关于手工课的作文,描写手工课的作文

今天下午，我们上了一节手工课，说手工课，大家都上过。可是我们上的这节手工课跟你们上的不同，我们做的手工是：环保小汽车。用的是旧的牙膏盒、瓶盖……

开始做了，同学们东望望，西望望，看看别人是怎么做的。现在，杨桃老师发话了，说：“你们跟我一起动手做。”同学们高兴极了，因为大家都不会做，现在老师教能不高兴吗!

开始做了，老师要求我们先拿牙膏盒，然后把前面剪了，在再两边剪上一个三角形。“老师边说边做，我们也跟着做，我发现：哇!看似简单的汽车，没想到做起来这么难，把我的手都剪累了。于是我东看西看，发现大家都跟我一样，做起来都很困难。不过有同学已经剪好了，老师也往下讲了。唉，我的速度可真慢呀。于是我拿起剪刀，又开始剪，终于剪完，于是我又以非常快的速度往前赶。在做的过程中，我发现最后一排的女生做的很认真，她左看看自己的小汽车，又右看看，还不时拿起剪刀修改……

唉,我做的车可真差，车轮全坏了，我在心中说。终于到了大赛，几位小汽车做的好的同学都自信满满的拿着走向讲台。开始唱票，大家的心情似乎都紧张起来。特别是参赛的同学，通过结论大家似乎都是打平手，参赛同学的心也放了下来……

通过这次手工课，我发现自己做东西是可以培养的。真希望还有这样的活动。

星期五上午第二节下课的时候，老师神秘地告诉我：“你下午可以去上一堂有趣的手工课。”开始我还以为自己听错了呢，掐掐自己的手背，“好疼”这才知道老师说的是真的。我焦急的等待着下午时光快点到来。

上课铃声一响，我和几个同学便飞奔而去，迅速跑到手工课教室找了个靠前的位置坐了下来。一会儿老师就过来了，让我意想不到的是老师今天要教我们做香包。哈哈，学会了做香包，以后到端午节就不用再到街上买香包了，这样既省钱又可以展示我的才艺。正在我暗自得意之时。老师开始给我们讲做香包的步骤。老师给我们每人发了布和线，又手把手的教我们把布对折成三角形，然后从三角形边缘用线把它们连起来。我从小到大都没有摸过针，更不会做针线活，真是看着容易做着难啊!老师细心地教，我们用心的学，终于一个香包“诞生”了。 最后，老师让我们欣赏了她的作品，让我们照着为香包绣图案。我看看自己的作品，再看看老师的作品，差距太大了。虽然做的不是太好，但毕竟是自己辛勤劳动的成果，我依然感觉很激动，毕竟我会做香包了。“自己做的东西，往往是无法替代的。”我相信自己会越做越好。

以前我们在父母的呵护下长大，父母把我们当心肝宝贝，什么都不让我们做。可是，这次学做香包才让我知道什么是“只有经历风雨，才能见彩虹。”只有我们自己亲自动手才能收获我们理想的果实。

秋天到了，凉风习习，落叶在半空中飞舞着。我们的思绪也随着落叶的摇曳，慢慢地飘向了我们的目的地——七都实践基地。

踏进基地的大门，一位“向导”就迎了上来，他显得很绅士：“亲爱的同学们，欢迎你们来到富饶的七都!”我们大家不顾风尘仆仆，兴奋地东张西望。跟着“向导”，走入结艺室，在那里，一位老师已经等候着我们了。她一直面带着微笑，脸上时不时泛出浅浅的酒窝，真讨人喜欢。

结艺室布置的非常独特，四周的墙壁上悬挂着各式各样的中国结，显得非常喜庆。我非常好奇，一幅一幅欣赏起来，这些中国结真漂亮呀，有方形，有菱形，但更多是圆形的。我们被分成六个小组，分别坐在摆成了六个菱形形状的椅子里。

老师首先给我们发下了一些工具：一根红色的细副线，一根绿色的粗主线，还有五颜六色、亮晶晶的珠子。同学们各个摩拳擦掌，跃跃欲试。“不要着急，同学们，今天我们要做的是中国结的一种——平结手链，先让我给大家示范下。”老师把主线和副线拿出，各对折一次，把副线用珠针钉在泡沫板上，再把主线压在副线上，形成一个扣珠。老师反反复复给我们示范了三次，还教了我们一个独家秘诀——“先挑后压，先压再穿”。

“新年到，真热闹，大红灯笼墙头挂，倒着的福字墙上贴……”新年快到了，我正愁怎么装饰装饰家里呢？这不，今天作文课上，老师就带我们做了一个新年主题的福字挂件，快来跟我一起看看吧！

俗话说：“工欲善其事，必先利其器”，要做好一个福字挂件，准备工作可不能马虎，需要的材料有红黄卡纸，红色毛线，固体胶，小剪刀。

手工制作开始了，老师先给我们做示范，我们认真的听怎么做，认识福字怎么写？老师讲完后我就挽起袖子，准备大干一场。

奶奶帮我做上面的鞭炮，我忙着做大正方形，准备在它上面写上福字，奶奶一会儿就做好了三四个大鞭炮，各个用小红纸做的有模有木有样的，贴在一起超级漂亮。我心想：鞭炮有了，福字有了，总觉得还缺了点什么，对了，是挂穗！如果能在福字装饰下面，吊上一个红红的挂穗，那该有多漂亮呀！想完我便飞快的拿起剪刀三下五除二的就将剪好的细长条纸片卷了起来，一个红红火火的挂穗完成了。

完成之后，老师让我说四个角画的画都代表什么？我说：“两个金元宝表示财源滚滚，灯笼表示红红火火过新年。”我一说完，老师说：“小明你说的太棒了，我要给你一个大大的飞机贴画。”我说：“里面也有奶奶的功劳，请给两个贴画。”老师爽快的说：“好”。

最后，我很开心，真是一节难忘的亲子课堂，它将永远刻在我童年的记忆中。

“哈哈哈哈……”听，哪儿来的一阵笑声？猜不出来吧，让我来告诉你吧，我们班的同学正在上亲子手工课呢！

这节课我知道了，许多春节的习俗，有挂灯笼，吃饺子，守岁等，原来，今天我们做了一个手工，名字叫“福字挂件”。

我们先准备了红黄两色卡纸，固体胶，红线，记号笔，剪刀，彩色蜡笔等等。福字挂件分为三部分，福字、鞭炮、挂。手工开始啦！我们先做了福字，首先把红纸贴在黄纸上，然后用记号笔写上一个大大的福字，最后做装饰，我画了两个灯笼，一个铜钱和一个金元宝，最后画了一些烟花。老师让大家说说为什么要画这些？我说：“画灯笼，表示日子过得红红火火，画铜钱和金元表，金元宝，表示财源滚滚，鲜花表示我和妈妈越来越漂亮。”老师让辰辰说，辰辰太害羞了，不敢说。我看了一下其他人的都是铜钱，在我们的鼓励下，他终于说：“祝大家新年发大财！”老师把最大最漂亮的大飞机贴画送给了他，所有人都把羡慕的目光投向了他。

接下来我们做鞭炮，小朋友们，可得认真听好了！把小的红色纸卷起来，卷成拇指粗细，就这样一个小小鞭炮就在我的巧手下“出生”了，一个个红红的很喜庆，仿佛发出了噼里啪啦的鞭炮声。再接下来做挂穗，还是把小红纸卷起来，不过要在上面剪上一些细细的长条，上面留一点，最后用线一串，成功了！做完老师还给大家照相了呢！

“哈哈哈哈”这是什么声音？原来是一群欢乐的笑声，“啪啪啪”是什么声音啊？原来是雷鸣般的掌声啊，原来是我们班的一节快乐的亲子手工课呀，快来跟我一起看看吧。

手工课开始了，老师先给我们发了各式各样的材料，有红线，大小红黄彩纸，双面胶，记号笔，蜡笔……老师告诉我们，今天要做“福到”的挂件，望着我面前的一堆手工材料，我的心里好像乐开了花一般，别提多高兴了，因为终于可以跟妈妈一起合作了，这可是妈妈第一次走进课堂，陪我一起学习呢

首先把小正方形纸贴在大正方形纸上面，再在小正方形纸上写上福字，然后用小剪刀在大正方形上剪个洞，再将毛线穿进去。接下来老师给我们示范如何做鞭炮，先把红色的小长方形纸卷成一个圆柱的样子，再在圆柱上剪下一个三角形，鞭炮就做好了。我和妈妈看了老师的示范后，一人做了一个，然后把鞭炮挂在做好的福字上。

最后老师让我们用彩纸做两个穗子，我决定和妈妈分工合作，妈妈用剪刀剪细条，我用双面胶粘，很快就做好了两个穗子，做好之后，老师让我们用蜡笔装饰“福到”，“福到”做好了，真漂亮，我激动的拿起我的手工作品跟同学们分享，心里好像吃了蜜一样甜，那滋味别提多开心了，老师还表扬了我和妈妈做的福到了呢！

新年到了，街上可真热闹呀，人们都纷纷准备年货，而我家不用说了，也准备年货。快到新年了，我要给爸爸妈妈送一份礼物，但我不知道送些什么好，可今天倒好，老师给我们教了一个新年手工作品——福字挂件。

上课了，我们先准备了彩色卡纸，红色毛线，固体胶，剪刀等东西，然后我们就正式开始了。

我们先将两张大小不同的彩色卡纸，用固体胶粘在一起，然后在中间写上一个福字。开始我有点紧张，心里像一团乱火，可后来我参照了老师的步骤后，便顺利的做了起来，一下就做好了。随后，老师让我们在纸上画一些与春节有关的画，我托着脑袋想了很久，有了！我画了一些灯笼之类的东西，寓意新的一年红红火火，年年有余，我飞快的画完，便在上面涂了颜色，兴冲冲的拿给老师看，老师微笑着点了点头，我看了老师的示意后，心里美滋滋的，开心极了，我旁边的同学都向我投来了羡慕的目光。

接着，老师又教我们做了挂穗，这算是比较难的一步了。首先，先把一张纸拿在左手上，再用右手拿上剪刀，从上面开始剪一道一道的细长条，剪完后用固体胶粘在一起，一个红红火火的挂穗就完成了。然后再用长方形的小纸片卷起来，就这样一个个的小鞭炮就出生了，最后用红色毛线将鞭炮、福字、挂穗依次穿起来，注意一定要将福字倒过来，因为，“福倒了”谐音为“福到了”，寓意新的一年，福气满满，红红火火，代表着对新的一年美好生活的祝愿。

今天，我上了一节非常有趣的手工课。因为我们这个学期已经很久没有上过手工课了，每次到了手工课的时候都会被其它的科任老师给抢去上课，我最讨厌的就是数学老师经常来霸占我们的手工课，我一点都不喜欢上数学课，平时上数学老师的课已经够烦的了，现在又要上，真是一点也不开心。好在今天的手工课并没有老师来霸占，我们终于可以开开心心的上一节手工课了。上课铃响了，老师让我们排队下楼。

“今天的手工业课不是在室内上的吗？”我在想，到了楼下，我们首先来到一棵高大的树前，老师告诉我们说让我们自己去采摘自己喜欢的树叶，不过一定要注意安全，在确保安全的情况下进行采摘，很快我们大家就采摘到了各种各样我们大家自己心仪的叶子，然后回到了班级。

之后老师告诉我们说让我的用书把这些叶子先给压平，然后在这些树叶上画上一些精美的图案，这样我们大家就可以用它们来做个性化的书签，我很高兴地把书签带回了家。

今天真是一堂有趣的手工课，希望下一次我们大家还可以拥有这样有趣的手工制作。

星期四下午的手工课，老师要教我们如何制作一张美丽的书签，老师准备了各式各样的小花和干燥花，每朵花的颜色都很特别，有紫色、红色、粉红色、蓝色等等，真是让我大开眼界，原来大自然存在着这么许许多多鲜艳的色彩，想到就令人兴奋。

在制作的过程中，有人说要送给老师，当教师节礼物，也有同学说要送给家人，和家人一起分享。我拿了许多小花，黏在小书签上，我还加了一点小插图，十分可爱。一会儿，大家都完成了，每个同学的卡片都显得既缤纷又漂亮，我好想全部都带回家，老师还帮我们保护起来，大家都满意极了，我迫不及待的想跟家人分享我的喜悦和一种说不出的成就感。

这次的手工课让我印象深刻，因为有许多各种不同的花是我从来没见过的，我因而得到许多未知的知识和常识，原来，除了课堂上的学习，手工课的安排也是非常有趣和令人期待的。

有一天，小刚和同学们在上手工课。

老师发给小刚材料有：纸盒子、剪刀、胶棒，彩笔盒。钉子。

他在做一个钟盘，他在把耳朵做好了。

小刚拿着自己的作品给同学们看，小刚说：“同学们，你们看我做的闹钟，好不好看。”

小刚看到自己的作品感到很开心，小刚明白了一个道理，就是认真做事情，才能得到好成果。