《流泪的月饼》字里行间都透露出满满真情，句句感人肺腑。文章主要讲述了作者因为一场意外车祸，外伤性截瘫!而天真的作者并不知道自己病情的严重，以为只是轻伤，与同病房血肉模糊，痛得死去活来的病友相比，反而暗自庆幸。直到中秋节那天，看见了让自己一生只能用双拐走路的诊断书时，作者卫宣利绝望了……对于一个只有十七岁的花季少女来说，这份诊断书简直就像给自己的人生判了死刑，让一个十七岁的梦想如同一个五光十色的泡泡般瞬间破灭了，那该是多么的痛苦啊!
当作者绝望的把月饼摔向地面时，父亲却默默捡起了它，并告诉她一个人生的真谛：你看，这一块小小的月饼，只要面、糖、油、豆沙就能做成，但这样做出来的月饼并不好吃，想要好吃，得多加入原料才成。人生也是这样，一路阳光未免太过于寡味，只有加入坎坷、磨难、痛苦和挣扎，生命才能真正丰富起来。
就拿我来说：一向数学成绩不错的我，在一次数学测试中考了八十六分，对我来说像是从峰顶跌入到了谷底。当看到妈妈进门的那一刻，泪水像洪水冲破了堤坝般流了下来，说不清是惭愧还是害怕，可是妈妈并没有责怪我，反倒心平气和地对我说，一次考不好只能说明你近期的学习态度有点松懈，只要你以此为戒，端正学习态度，成绩还会提高。我听了妈妈的话，认真复习了重要的知识点，果然在期末考试中取得了理想的成绩。事实证明，人生所谓的“挫折”、“磨难”并不是坚不可摧的，只要总结经验，不怕困难，就没有过不去的坎!人生的坎坷像雨，或许会打湿你艰难跋涉时背负的行囊，使你脚下的道路泥泞不堪，让你举步维艰，再也无意前行，但落在你脸颊上的雨水，会使你清醒，让你思考究竟如何勇往直前，走向成功。
人生是一次远征，如果你跌入绝望深渊的话，请抬头看看天空，因为那里有指引你前进的星星。也像作者父亲所说的“月饼”要由各种丰富的滋味才能圆满起来。总之，只要当你遇到各种挫折磨难时，请相信——不经风雨，怎能看见彩虹!
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首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原文讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
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一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或…
什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写…