关于难题的作文,描写难题的作文

苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。

——题记

“都11点了，还不睡吗？”父亲又一次走进我的房间。

“快了，你先睡吧！”我醒着，醒着面对我眼前的这只“拦路虎”。这不知是第几道难题了。

“就一道数学题，大不了不做了！”

不做？这怎么行？生活中像这样的难题有很多，我难道能齐刷刷地逃避过去吗？

童年作画

我瘦小的身影背对着黑夜，桌上的纸散乱成一堆，我手中夹着的那支笔仍在信步乱走。“都作废了这么多张了，这还叫人怎么画？”五六岁的我没有艺术细胞，随便画些线条于我而言都是天大的难题。我极力将头脑中预先描绘好的物体在纸上呈现出来，但当我把那张惨不忍睹的画作交给老师时，老师的脸上写满了无奈与不屑：“你看这，涂色要均匀！你看看人家都是咋画的！这都画了多少次了，怎么还画不好？”我一边听，一边盘算着晚上再加工几幅。

我奋力地与难题抗争。 我一边忍受着父母的训斥，一边伏案拼命模仿那些流畅的线条。我动用所有能动用的脑细胞，只为唤醒我沉睡的潜力。数月后，这道难题被我攻克了。老师终于接受了我的涂鸦，脸上的表情也有所变化。

发掘耐力

夜幕降临，台灯下的我对着一道数学题目百思不得其解。看着题目里繁琐杂乱的条件，我想要向其他人求助，但是心中响起另一个声音，让我不要放弃。抬头看看挂在墙上的钟，时间还早，想要独自攻破它也不是没有可能，况且其他的作业都已做完了，时间很充足，为何不像从前那样独自钻研难题呢？此念一出，被我镇压在心中良久的那团烈火重新燃烧起来。我就下了不到黄河心不死的决心，要把答案解出来。

十分钟，二十分钟，半小时。时间渐渐过去，我不断地重整思路，不断地将获得的信息罗列出来，希望可以从中得到启发，然而却一无所获。

不知过了多久，我终于把这道难题解决了，心中泛起一种似曾相识的快感和自豪感，随之一阵睡意袭来，我便满意地收拾好书包投入被窝的怀抱。

在被窝里的我却失眠了，不是因为那久违的感觉缠绕心中难以入睡，而是因为我的心中被另一个难题所占据。但这次的难题不再是有正确答案的数学题，而是没有正确答案的人生中的难题。

随着自豪感的消逝，我不禁抚心自问，曾经那个最爱解决数学难题的我去哪里了？现在的我，变成了一个遇到难题希望有人来帮我解决的人。但是我现在才明白一个个难题组成人生，而人生就是其中一个最大的难题，这样的难题又怎么能借别人之手去解决呢？终有一天我会长大，我也要独自面对生活中的每一个难题，但它们都将会成为过去，唯独人生这一个难题才值得我们用一生去挑战。

人生之路并不是一帆风顺的，一个真正成功的人是不会被困难所打败的。

“叮叮叮！叮叮叮！”响亮而又清脆的闹铃声像一把锤子样，砸碎了我的睡梦。哎！平凡而又枯燥的周末开始了，对于我们来说，堆积如山的作业早已让周末变得苍白如纸。

清早起来就得写作业，作业里最难的就是数学，我就从它开始下手吧！“啊啊啊！这道题怎么会这么难！”我开始大发脾气地叫了起来。算了，改天去问老师吧！我心里暗自思忖道。打算放弃的我去超市买了一点零食，回来时，我看到一位小朋友在学滑板，几次都从上面摔了下来，豆大的汗珠已经占领了他的整个额头，但他竟没打算放弃。当小孩再一次踏上“征途”时，“啪”，他又重重地摔在地上，但这次要比前几次走得远得多。坐在地上，擦了擦额头上的汗珠，揉揉摔痛的屁股，休息了一会儿，他又站在了滑板上，这次就没有那样生疏了，小孩似乎掌握了一些要领，只见他一只脚踩在地上，一只脚站在滑板上，双手很自然地放开，就像是一只张开双臂的鸟儿，自由地飞了起来。他越滑越远，再也没有摔跤了。小孩兴奋得渐渐离我远去了，我的心忽然间被触动了一下。

回到家，我再一次把题目拿出来，重新做了一遍。这次，我没有那样急于求成，而是静下心来认真地思考。果不其然，这道题终于还是成为了我的“手下败将”。我如释重负，原来，征服一道难题的感觉如此美好。

大家一定吃过罐头吧，可是商家们为了罐头食品放置的时间更长久一些，将罐头死死地密封住了，这可难倒了我们广大的“吃货”。

不巧，妈妈刚买了一瓶水果罐头，被“吃货”的我发现了。看着我眼前高大的罐头瓶，想着罐头中美味的水果，我岂会坐视不管？我卷起袖子，赤手上阵，妄图用手拧开盖子，结果可想而知，瓶盖像一位守护水果的将军，纹丝未动。

“是不是我的手太滑，摩擦力不够？”我慢慢思索着，“既然摩擦力不够，我何不增加摩擦力呢？”说干就干，我用纱布盖在瓶盖上，这样我拧的时候便可以增加摩擦力了。可我还嫌这些不够，还在瓶盖的内侧杯壁与盖子的缝隙间抹上了润滑油，想www.zuowenyouxuan.com借此减少盖子与瓶身的摩擦力。这下，瓶子上有纱布，内有润滑油。万事具备，只欠‘手拧’，可是不管我怎么拧，瓶盖也没有做出丝毫让步，看着这固若金汤的“将军”，我也只能望洋兴叹了。

正在这时，妈妈回来了，一见到她，我便向她诉说了罐头大量的罪证。希望能动员妈妈能将它“身首异处”。妈妈笑着拿起一只盆，在盆中倒入热水，将罐头倒立放在水中，不到30秒，只听见“滴答”的一声，妈妈便把瓶子从水中取出，轻轻一拧，瓶子就被打开了。可是为什么瓶盖能这么轻松的打开呢？这个妈妈也说不清，我还是去问问“万事通——电脑”吧。

“这道拓展题里的计算好难呀!真是老虎吃天——无从下口。”我们正在进行数学考试，做着做着，一道难题像一道很深的黑漆漆的大坑，拦住了我的去路。

我又读了一遍题目，想：“这道题能用加法做吗?”可一试，不行。

那该怎么做呢?我盯着这道题目，反复地默读着、思考着，也许盯的时间太长了，渐渐的，我眼前模糊了，题目上的汉字像一只只黑色的蝼蚁在我眼前晃动，让我心烦意乱。我晃了晃脑袋，眨了眨眼睛，视力这才恢复了正常。

我在心中暗暗祈祷：上帝哇!你最慈仁友善了，一定要帮助我激发灵感呀!哪怕给一丁儿点思路也行啊!可能上帝没有听到吧，灵感还是没有来，脑海里依旧塞着一团打着无数个结、绕着无数个圈的乱麻。

这道题几分?失去了对总分的影响大不大?一看题后的分值，一下子蒙圈了，天呐，竟然5分!要是这题做不出来，肯定考不到高分，望子成龙的妈妈一定会大发雷霆的。

我只得又动起了脑筋来：“这个可以先乘再加吗?”一试也不行。又一条道路被阻断。“可以先减再乘吗?”再试还是无功而返。我就像钻进了一条黑咕隆咚的死胡同，根本找不到任何出路，也见不到一丝光亮。

今年暑假，妈妈给我买了一本中国古代神话故事书，这本书里有很多有趣的故事。其中，我最喜欢《大禹治水》这个故事。

书里讲的是在几千年前的夏朝时期，大禹吸取了他的父亲鲧用“堵”治水的教训，采用“疏通”的办法，经过数十年的艰苦奋斗，成功制服了洪水。

读了这个故事，我有很大的感触。首先，我觉得禹是一个勇敢有担当的男子汉。洪水的威力无穷，它淹没了庄稼，冲毁了房屋，害得人们流离失所，无家可归。当时负责治水的鲧无能为力就主动向陛下请死。在这种情况下，有人向陛下推荐他的儿子禹。因为禹从小就跟着鲧治水，对大江大河的水非常熟悉，是担任治水官员的不二人选。当时禹刚新婚，他的母亲和妻子都不同意他去治水，他却说：“能力越大责任越大，治水责任重于泰山，我怎能苟活于世!”他的话铿锵有力，掷地有声，在他的一再坚持下，母亲和妻子被感动了，同意禹去治水。