人生有很多分岔口，一条是摆脱家门口完成自身的人生大路，另一条是停步于照料妈妈的偏远小道，你能选着那一条？
暑假的一天，午后的阳光轻拂我的身子，坐着窗子边，体会弥漫着于内心的溫暖，合上《绿山墙的安妮》，心里懊悔不已！
安妮，这一开朗可爱的女生，为了更好地回报后妈玛丽莱拉，不顾一切的挑选了后边的那一条路，它是多么的热血沸腾的决策！
书里的安妮是个弃儿，她看起来并不好看，最令人厌恶的是她一脸的黄褐斑，和一头自身也讨厌的红头发。一年，她阴错阳差被一位夫妻收养，赶到了绿墙上农家小院，可是农家小院的女主并讨厌她，由于她喜爱男孩儿，仅有男主角马修喜爱她。安妮活泼可爱，十分爱想象，她刚到绿墙上时，被这儿的一切都吸引住了。为自己喜爱的地区都取了名称，他跟随马修骑着马车时，马路边的几个盛开花的樱桃树苗都能让她絮絮叨叨的想象着。
安妮历经非常大的勤奋考入了高校，可是当马修过世时她竟不顾一切的退了学，放弃了自身读大学的方案与理想，在家里照料玛丽莱拉，一个干瘦一脸去斑的小姑娘，是那麼的顽强开朗，学会感恩。比较之下，我们这代的小孩子差的太远。大家当代的小孩子在当今父母的骄宠下，越来越极其敏感，自私自利。一旦遇到难点，就会猝不及防，在沒有思索下就向父母寻求帮助，依靠成年人。而在心怀感恩上大家和安妮也是天差地别！假如从今天起，大家也像书里的安妮一样，对学习培训有积极主动、勤奋之心；向日常生活笑容，有着开朗之心。在面对困境不成功怀着一颗顽强之心；看待家人满怀心怀感恩之心，那大家这一社会发展就会人才辈出，随处有溫暖。
这一本书已就是我的读本之旧了。尽管早已看完好长时间了，可是每每我打开这种尘土白皑皑的二手书堆时，我一直心潮澎湃！
《绿上墙的安妮》读后感-读后感700字相关内容
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原文讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
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一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或…
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…