关于精湛的作文,描写精湛的作文

这本书是推理小说，由杰克.福翠尔著，主人公是一位拥有天才大脑、敏锐的直觉和精湛的推理能力的凡杜森教授，被称为思考机器，因为他相信每一件事都会像2＋2=4一样是逻辑原理，也被誉为“美国的福尔摩斯”。

其中，这本书主要讲述两个扑朔迷离的故事，我最喜欢的是微笑的上帝这个故事。一天，思考机器接了一个案子，讲述的是一个人无缘无故地发疯了，从他的日记上，思考机器似乎想到了什么，他到医院试着能从病人的口中知道什么，并与那个人沟通，并一起去了那天他发疯前的地点，思考机器通过自己的逻辑思维能力，成功破了案件。如果是亲自品读这本书，你会深深的融入其中，慢慢地体会这本书的奥秘。

在我们生活中，都有像逻辑可以解决的问题，不仅是在探案过程，更多的是数学的思维。拥有了逻辑思维，你的脑袋会运转的更快，变得更加聪明，就像无数的至少在你的脑海中挥之不去。在生活中中，所有关于探案的事经常会让人产生迷信，但思考机器或哥哥多有名的推理侦探都坚信史上没有鬼怪，只有自然现象和人为事故。

虽然思考机器——凡杜森是创造出来的人物，但他的探案能力也与福尔摩斯不相上下。可惜的是，这位杰出的小说家却在1912年从英国回国搭乘泰坦尼克号是不幸身亡，但他的却永留我们读者心中。

又到星期三了，学校跳舞兴趣小组的小伙伴们，一接到最新命令（本次舞蹈要融入课本剧表演，今晚要选出参与表演的人员），就三个一群、五个一队地赶往排练教室。

少时，老师便让我们观看了《典籍里的中国·论语》的课本剧，表演的是一个读书人穿越到春秋时代，向孔子详细的介绍了儒家思想在后世的流传，最后孔子感激涕零的故事。毋容置疑，孔夫子、穿越人是主角，儒学传承人（孟子、朱熹、伏尔泰）、孔子之孙孔伋、端木赐（子贡）多少能捞到一点台词，应该能算半主角，古代书生、现代书生基本就是配角啦。我细细品砸着，觉得还蛮有意思，不知不觉考虑起要不要竞选一下其中一个半主角，给小学生涯留个纪念。

“你想当哪个角色？”小万同学问我。

“你呢？”我顺势反问。

“当个配角就差不多了吧？”对于这个答案，我并不满意，不死心的我又去问小刘同学，期盼找到同类，却得到与小万相同的答案。

我开始思索：如何才能当上半主角，又在这群“不求上进”的同学中显得不太另类呢？如果老师选角色的时候，我重点关注表情和语气，目光紧盯赵老师的脸，其他肢体语言随意点，是不是就有极大的可能被选上半主角，又不被其他同学发现我是个“另类”？我一边想一边傻笑，旁边的小刘同学像看傻子一般，一脸疑惑的盯着我。

我的姥爷已经七十多岁，看起来却像四十多岁的样子。他又高又瘦，比同龄的爷爷们身子骨要硬朗许多。他像个老顽童，不是玩玩这个，就是玩玩那个，不亦乐乎!姥爷耍花棍的技术更令人刮目相看。

还记得一个早晨，阳光明媚，姥爷背着他的“秘密武器”和我一起去公园溜弯。遛完了，姥爷便拿出了他的“秘密武器”——花棍，开始展现他的花棍技艺了。

说时迟，那时快，只见姥爷双手持棍，两眼炯炯有神，似乎闪着金光的紧紧盯着花棍，平时慈祥的脸也板了起来。你看，他迈着有节奏地小碎步，就像跳舞一样，棍子夹着花棍，翻来倒去，上下翻飞。先是慢，后来越来越快，看起来就像是转动的“摩天轮”。

随后，姥爷弯下腰，来了个“落地钟摆”，花棍左边倚一倚，右边靠一靠，很是有趣。突然，姥爷一个“旱地拔葱”，花棍在我面前“翩翩起舞”，一会儿80度的旋转，一会儿180度的旋转，一会儿360度的旋转，花棍就像沾在姥爷的棍子上一样，从不落地，看的我目瞪口呆。

姥爷耍得来了劲儿，很多人上前围观。“老爷子这耍花棍的技术太神了!”“您这耍花棍的技术那得是这分呀!”那个人不由得竖起了大拇指。“这样的功夫是我们中国传统文化的体现呀，您得培养年轻人，将它发扬光大……”众人不禁啧啧赞叹。