关于三八线的作文,描写三八线的作文

早就听爸妈讲过他们小时候男女同学之间的“三八线”故事，没想到这样的故事也在我的身边发生了。

那天下午上科学课，教室里非常吵，老师一转身在黑板上写字，下面就有人小声说话。而我忽然觉得椅子晃来晃去，低头一看，原来我身后的丁子渝和沈州鹏不知为什么打起了“脚战”，你踢我一脚，我还你一脚，互不相让。过了一会儿，显然是丁子渝处在了下风，沈州鹏把她挤得书包都没地方放了，她只好伸着腿，把书包放在脚上，脸上写满了气愤和无奈。好不容易熬到了下课，丁子渝气呼呼地在桌子中间划了一条线，警告沈州鹏不许越线。沈州鹏也不甘示弱，只要丁子渝的胳膊稍一压线，他就拿起尺子去敲。

我看着他们的行为，感到真是又好气又好笑，就调侃地对沈州鹏说：“你知道这条线的来历吗？南北朝鲜的分界线在北纬38度线上，故国际上都称‘三八线’，后来你们桌上的这条线也用了这个名字，这可是严重影响内部团结的一条线啊！你是男子汉大丈夫，要有点风度嘛，让让女同学有什么大不了的？”可沈州鹏正在气头上，依然坚守着他的“阵地”，不让丁子渝越“雷池”一步。

当我还在为他们俩的关系烦恼的时候，有一天却发现“局势”已经扭转了。他们写作业开始互相询问，互借尺子和橡皮，而且不时发出愉快的笑声。那条“三八线”也被无意或有意地擦掉了。

是啊，同学之间的友谊岂是一条“三八线”就能隔断的？我暗暗地笑了······

在我们的课桌上都有一条线，那就是赫赫有名的“三八线”，我们一般都不敢逾越那条线，否则，便是战火纷飞——这不，这天早上上课之时，“战争”又爆发了。

“哎哟!”我正趴在桌上，半个脸埋在手臂里，漫不经心地听着老师讲课。正当老师写着对我来说十分枯燥的板书时，我的肘部感觉被什么东西狠狠地刮了一下。顿时，一阵火燎燎的痛感向我袭来，我那肉感一向很强的手臂，立刻像触了电似的缩了回来，揉了又揉，疼痛感才消失了。我瞪着同桌，但同桌却没以眼还眼。她扬起了眉毛，指了指那条“三八线”，向我斜视着，那样子显明在对我说：“活该!是你先越线的。”那神情，既轻蔑，又神气;既像在嘲笑我，又像在挑衅我。我气得眼睛里燃着熊熊火焰，决定要报复她。

世上无难事，只怕有心人。机会终于来了。

这时，同桌的布文具盒被她动了一下，刚好越过了那一条“三八线”。而同桌却未察觉，还弯下了腰，去系鞋带。哈哈，这真是千载难逢的好机会呀!我怎肯放过这块吊在嘴边的大肥肉?于是，我悄悄地把同桌文具盒的拉链给拉开，紧接着，我猛地一甩，同桌的文具盒就飞了出去，随着一声“哗啦啦”，文具盒“倒”在了地上，而它的“五脏六腑”(各种文具)，也全飞了出来，撒了一地。我转头一看，看见老师正盯着我，我赶紧坐好，她又开始讲课了。我也没在意。

那是在三年级发生的事了。那时，厉害的男生王鹏，在我们班是无人不知，无人不晓的“活火山”，而性格活泼的我嘛，在班上也小有名气。

新学期，老师把这座“活火山”调来与我同桌。我决定先发制人，让他看看我的本事，当天，就在桌中间画了一条“银河”—— “三八线”。他白了我一眼。

一次，我正在做作业。忽然间他捅了我一下，作业本上立刻出现了一条“小尾巴”。我问：“你问什么捅我?”他毫不示弱：“谁叫你超过了“三八线”!我一看，果然超过了一大截，我只好闭口无言了。

“三八线”上的局势越来越紧张了，有时是小来小去的“冷战”等等。可是有一件事使“战场上的硝烟渐渐散去”。

那是一次课堂小测试，教室里安静极了，只听见笔和纸之间的窃窃私语。刚开始，我做的很顺利。突然半路杀出个程咬金——有一道题要用铅笔。我急忙打开文具盒，可是没有。握手忙脚乱的翻遍了整个抽屉，也不见铅笔的踪迹。

在我绝望之际，“三八线”上出现了一支铅笔。只见同桌那双明亮的眼睛看着我，仿佛在说：“还不赶快去做题!”我感激的看了他一眼，连忙拿起铅笔，做起题来……

考试结束后，我拿出橡皮，悄悄地擦掉了那条不友好的“三八线”。

我有一个同桌，有一天考试前，我和她为了一块橡皮是谁的吵了一架，我就气愤地在桌子上画了一条“三八线”。

开始考试后，我写错了一道题，就赶紧在铅笔盒里找橡皮，没有找到。心里想：哎呀，竟然没有带橡皮，这怎么办?我又继续在铅笔盒里翻着，难道真的没有带橡皮，没有办法了。我只能向同桌借橡皮了。但是我看到了桌子上的那条三八线，就把手给缩了回来。这条三八线是我自己画的，就不能违反规则，到底借还是不借。我又想这道题可是10分的题目。如果不借橡皮，那考试连合格都难了。我就小声地说：“接我橡皮用下行么?”。她说：“哼，那你说刚才那块橡皮是谁的?”我没办法只好说：“是你的就是你的呀。”她把橡皮借给了我，我赶紧把三八线先给擦了，再把那道题目订正好。我说：“还给你。”我又继续做着题目。吧嗒一声，原来是我的铅笔尖断了，我把它放进铅笔盒，又换了一只新的铅笔。这时突然发现铅笔盒的下层里明明有一块橡皮。

原来开始错怪了我的同桌，自己也太粗心，怎么没仔细找一下呢。

三年级的时候，我和同桌规划了一条三八线。他的胳膊或者他的任何东西碰到三八线，并且“过界”我就可以用尺子打他。同样，我的东西碰到三八线，他也可以用尺子打我。

一次上课，我和他又因为“三八线”吵了起来。事情是这样的：老师叫他背课文，碰巧他的语文书没有带，我好心把语文书放在三八线上面，他就顺利地把课文“背”了出来。过了一会，他就用尺子打我了一下，还理直气壮地说：“你的语文书碰到了三八线，我可以打你!”真是 狗咬吕洞宾——不识好人心。因此我们才吵起来。之后，老师下课的时候叫我们去办公室“喝茶”，还对我们说：“人的一生，最主要就是要宽容......”出来之后，我和他拉钩，要互相谦让。

从此，我和他心中的这条“三八线”不见了，我们变成了好朋友，他有困难我帮助他，我有困难他帮助我。同学之间有矛盾我们就尽力化解。

有一颗宽容的心，人与人就会更加美好，要懂得对别人的错误持以宽容的态度，对别人常说：我原谅你。宽容是清澈的湖水，净化我们的心灵。

临近下课，班理的吵闹声越来越大，恨不得把屋顶震塌。

无心听课的我，把胳膊肘向后一推，在桌上一扒就像一只小懒猫一般。可不禁过了三八线，一不小心撞到了同桌，他怒气冲冲差点喊出来。

他也是较真的人，他也向我撞来，正当我们推的起劲“叮铃铃”下课铃响了，我这才发力了。

老师走后，察觉到动静的同学都围了过来，这样激起了我的好胜心。

他的胳膊肘向我推来，还带着一股冷笑，令人心神不安，随即，又一咬牙，不知又有什么阴谋，我要小心了，但我不是那么简单就打败的。我也开始使力了。

这时，组里的人都为我们加油!有的都激动地跳了起来。

我们的力量相当，谁都不肯认输，但我知道硬来是不行的，突然，我灵机一闪，冷笑一声，盯着他向我撞来的胳膊肘，就在即将撞上的一瞬间，我的胳膊肘向下一移，他扑了个空。

他的眼神里充满了恐惧，不敢直视我，也充满了无奈。

我心一软，便把这一局让给了他，毕竟这场风波也是因为我先超线所引起的。

“哈哈哈……”

笑声伴随着上课铃声，我们在快乐中开始了新的课程。

本，不小心把书包放过了三八线，同桌就说我超线了超线了，赶快回你的位置。不愉快的一天总算过去了。第二天肯定又是那些的三八线三八线的事情了。果然，第二天又是三八线的事情。我给他说了许多的关于我的事情，他才总算再也不说那些三八线了。我成功啦！