假如我们一夜长大_小学生想象作文450字

更新时间:2024-05-17 00:17

小达是个不喜欢上学的男孩,他喜欢玩电脑,他爸爸不同意他玩,但他爸爸却天天玩,他向爸爸提出抗议,可他爸爸说大人和小孩不一样。于是小达就有了变成大人的想法,可苦耐无法实现。

这天,小达从新闻听说晚上有流星雨,还是一亿年一次。他听说对流星许愿会实现,于是他在白天睡了一觉,养足了精神,准备许愿。

晚上,流星出现了,小达开始许愿了,他小声的说:“流星啊流星,我要变成大人!而却爸爸妈妈别回来!”一睁眼的时间,小达变成了大人,他兴奋急了,他穿起他爸爸衣服,开始玩电脑了。小达饿了,就叫外卖。

就这样日复一日,小达家的“国库”见底了,小达也过上了穷日子,于是小达就出去打工了。

他想:“我出去分广告纸吧!这个工作最好做!”于是他来到他最喜欢吃的肯德基做分广告纸的工作。可事与愿违,分广告纸不是小达想象中的那么简单。小达今天的任务是分完两摞。

小达上了街,看见一个人,大步走了过去,将一张宣传单拿过去,可那人丝毫不理,直接走了过去,小达心想:“有什么了不起的!”又接着分,遇见的挫折将小达的信心完全毁掉了。

于是,他又到了一家大企业去工作,面试时,许多问题他都不回,他被次走了。这时,小达后悔了,又许了一个愿:“让一切变回原来!”这时这又变回来了,爸爸妈妈也回来了,小达也还是个小孩,小达决定要好好学习!

假如我们一夜长大_小学生想象作文450字相关内容

书信作文格式要求指导_小学生书信作文写作指导

书信是日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来,它形成了自己独有的固定的书写格式:一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。称呼:第一行顶格写收信人的名字和称呼(或只写称呼),有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词,表示…

缩写文章的注意事项_小学生写作指导

一、要仔细阅读原文,充分理解原文的中心、主要内容、段落结构、写作顺序,理清文章的脉络。缩写的时候不能改变原文的中心思想和主要内容。怎样才能使缩写文章的中心思想、主要内容与原文一致呢?缩写时一定要反复仔细地阅读原文,对原文所记事件的起因、发展…

小学生怎么写好读后感之联系实际谈感受

这个“实际”,可以是自己的思想和生活实际,也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力,有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例,可以这样去引导学生思考:诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱,表现在哪里?你觉得应该珍惜时…

如何写好故事新编_小学生写作指导

鲁迅有一本小说集叫《故事新编》,作品多数是在“博考文献”基础上,“取一点因由,随意点染”,即作品中的重要人物和重要事件,都有文献可考,但又不受文献束缚,在把握古人古事精神的基础上,进行艺术想象和虚构,暴露和讽刺现实。我们所说的“故事新编”也…

让生活中的小事大放光彩_小学生习作指导

让生活中的小事大放光彩_小学生习作指导许多小朋友都怕写作文,总觉得作文很难,总觉得没什么东西好写。怕写作文的原因是多方面的,我想其中有一个原因是老师的题目太难。如《时刻战斗在岗位上》。小孩子不了解社会现实,也不知道大人们“时刻战斗在岗位上”…

练习缩写应该做到以下几点_小学生写作指导

1.缩写要忠实原文的基本情节和故事原貌。要做到“五不变”。一是原文的体裁不变。二是原文的中心思想,基本内容不变,三是原文的情节和主要人物不变。四是原文的层次结构不变,五是原文中有代表意义的话,描述主要人物言谈举止的话,概括主要事件的话不变。…

小学生想象作文写法指导_如何写好想象作文

小学生想象作文写法指导_如何写好想象作文很多小学生怕写作文,也写不好作文。然而这并非是不可改变的。想象作文就被小学生所喜欢。如果教师能够正确地指导,那么写想象作文一定能够改变学生怕写作文的现象。经常写想象作文,不但激发了学生的写作欲望,而且…

怎样培养小学生作文创新能力_小学生写作指导

一、拓宽训练时空,是作文教学培养学生创新能力的基础从目前的小学作文教学现状来看。教师给学生的思维时间和创新空间都很有限,为了改变这个现状,教师必须创造条件,拓宽训练的时空,为学生创新能力的发展提供广阔的智力背景。1.从>1.从训练时间…

小学生作文写作角度尽量多样化_小学作文写作

小学生作文写作角度尽量多样化_小学作文写作小朋友写作文常常写人,但许多小朋友写出的人物形象往往非常单薄。如有位小朋友写了一扁《我的老师》,他为了写出这位老师的认真负责的精神,就在作文中写了三个事例:李老师为我补语文;李老师为我补数学、李老师…

多方入手,激发学生作文的创新潜能_小学生写作指导

目前,在小学生作文中千篇一律、千人一面的现象比比皆是。非另辟蹊径、独出心裁不可的精神,在我们学生中很少见。为此,需要在作文教学中把激发学生的创新思维放在首位。我的具体做法是:一、打破常规,自由命题;二、观察生活,积累素材;三、广泛涉猎,开拓…

小学生作文写作技巧:学会借物喻人技巧

小学生作文写作技巧:学会借物喻人技巧借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。如《落花生》,全文讲述“我们”全家欢度收获节,边品尝新花生,边谈论花生的好处;告诉人们,做人要做…

小学生如何写好看图作文

“看图口述作文”就是通过观察画面,进行口头看图作文的方法,也可以叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便,是写好“看图作文”的必要基础。那么,怎样练习“看图口述作文”呢?一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所展示的时间、地点、…