一巷忆晴雨，一街尝酸甜，一路伴六年。
每天早晚都来回穿梭的老街，每日一闪而过的熟悉风景，在你的笔下，是什么样子的?
我曾读过《荷花镇的早市》，那个早市有杂货铺，人来人往很热闹。在我每天上学的路上，也有一个热闹的早市它在铜井巷。它独特的景色就是有生活气息。
一大早，各个店铺的老板早搭好棚子，进了很多新鲜的食物，准备迎接第一单生意。有卖肉的，有卖蔬菜的，还有卖水果的，吆喝声、议价声、支付款到账声传遍小巷。摊主家的小猫、小狗也起个大早，在小巷里闲逛，时不时还吃几口菜叶。没有摊位的老板，也能在小巷里找到一个位置卖东西，比如：蟑螂药、刀具、锅，还有老奶奶穿的衣服。送孩子上学的、骑自行车的、开车从小区出来的，还有一位开着垃圾车的老爷爷，全都挤在小巷子里。
我每天的上学路就是有这么多热闹，这条小巷将一直陪伴我六年……
我背着书包去上学会经过一条热闹的大街。街上有各种各样的店铺，有水果店、生鲜店、牛肉煎饼店、饺子店、红旗超市和各种饭店。最吸引我的绝对是那家“贺记蛋烘糕”，每次放学路过，那里都会发出诱人的香味，馋得我直流口水。于是我和妈妈经常去那儿买各种口味的蛋烘糕，我最喜欢奶油奥利奥、草莓酱和奶油肉松味的，拿在手里热乎乎的，咬一口，真甜啊!
放学路上，街上特别拥堵，我经常看见水果店的店员在热情地招呼客人，饺子店里坐满了正在津津有味地品尝食物的客人，路上一群群小学生三三两两，成群结伴回家，欢笑声一直传到街的尽头……
这条街真是太热闹了!
在我上学的路上，有许多好玩的店铺，有趣的街道，其中最让我印象深刻的一条美食街三圣街。
说起三圣街，同学们第一印象那是人群拥挤的街道，各种各样的美食。确实如此，三圣街，通向市中心的各种网红商店，让人数不过来。螺丝粉奶茶、酸奶、火锅生意火爆。当我从街上路过，总会听见“酸奶……，特价，特价啦……”的叫卖声。
这就是三圣街，同学们，你们想去吃一吃里面的美食吗?如果想，就到三圣街吧!
当太阳洒下了第一束阳光时，我已背上书包上学了。
我在一条大街上左看看右看看，想发现一点新鲜玩意儿，不过还是那些老店，卖肉的啦，卖水果的啊，卖鱼的啦。仔细观察，也有新发现，我往肉店里看了看，一群老伯正跟老板讨价还价，有趣极了。还有那从水果店里各种新鲜水果正发出的迷人香味，把我的口水都勾出来了。
路的尽头是东升广场，这里有着绿油油的大树，还有那正唱得欢的小鸟，真是美丽极了。瞧，那些老爷爷老奶奶正跟着音乐在做早操呢!“一二三四，二二三四……”
我不由得挺了挺胸脯，快步走向学校，今天一定是快乐的一天!
“风却一直留在那里，厮守着有时候我疼痛的记忆惊惶挤出的一滴眼泪，花朵一样摇曳着。”
该用怎么的语调才能完美的回忆起我们，那些被风吹起的日子呢。
明明是温柔的淌着暖流的明媚三月，你我的笑靥该是温暖如花蔓指间的温度。明明还亲热的手拉着手一群人在错综复杂的古老小巷里淘气的捉着迷藏唱着淡淡的歌。嘿，我是多么的愿意，和你们玩一辈子的迷藏。可是。还来不及观赏一树繁花的盛放，你和她的距离又漫天大雾，模糊了彼此的脸庞。呐，你说，我这是作茧自缚吧。可是你和她，都是我最最珍视的。
明明是习惯了在疲惫的面对一张张模拟卷沉思或者更多的时候是发呆的夜晚接到你的电话。你漫无边际的诉说，我沉默的聆听偶尔三言两语道慰。却固执而任性的把你推远。再远吧。然后，依稀留下一些捕风捉影的零散记忆。那是我们温暖的最初。对吧。那么，再见了。如果有一天，我们重新开始。
明明是最亲近的，最熟悉彼此成长的细枝末节的那个人。却因为都是尖锐的孩子，难免割伤了彼此而鲜血淋漓。呐，你是知道的。我是如此过分自尊的孩子。面对我们的矛盾却只会抱以沉默。我的不苟言善在此时显得多么猥劣。可是总是习惯走在我左边的你，我知道你比谁都清楚的。我们之间。我记得你说，一个杯子代表一辈子噢。嘿。我们不说一辈子。因为我们是走一辈子的人。
近日的台风吹起我的记忆。我的你。你。还有你。
一天放学后，我和奶奶走在回家的路上，我们披着晚霞，迎着晚风，小手牵着大手，迈着欢快的步子向前走。
我们走着走着忽然看见不远的转弯处有两个小朋友正趴在墙角边嘻嘻哈哈。咦?他们在干什么?样子还挺得意的。我好奇地急忙跑上前去看个究竟，原来他们用铅笔在洁白的墙上乱涂乱画。我一看傻了眼，他们怎么能这样做呢?奶奶走近一看，脸拉得老长生气地说：“乱涂墙壁太不文明了!快把它擦干净!”可他们若无其事，还嬉皮笑脸地说：“没关系的，不要你管!”说着还做了个鬼脸，一溜烟地往后跑了。
也许，在路上行走，就不得不说一些来自心底的话，算是慰藉一路上忙忙碌碌之后的沉淀，算是偷享长河落日，雨打芭蕉灵魂深处的盛宴。————题记
行走在求知的路上
理想与现实的冲撞。
带着肚子里些许的经纶，更多的是带着对于千百年来中国文化的传承感，辗转在了教师的舞台。观念中的语文，很神圣。它是用于劳作的双手缔造下来的结晶，它是人类情感栖息的一方家园，是精神文明的香火得以代代相传的依托。而在九百六十万平方公里的浩瀚土地上，繁衍生息的上下五千年的炎黄生命，更是始终在进化与缔造着中国的文明，始终作为着一个民族“根”的精髓而存在。
我站在三尺平方的讲台，希望带着对这种“根”的文明的追寻感，与学生们一路分享文学殿堂里的每一处迷人的风景。然而庄生晓梦了，孩子们直言不讳的一句话打碎了我的梦魇：“老师，怎么才能得分？”霎时间，我觉得这简直是对文学的玷污，对灵魂的亵渎。然而我不得不承认这是发人深省的问题。
南柯一梦或许缔造不出三年以后孩子们想要的未来，但一门心思的只问分数就会成全他们渴望有感于生命的灵魂吗？在路上行走，我需要借助更强有力的臂膀，来填补我思想的空白，于是我走进了前辈们的课堂，“真是天衣无缝！将语文的素质与应试的成绩结合得美奂绝伦！”
我钦叹理想与现实的这种完美对接，钦叹文苑里满园盛开的另一类奇葩。
我曾看过几篇这样的文章：一只蝴蝶飞入窗户，它很想出去，就拼命地往高处飞。飞到最顶端，它猛地向前飞，结果撞在了玻璃上，后果可想而知。这只蝴蝶为什么不往下飞呢？其实离它不过几厘米的窗户还开着，可它却始终不向下飞。直到死，这只蝴蝶也不知道它为什么出不去。
这样类似的事情还有很多。这些事就像成功路上的绊脚石。那只蝴蝶坚信窗户在上方，不肯往下飞。由于自己错误的观点使它不能在花中畅游。因为它遇到了绊脚石，越想飞起越会一次又一次跌落。
还有一篇文章：它讲述了这样一个故事。一个猎人把一棵枯死的白桦树推倒，树上有一个云雀窝，有几只小云雀叫着，等着爸爸妈妈觅食回来。老云雀回来后找不到孩子，就在它们窝的高度不停地盘旋，就是不肯往低飞，它们始终不知道地上有自己的孩子在呼救。
成功路上会有许多绊脚石，我们可以绕过去不去走它。有些人坚持着自己的观点，把它踩下去，翻过它。这样做是自信的表现，但是我们要在行不通的情况下想办法绕过去，直着走不了，我们可以拐弯。通向成功的路不只一条，拐上另一条正确的路才能最快地得到成功。