在浩瀚的大海上，一位叫圣地亚哥的渔夫，正驱使着小船，与一群凶残的鲨鱼搏斗着，这是一个平凡而简单的故事，但这其中却有着不平凡的精神。
这是一个悲惨的故事，主人公圣地亚哥，一连八十四天没有捕到一条鱼。这也太悲催了，我不由地合上了书本。
我拿着铅笔，看着眼前空白的画纸和身旁即将要画的几何物体，一时竟不知从何处下手，我就这样茫然地坐着，手中的铅笔，迟迟没有落下。老师抓住我的手示范，果然，老师画出来的线又直又细，干净利落，不像我，总是改了又改。我什么时候才能像老师画得那么好啊?我暗自叹息。觉得那离我遥遥无期。后来的几个星期六，老师都让我们画圆，这是我最头疼的，因为每次我都记不住下一步要干什么。我不想画了，我想放弃，我觉得素描实在是太难了。之后的一个星期六，我没有去上课，老师打电话给我，问我怎么没去上课，我说谎了，骗老师自己感冒了，发烧，很难过。老师知道后让我好好休息。挂了电话后，我觉得有些愧疚，可是想着那难画的圆，我又不想去上了。
升入初中以后，有一段时间总是会因为一个人一件事甚至一句话而无由来的烦躁。我知道这是青春，我总为无人了解我而心烦，霍尔顿就在此时进入了我的世界。
霍尔顿的发型很干净，是水兵型的，他满头的褐色乱发却不服这发型的管理，邪邪的样子，有些迷人。我也想像霍尔顿那样，头发不服学校管教，可是不能，留个长一点的头发还要我苦口婆心和我妈说个半天，但是不到两个星期，我那刚刚有些长的头发又要遭受“身首分离”的痛苦遭遇了。真搞不明白为什么要规定我的发型，我的青春不是我做主吗。
霍尔顿在经历遭受了一连串失败的打击之后，满怀希望的去了安东里尼老师家去寻求帮助，但是安东里尼却劝告霍尔顿“一个不成熟的男人的标志是他愿意为某种事业英勇地死去,一个成熟男人的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。”在他眼里霍尔顿是不成熟的人，但是不然，我认为真正不成熟的人是他自己，他浑浑噩噩，无所追求，顺应了时代。而且他只是站在大人的立场上劝告，我们的青春叛逆，孤独是因为大人们并没有站在我们的角度上来考虑问题。霍尔顿发现了他最最尊敬最值得信赖的老师竟又这样教育他,他感到非常地困惑,非常地失望,尤其是当他在睡梦中惊醒,发现这位师长有可能是同性恋者时,他立即寻找借口逃也似的离开了安东里尼的家,偶像在顷刻间轰然倒塌后,他所有的希望也全都破灭,这个世界带给他的只有彻底的绝望。于是他决定前往西部。
暑假，我读了一本名叫《小巴掌童话》的故事书，其中有一篇文章《订制老爸老妈》让我产生了很大的兴趣。
故事讲述了一个叫蓬头的小孩，他的妈妈很唠叨，爸爸又很忙，他觉得没有人关心他心里的想法，就很不喜欢这样的爸爸妈妈，在他看到一则订制爸妈的广告后，就想到要订制老爸老妈。于是他来到了河马先生家，说了他要订制老爸老妈的想法，河马先生听完一连问了好几个问题，它耐心帮助蓬头分析原因，终于让蓬头诚实地说出，原来是自己对父母的态度也不好，才让父母如此对待他。河马先生看他知道错了，便给他两个选择，一个是订制一个好孩子，让父母满意，这样就能改变他们的态度;另一个是改变自己，让父母不再失望操心。最后蓬头勇敢地选择了改变自己。
看了这个故事我想到了一个成语“己所不欲，勿施于人”，意思就是不希望别人用这种方式对待自己，那自己也不要用这种方式对待别人。后来遇到了一件事，让我对这句话感受更加深刻。
我正恹恹地坐在电脑桌前，一颗心因凡尘俗世的平淡无奇笼罩着点点灰暗。一声声叹息，秋叶般落下来。盯着面前厚厚的《海底两万里》一阵阵厌烦如灰蒙蒙的雾席卷我的心田。我正如雾中穿行的人们。迷茫得不知所踪。
“持清晰之思想到达澄名之境界。”这是我爱的一位现代诗人清心所说。此刻正如留声机一遍遍在我耳边回放。我仔细琢磨这句话。可现在思想浑浊地如乌云般黑压压地遮天蔽日。令我头痛欲裂也想不出个所以然。我渴望光亮，渴望生活的希望。我忽然想到了什么，喃喃道：“读书仿佛薄薄的阳光可以让白天和黑夜没有分界。心无芥蒂透明真诚。可以扫净心灵上的尘埃，也可以让世俗的阴暗躲避踪影。还有什么比这个更美更可爱的吗?”这同样是清心所说。我爱背诵这种句子，蕴含的人生哲理会令我豁然开朗，神清气爽。
我猛地点点头。一双呆滞的眼睛迸发出灿烂的火焰。我坚定意志，打开《海底两万里》。深吸一口气，努力让自己的内心平静下来。我不爱看这种书一大沓密密麻麻的字瞟一眼就头晕眼花。纵使烦闷在一点点堆积。纵使心田在狂风暴雨，电闪雷鸣。为了能打破目前的困境，我不惜在风雨里狂奔，相信只要翻过这座山，淌过这条河，走过这片雪地，爬过这片荆棘。待到雨过天晴，总能见到绚丽的彩虹，闻到花果的芳香，追寻鸟鱼的足迹。我默默为自己打气，可是不知不觉中我早已沉沦。
前言
“加油！加油！”“战场”上响起一片的呐喊声与运动鞋和大地的摩擦声。
对了，忘记说了。今天是一年一度的运动会。作为运动员，我早早地来到校园，进入热身状态。这次，我们要把五<1>班“打”得“落花流水”！
随着支持人的“下面是五年级——五<1>和五<2>的PK！”一声，我们和五<1>班的“战斗”开始了！
上
战斗一：赶猪接力
人数：男女各5人
规则：用羽毛拍推着“小猪”向前跑，到对面的接力区交给下一个队员。“小猪”不能超出指定范围，如有违规，拾回球，到原掉“小猪”地点继续比赛。
“读一本好书，如同高尚的人谈话”。我们的语文老师在暑假前督促我们读书的话不绝于耳。“读一本好书，如做心灵的洗礼;读一本好书，如登巍峨的高山。读书可以武装我们的头脑、滋养我们的心灵。”今天，我就向大家推荐我暑假读的一本好书——《艾青诗选》，其中感触较深的是《礁石》。
《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。它收录了20世纪30年代到70年代的主要作品。抗日战争爆发后，日本侵略军先后占领了华北、华东的广大地区，甚至妄图侵略整个中国。中华大地，山河抱恙，国弊民穷!但是，中国人民顽强不屈，与敌军进行了不屈不挠的斗争。在此时背景下的中国，作者满怀对敌的仇恨，写下了慷慨激昂的诗歌。
今天开启暑假预习第一课<白鹭>,这篇文章的作者是郭沫若,文章描写了作者眼中的白鹭的样子.郭沫若眼中的白鹭是一首精巧的诗,它太符合作者心目中的样子了.作者看出了白鹤的魅力所在,他雪白的蓑毛,它流线的身形,它铁色的长喙,青色的脚,都刚刚好符合作者心中诗的样子.
作者将它看到的水田里的白鹤勾勒出来,像一幅水墨画一样,作者有看到清晨他在小树上站立,感受到了一种悠然自得的感觉,作者又看到他在黄昏时分,在空中低飞的场景,感受到了大自然给与我们的恩惠,让我们可以亲近大自然,感受到生命的意义.
我从作者的描写中也感受到了一副水墨画,一首散文诗,一片祥和的场景,真的是一个好的文章,我要把它背下来,多多体会,也融入到自己的作文中.
感动分很多种，而我难以忘记的是那一次母爱带给我的温暖。
最近闺女在写日记，可是什么内容不知道，难道这里有什么秘密吗?
与平常一样，闺女早早就去上学啦!妈妈觉得自己今天必须去看看女儿写的到底是什么!
妈妈轻轻走进女儿的房间，拉开那抽屉，看到了放在里面的“密码本”，妈妈想到了女儿这两天晚上台灯总是亮着，心中隐隐的不安。妈妈把本子拿了起来，不料“咔嚓”一声本子摔到了地上，但锁居然开了。妈妈赶紧把本子打开，一页一页仔细的读了起来。前面写得正常，咦?妈妈看着看着脸色变了….。原来是妈妈看到了这样一句话：怎么办呢?快要到了!可我的礼物还没准备好，我爱您!这句话我也不敢说，怎么办呢?妈妈越读越不安。眉心也皱了起来。过了一段时间，妈妈轻轻地把本子放回到抽屉里，离开了女儿的房间。与平时一样四点十五准时女儿进了家门。说声：“妈，我回来了，我去写作业了!”，便走进了屋中。妈妈走到女儿的门口想说话，却没有发出声音。
半小时后，我写完了作业，像以往一样拿出了日记。“咦?这个锁怎么坏了?没被妈妈看到吧!看见就不好啦!”。路过的妈妈听到这一句话，内心更加的不安。
在假期里，我读了一本老师推荐的必读书目《女儿的故事》，这本书的作者是梅子涵。
这本书讲述了作者女儿梅思繁的成长故事。梅思繁三岁就进了幼儿园。这所幼儿园，小学和宿舍楼就是梅思繁的家。她小时候开始学习钢琴，并当上了班干部，学校只有五年级 六年级在初中上。
其中，我比较喜欢数学数学这一章。它主要讲述爸爸经常对梅子繁说的话，拿梅子繁三科学习水平进行描写，我觉得我和梅子繁很像，。就是语文，英语较好，数学比较弱，看了这篇文章，觉得梅子繁说得十分有道理：
仅仅语文和英语好不叫尖子!
仅仅语文和英语好，想考取好的大学文科也佷难!
也许，学好数学这一科，以后的学习不会很困难，如果数学不好，就会拉平均分，语文和英语再好也没用!当然 学好数学也是不容易的，要培养对数学的兴趣，多做多练，鼓个劲!
这本书很有意思，让我们一起分享成长路上的喜和忧!
寒假里我读了<<捣蛋鬼日记>>这本书。嘉尼诺是书中的主人公，他是一个调皮,捣蛋，快乐而又倒霉的小孩。他把每天所思所想都记录了下来。他曾闯下了种种“滔天大罪”。 谁也不愿抚养这个“祸害”，被他父亲送进了寄读学校，但他用全部的捣蛋和才能反抗学校对学生的虐待，因而又遭到辞退。
嘉尼诺也总好心办坏事，本来想给他叔叔换个新的文件夹，把旧的文件夹给烧了，可没想到旧文件夹里有一份重要的文件却给烧了。叔叔失去了一次重要的官司，也毁掉了叔叔的政治生命。可想而知，嘉尼诺又受到了一次严重的抽打。。。。
看这本书时,我时而开心，时而担心，时而惊讶，时而又紧张，我好似眼前出现了一个活泼调皮的小男孩，简直是不能控制自己的情绪。到处去闯祸。可捣蛋,贪玩,是孩子的本性.我也曾想到自己,经常闯祸。多么想得到大人的理解和支持。
书中蕴藏着快乐，而快乐却徘徊在倒霉边缘。我发现“倒霉”一词经常都出现在嘉尼诺的日记里呢!
没看过这本书的同学，请快快去看哦，相信你一定会看见心底的欢笑和委屈。也请大人们也去看看，相信您们也一定能找到童年的记忆，而暗自偷笑。。。不过请大人们要原谅小孩做的种种错事，我相信，我们长大了后，会让您们感到高兴与自豪的!