关于天宫的作文,描写天宫的作文

今天我看了天宫课堂第一课，课上，宇航员老师给我们做了很多实验，我印象最深的是在太空里转身。

转身?大家一定觉得这很简单吧，想怎么转就怎么转。在太空里可就没那么简单了。一转，你有可能飞;再转，可你使出了吃奶的劲，却发现自己的身体纹丝不动。那么，怎样才能让自己转身呢?那就让我们看看，宇航员是怎么挑战这个艰巨的任务的。

第一种方法是用游泳的方法挑战转身。只见男宇航员叶老师一离开位置就飞了起来，在太空舱里飞来飞去，完全没有了方向感，更别说什么可以挑战成功，能找到方向感就已经很不错了。如果是我，怕早就吓得哇哇大叫来吧，你想，身体不受大脑控制的飞来飞去，下不来，又站不稳。

第二种方法是用嘴巴吹一口气。嘴巴吹气身体就会转弯?这不是说梦话吧!不过，现实就是这样神奇，只见叶老师一吹气，身体真的转了起来。可是，这个动作可坚持不了多久。如果吹的时间太长，身体就有可能会缺氧，所以男宇航员吹了一会儿就停了下来，连连叫道：“不行了!不行了!”第二次挑战又失败了。我不可思议地看着视频，心想：“转身都那么难，太空生活真不容易啊!”

中午吃完饭回来，陈老师给我们放了一个视频，视频的摆设非常奇特。到处都是把手，里面还站着三个人。

咦?这是什么?我怀着疑惑的心理继续往下看，才知道原来这是天空课堂。是三个人在太空中的生活，今天这堂课是给我们讲科学知识有多有趣。

其中，我印象最深刻的是乒乓球可以在杯子装停留，并且不动。亚平老师让正在看直播的同学在玻璃杯中到一半的水，然后把乒乓球放进水中，把浮起来的乒乓球用手指往下按，再松手。乒乓球全都扶起来了。于是亚萍老师也在杯子里倒水，固定住之后，就用棍子把乒乓球往下压，再一松手，发现乒乓球停留在水中，不上也不下，不会像在地球上乒乓球一样浮在水面，而是留在了杯子中央不上也不下，不动了。我顿时惊讶万分：乒乓球怎么不上来了呢?难道牛顿说的地心引力失效了?但是当听完亚萍老师的话以后，我就不这么惊讶了。原来太空中是没有地心引力的，所以乒乓球才不会浮上来，我点了点头，心想：原来是这样啊!

宇宙是一个充满神秘，虽然美丽但非常危险的空间。即使如此，人们也没有停止探索宇宙的步伐。

我很好奇宇航员是怎样在太空生活的。今天中午我们上了一节“天宫工课堂”的。“天宫课堂”顾名思义就是在宇宙里给我们上课。一开播，我就被深深地震撼到了，太空舱的地上插满了辅助宇航员行走的棍子，难道在这里走路都那么困难吗?我有点诧异。

在太空中，人们最关心的是如何保存水和食物，毕竟这是维持生命最不可缺的东西。宇航员当然也为我们讲解了。他先带我们来到空间站的小小厨房，指着一个满身灰色看起来像保险柜的箱子，说：“这就是我们空间站的冰箱啦!”此话一出口，我的脸上顿时露出了一股不屑和不相信的神情，心想，你管这叫冰箱，那岂不是世界上的任何一只箱子都可以做冰箱吧!可接下来的一幕，证明来我的孤陋寡闻，那个冰箱打开后，出现了很多苹果。王老师拿出其中一只苹果给我们看，说：“看，这就是新鲜的苹果。”我不禁感叹：如今的科技真是强大啊，在太空里，还能吃到新鲜的地球上种出来的苹果。

最让我震惊的是宇航员喝水了，跟我们地球上喝水完全不一样。只见他先从密封口袋里挤出一点水。水一出密封口袋，马上就变成了小水滴，漂浮在空中。宇航员飞过去，直接一口吞了下去，就好像是小鱼在水里吞食食物一样。怎么会这样?原来是失重在搞鬼啊!

“登上太空就是荣幸。”今天，观看“天宫课堂”第一课，这句话在我耳边回荡了许久。我想登上太空，做个太空人，我想从外面看看这个地球，这个想法从此成为了埋在我心底的一颗种子。

今天，我们很幸运地观看宇航员老师给我们上的太空课堂第一课，这堂课与其它的课与众不同，它是那么的生动有趣。老师给我们做了好多实验，每一个实验都让我惊讶万分。

叶老师告诉我们，很多在地球上看来非常简单轻松的运动，到了太空上却很困难。叶老师给我们做了一个转弯的动作。转弯，那不是很容易吗?我坐在座位上，轻轻一动，就转过去了。可是在太空里呢?叶老师使出吃奶的力气小右转，可他那调皮的大腿偏要向左转，像一个淘气的孩子一样，他转了十多次，每次都以失败告终。看着这个，我想太空上的生活一定很不容易吧，否则这些简单的动作怎么可能做不了呢?接着，叶老师做了游泳的姿势，我认为这个动作很容易，可现实却“啪啪”打我的脸，手起来了，唯独那双脚。却偏偏固执地站在那个地方，就像跟妈妈发脾气的宝宝一样一动不动，需要人来哄。叶老师挣扎了许久，认为完不成，只得放弃。他皱着眉，似乎心里在想：“我不行了，换个老师来吧，太累了。”叶老师趁其他老师不注意，偷偷坐了一下，又站起来，时不时擦一下额头的汗。

那是一个阳光明媚的星期天早晨，等我起床，爸爸妈妈已经上班去了，只剩下我和弟弟两个人在家了。

看着窗外的阳光，我很不情愿地来到了弟弟的床边，把弟弟叫醒，拿起衣服很熟练地往弟弟身上穿。而弟弟趾高气扬地坐在床上，等我帮他把衣服穿好，我看起来就像是一个侍候他的丫鬟，想着我心里就有气。

磨磨蹭蹭了半天，总算把早餐让弟弟给吃了。吃过早餐，弟弟闲着没事，就跑去了爸爸妈妈的房间。只见他打开衣柜，左一抽，右一抽地开始摆弄开了。我让弟弟不要弄了，可他不听，没一会儿就把衣柜弄得乱七八糟了。

中午妈妈回来，看到房间乱成这样，大发雷霆，以为是我弄的，就把我狠狠地训斥了一顿。妈妈你怎么问都不问就说是我弄得啊？这明明的弟弟弄得呀！我的心里委屈极了，泪水在眼眶中打着转儿，真想痛哭一场啊！

妈妈，为什么你什么事你都坦护着弟弟，为什么你不试着了解一下我的想法呢？你知不知道你的很多做法都让我离你越来越远……

今天下午，我们在学校观看了《天宫课堂》。如果说宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。我深刻认识艰苦的条件锤炼了航天人特别能吃苦的精神。航天事业是在极其艰苦的条件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，广大航天工作者为了早日实现飞天之梦，不辞劳苦，日晒雨淋，克服了无数的困难，付出巨大的牺牲。严酷的挑战铸就了航天人特别能战斗的精神，崇高的使命焕发了航天人特别能攻关的精神。

中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。 在生活上、学习上，遇到困难和挫折，不要逃避，不要退缩，要知难而进，一往无前，敢于胜利。就像航天人员要在严峻的环境中训练一样，那严峻的环境已是无法改变的事实，那只有改变自己，去攻破这个难关。

今天下午，我们观看了航天员们在空间站的直播。在一个小时的时间里，神州十三号的航天员给我们讲了许多关于宇宙的神奇的知识，做了有趣的实验，令我们啧啧称奇。给我留下深刻印象的是那个关于水的实验：因为太空中没有引力，当把水注入进水膜，再向里面吹气，水膜立即膨胀，成为了一个饱满的水球，使我们目瞪口呆。这些实验开阔了我们的眼界，对我们了解太空方面的知识有很大帮助。 我们是新时代的少年，是未来的国家栋梁，所以我们应该努力学习，将航天员们当作榜样，逐步提升自己，让未来的中国繁荣昌盛！

在今天下午的跑操时间，我和同学们一起观看了天空课堂，感触颇深。

不到六十分钟的直播，却由三位宇航员带领我们认识了全新的太空生活，打开了我们的眼界，感受到了来自全新世界的奇妙和无与伦比。

一个在失重环境中培育细胞的工作，只需要盯着显示器，记录信息的工作，却在我们眼中变得神奇而充满梦幻色彩。培育的心肌细胞，虽说是一个小的不能再小的个体，却在哪一伸一缩的跳动中展现出生命的顽强和生命的梦幻色彩，在广阔的太空中，这也是一抹活力的体现。

一个由水膜进化成水球的奇妙实验，在太空中绽放的纸片花，一管空气便能在水球里看到两个相反的人像。这一切都只能在太空中看到的奇妙原理，增长了我们的知识，也给我们看到了一个新世界的大门。这个实验涵盖的知识很广，物理学中的表面张力都涵盖的很清楚。我也是从中受益匪浅。

通过这次的学习，我不仅学习到了知识，还明白了一些道理。现在的我们，生活条件优越，且梦想众多。在一抹抹梦想之中，能实现的或许只有那么几个，但只要坚持，怀揣着对远大梦想的信心，一定能有所发展，为社会，为国家做出贡献。