自从参加了爸爸公司的新能源电池研学游活动，我就迷上了节能减排的活动。爸爸暑假就给我安排上陈楸帆所著的《零碳中国》这本书，书中主人公阿和通过参观CN2060项目，再穿越到2060年的绿城，通过一次次尝试，既解决了绿城的黑金军团入侵，也找到了盖亚算法模拟下如何实现地球生态平衡的方案。这个关于零碳中国的奇妙之旅深深吸引了我，也是这本书让我看到未来零碳中国的模样。
生活在富足的中国，我们“10后”这代人的衣食住行往往是最好的，所以生活中增加碳排放的活动比比皆是。衣服鞋帽换得很频繁，饮食上无肉不欢，在家里夏天空调冬天暖气，出行一定是选择私家车。
路上的汽车越来越多，家里的空调温度越来越低，都会增加碳排放，会让我们呼吸的空气更加污浊，夏天城市里的热岛效应让城市越来越像火炉，还有地球两极的冰层融化和土地的荒漠化，就像书中阿和生活的那个环境，“温室效应”让我们渐渐失去这个宜居的环境。
“千百万年来，人类与自然密不可分。当人类尊重自然、顺应自然、保护自然、与自然和谐共生时，自然的回报也是慷概的。”就在我读完《零碳中国》的时候，我看到新闻报道，“中国淡水鱼之王”长江白鲟被世界自然保护联盟正式宣布灭绝，长江鲟野外灭绝。
幸运的是大家已经行动起来，就拿我生活的合肥为例，科学岛上的“人造小太阳”就是未来清洁能源的希望;阳光电源、通威、晶澳等诸多太阳能企业研究如何更高效的利用太阳能;爸爸公司里很多位叔叔阿姨从事着新能源材料和电池的研发，越来越多的零排放新能源汽车行驶在道路上;而我和小伙伴也在志愿者队伍里宣传着节能减排，多开窗通风，减少乘坐燃油私家车，实现零碳生活。
相信在大家的努力下，我们也可以逐步减少碳排放，早日迎来零碳中国。就像阿和穿越到的2060年绿城那样，那时候天很蓝，草很绿，空气很清新，呼吸很顺畅!
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首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原文讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
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一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或…
什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写…