关于忍耐的作文,描写忍耐的作文

回到株洲后，参加了一个微型物理班。坐车回家时，发生了这样一件事。

我乘坐的是16路公交车，本来走的就是拥挤的道路，加之天气又这么热，人们心里烦躁着呢。我可是要急着赶回家，于是更加急不可耐了。

从城西上车，是第二站。车内空空如也，一两个成年人却不很显眼，可以说挑位置座，只要你能反应快一点，就可以坐到一个最称心如意的位置。可我依然喜欢车前的位置，便一屁股坐了下去，紧接着，车子就开动了。车子颠颠簸簸的，很不舒服。窗外的风不情愿地挪进来，一身热汗只能随着皮肤往下淌去。

过桥时，桥上那减速的杠杠总是折腾这车子骨和人这身子骨，扑腾要快颠破了。钉在车前轱辘盖上的两个椅子，我望着发笑。一颠，那两个椅子便一翘起来，然后准备落下去，哪知地上可能一个坑，扑腾又起来了。哟，这好么，玩杂技呢。“空中接力跳高”……好容易这破车行到了中心广场的地儿，呼啦一下。幸好我的位置是对这车内朝右边窗户的，否则，得望前一俯。好容易停稳了，上来很多客，男女老少咸宜么，陆续进来了。一老伯，看样子不知道多少岁，反正鬓角有点白，我也没在意。可能人到这年纪，自然也就这样了。

今天中午，语文老师赵老师让我，吴冰昱等一些同学回来班，我们一听，乐了，为什么呢？呵呵，因为不用睡觉了，可是回来了才知道，是去干苦差事的，打扫国画教室，那可不是一般的脏，墨汁一大片一大片地洒在桌兜里，让我们擦，哎！回来了，就献一片爱心吧，于是，几个同学们就干起了活，终于，我干完了，好了，还帮助了几个同学提水，那个老师倒好，不但不让我走，反而说：“你让你的同胞们在这里，你心里好受么？老师又让我有承担了两个人才能干完的活，加上刚刚已经干的活，腰酸背痛。想要大声嚷嚷，又对老师不礼貌。忍了吧！

终于，在我又干完了一个活的时候，老师让我先提前走了，这让我不由得想到几个故事。

春秋战国时期，越王勾践被吴王夫差降伏，勾践佯装称臣，为吴王夫差养马，吴王患病，勾践亲口为其尝粪，获得信任，被放回国。回国后的勾践体恤百姓，减免税赋，并和百姓同吃同住。他还在头顶挂上苦胆，经常尝苦胆之苦，忆在吴国所受的侮辱，以警示自己不要忘记过去。经过十多年的艰苦磨练，勾践终于一举灭吴，杀死夫差，实现了复国雪耻的抱负。

退一步海阔天空，忍一时风平浪静。

忍耐并不是软弱的表现，相反，忍耐往往是勇敢者才能做到的。

大家都听过“将相和”这个故事，故事中的廉颇，无疑是个不懂得忍让之人。对只懂文墨却不会扛大刀的蔺相如不以礼相待。而蔺相如面对挑衅，并没有与其唇枪舌剑，他懂得“以退为进”的道理。在他眼中，此时忍让对手些许，反而会换来廉颇的体贴与谅解。他做到了，“忍”让他换来的臣子之间的和睦，更换来了他谦让不相争的美名。

蔺相如懂得“忍”是一种哲学的道理。不急于争取，让时间成为调和矛盾的良药，正是他心中的哲学真谛。如此看来，“忍”不仅教会我们为人处世的道理，更能够使我们修养身心，练就非凡的有所包容的气度。

夏日，蝉在树上欢快的唱歌，螳螂发现了，扑过去，正在享受美味的时候，黄雀飞了过来，吃掉了沉浸在美好当中的螳螂。螳螂捕蝉黄雀在后的故事也是在告诉我们，要忍耐。如果当时螳螂观察好附近有没有黄雀，就不会被吃掉了。

想要做大事的人更要学会忍。能在各种环境中忍受羞辱是一种能力，能在忍受羞辱时拼搏是一种本领。小不忍则乱大谋，凡成就大业者莫非如此。

春华秋实，溪流汇海，滴水穿石，都是伟大的自然给人类的教导。是要改改这急躁的性格了，有计划，不张扬，选择的，搁浅的，须重拾起来，半途而废要不得，忍耐躁动，忍耐时间。

每一个孩子生来都颇有些急躁的。小时候的我也并不懂什么忍耐，面对他人的批评，都把不快写在脸上，在吃饭时一看到美味便急着去拿…。然而，一次次与古人对话，我渐渐理解了忍耐的含义。

第一次接触忍耐的故事，大概是小时候读《林汉达》，那是一个阳光明媚的上午，阳光透过窗棂，照耀着新书的封面，熠熠生辉。我看到了"一鸣惊人”的故事。楚庄王自继位以来，每日骄淫无度，三年以内无任何大的作为，把政权都交给了大臣，还颁布法令：不许大臣来劝诫自己。然而有的大臣们为国家担忧，便来劝告庄王：”大王，夷地有一种鸟，三年不飞不鸣，但有这么一日，它忽然一飞冲天，鸣声响彻云雷，您知道吗?”这位"“昏庸”的大王一笑，道：“三年不鸣，一鸣惊人!三年不飞，一飞冲天。我已明白了。"忽然一日，庄王临朝，罢免了宰相，从此每日勤于政事，终成一番霸业。初读此文，我总有些困惑，既然庄王有治国之才，为何不早日临朝?每每令我不得其解。

经过半学期的相处，我对班上各科老师都有所了解。尤其是英语老师，她身为班主任要负很多责任，所以她必须要有耐心，她说过一定要我们努力，她也很努力的改变自己。虽然我们有时候很不懂事，但是班主任依然很有耐心。

我认为我的英语老师是一个热情、敬业、幽默、有耐心、认真、负责的人。

有一次班里的同学被别班的学生欺负了，她二话不说就去把那班的某同学叫出来。她很冷静，她并没有说是像其它人一样指责那个学生，而是心平气和的去和她讲道理，我也觉得老师很有礼貌。老师还特地在办公室里教育那位同学，不想把事情闹大，但那位同学好像并没有听进去，她不仅不道歉，而且还骂老师，但是班主任并没有生气，而是继续教育她，。最后那位同学终于想通了，不再和老师犟嘴。

我们都知道老师一定是在忍，终于，她告诉我们：“同学们，你们以后要是被别班的欺负了，就告诉我，我一定不会让我们班的同学不占理，哦，我说的可不是别人没欺负我们，我们反倒去欺负别班的同学，这可是不允许的哦，如果有别班的老师给我说我们班的同学欺负她们班同学的时候，我一定会重罚违反纪律的那个人。同学们你们一定要学会忍耐，不能因为一点小事就和别人发生冲突，你们都记住了吗？”我们异口同声地回答：“记住了！”

老师不是我们的父母，但她们都有一颗爱我们的心，老师也有自己的孩子，所以她知道我们应该如何养成好习惯。