身上也有。

阳光、清风、蓝天、白云，这是我的青春。

六月，注定是被繁忙和伤感堆砌的，好像在一杯柠檬汁中投进一颗黄连，五味杂陈。

空闲时伏在桌上，透过写满阳光的窗户向操场望去，那样一个熟悉又陌生的地方。

三年前，我们一起走在阳光倾洒的操场，对着这棵老树幻想他的过去，他的青春。一片叶子飘落，捧在手心，写满我们的梦想与纯真，接着便是没心没肺的笑声，明眸中折射着天空的纯净。

那时的天，也就那么蓝着，仿佛接纳了我们所有的欢声笑语，像是一层薄薄的蓝纱，随风飘动。

清风，轻风。

伴着袭人花香，漾起满树白雪，阳光被透绿的树叶剪碎，斑斑驳驳的落在手心，摇曳着它独特的明媚，吻在我们扬起的脸上。深吸一口气，仿佛整个夏天都簇拥过来，抬头又正好与阳光四目相对，她就这样照着一个老操场，一棵老树，一群少年。

书包，校服，单车。

这是我们的青春。

我们大把的时光留在校园，这看似枯燥的日子也就在我们的低声抱怨中悄然流逝了，回不去的是那时特有的快乐

黑板上一道道费解的数学题张牙舞爪，讲台下的我们一个个目瞪口呆，这画面真是融洽，散发着全部青春的气息。偶尔的一两句耳语引得四周人的会心一笑，就这样调剂着紧张的日子，我们走过的无数个朝夕

我记得，我们曾经写过一篇征文，那是一篇关于爱的征文。

而这次的暑假征文，主题讲述的依然是关于爱，但是，这次的主题更加深刻，那就是“学习雷锋，与爱同行”。

有这么一句描写雷锋叔叔的话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车’’。的确，雷锋叔叔虽然才活了二十多岁，但却做了太多好事。现在，人们依然把雷锋当做学习的榜样。

体会雷锋精神，那就得结合生活，从实际行动做起。

虽然今年的学雷锋日已经过去，但是，做好事不仅仅是在学雷锋日，做好事是时时都可以做的。

六月二十九日，就在期末考试的最后一天，我们快乐小队的同学们头顶着骄阳，去给烈日下的工作人员送水，我们的目光聚集在了那些打扫街道的清洁工人身上。

我知道，清洁工这份工作非常辛苦，从早忙到晚，而收入却不高。我曾经看过一则公益广告：早上五点的清晨，当人们还沉寂在睡梦里的时候，他们已经在工作了，晚上十点，当人们已经进入梦乡的时候，他们还在工作，不能回家。

我们小队成员跑过马路，涌向清洁工人身边，把准备好的矿泉水争相送给他们，可他们谢绝了，原来他们身上都带着水，是自己备着的，但我们执意要他们收下，因为这是我们的一份心意。最终他们还是高兴的接受了，也愿意接受我们的采访。

我知道，梦想的方向被定格在我们追逐的方向。可是，心的方向指向了爱的天堂——家。与你同行，在这最美丽的方向!

——写在前面

我曾与自行车同行。

我曾与自行车同行在追逐梦想的方向。这天，他问我：“为何要如此惶急地追赶前方?”我说——

为了一个梦想。

我曾与朝暮同行。

我曾与朝暮同行在追逐梦想的方向。这天，他对我说：“我时时刻刻都在追逐我的梦想——冲向前方。”我说——

我也只为了一个梦想。

就这样，我迷失了方向。

终于，我放下了重担，停止了向前……

清晨，我漫步于河边。那奔流不息的河流，那郁郁葱葱的柳树，那冰冷坚硬的石椅都已笼罩在朦胧的雾里，洋溢出淡淡的悲伤……

雨水早早的爬上了我的窗，透过窗，路人挤满了街边，还有在雨里奔驰的熟悉而又陌生的身影……

此时，你下班回来，脱下身上湿漉漉的雨衣，领口、袖口、裤腿浸满了雨水。我对你略带抱怨地说：“下这么大的雨，先找个地方躲躲嘛!”你却说：“不早点回来，你吃啥?”说完，拍拍身上的雨水，便冲向了厨房。我难以想象你在风雨中寻找回家的路的情景，也许就是因为你心中的那个方向吧!

吴斌，一个平凡岗位的普通司机，在身负重创的危急关头，忍着巨痛处便不惊地把在高速路飞驰的大巴车安全停靠下来，从而保住了车上十多名乘客的性命。让人难以置信的是，这飞来的横祸和不可能完成的任务竟然在吴斌身上同时发生了，而这一幕不增不减地被车载的摄像头记录下来。最近，吴斌的事迹经媒体反复报道，人们在震撼之余，也都记住了这个英雄般的名字

试想，如果当时吴斌遭遇破窗而入的铁板猛击腹部然后受伤严重，其因此失去对车的控制，这符合大多数人的想象。如是，大概我们对吴斌的遭遇也只会叹惜，却不至于引起全国的关注，更不会引发人们的敬佩之情。“人生不如意事常八九”，突来的横祸和死亡，每分每妙都在世界上演着，并不引以为奇。然而，超出我们预料的是，吴斌却在这危急关头，以惊人的毅力把车制停了，而且还能忍着巨痛直起身子向乘客说了几句注意安全的话才重创倒地。据专家推测，当时飞来铁板给人体造成的冲击不亚于一颗炸弹爆炸所产生的威力，吴斌就是在这种情形下，智勇地采取措施避免了一场更严重的事故发生。所以我们有理由相信，若吴斌不是时刻牢记自己作为一名驾驶员的身份，时时把乘客的安危记在心上、甚至把乘客的生命看得比个人的还重要，他绝对办不到这一切。

爱是什么?爱是我呱呱坠地时吮吸的妈妈的乳汁;是爸爸对我的呵护和疼爱;是奶奶起早为我准备的早饭;是爷爷放学时接我回家的三轮车。原来，爱是母亲，是父亲，是我的亲人。

爱是什么?爱是学校里和同伴们一起时的欢笑;是作业时同伴递过来的一块橡皮;是手臂受伤时同桌为我端到面前的饭菜。原来，爱是同学，是朋友，是我的伙伴。

爱是什么?爱是公交车上大哥哥让给我的座位;是公交车做过站时陌生阿姨帮我打的电话;是下雨天校门口小卖部的老板娘借给我的雨伞。原来，爱是礼让，是热情的帮助，是来自社会的温暖。

爱是什么?读了《与爱同行》，我还知道，爱就是为了照顾残疾儿子金鑫，金妈妈辞去工作，每天背着儿子去上学的风雨无阻;爱就是对脑瘫儿小怡如同兄弟姐妹的小怡的同学;爱就是“最美教师”姜文和陈霞那种“一个都不能少，一个细节都不能错过”的责任心;爱就是用双手托起生命的“最美妈妈”吴菊萍。

原来，不用问，也不用找，只要细细体会，我们身边处处都有爱。

我的班主任陈老师从一年级带我们到现在，从一开始，她到校后的第一件事就是到教室里走一圈，看看有没有学生没到;看到有人靠在桌上，她会疾步过去摸摸那个学生的额头，看看是否身体不好;看到学生眉头紧锁，她会过去询问，需不需要帮助;看到有学生学习没跟上，她会利用中午休息时间，为他补课、辅导。

五上的《与梦同行》，主要讲了我们要保护环境，保护大自然，保护我们的共同母亲——地球。这本书主要分成三个部分：寻梦季、追梦季和圆梦季。寻梦季是指找到自己的梦想;追梦季是指朝着自己的梦想去努力;圆梦季是通过努力使自己的梦想能够美梦成真!