今天，学校组织我们去野外旅游，早上我们早早地来到了学校，大家都很激动，因为这毕竟是第一次学校组织全校师生去郊外旅游，而且还是去学校后面直走两千米的一个荒郊野外，但这里是一片茂密的树林里，没错，我们要在这里旅游，要在这里进行一次野炊！车子摇摇晃晃的，一路颠簸不平，但大家都没有抱怨什么，因为大家根本无暇顾及这些小事，大家的内心世界已经被一种愉悦的心情给占满了，大家对于这次旅游都很激动、都很期待。好在不到半小时我们就到达了目的地，这里果然空气清新，我不禁深深地吸了一口气，哇！好清爽啊！我不邀请游伴，独自一人跑上了山，开始游玩起来，森林的景色真美啊，都是我从来没有见过的，我开心极了，一会儿看看这棵树，一会儿又敲敲那一块大石头……走着走着，我发现自己居然迷路了！我想原路返回，却发现越走越不对劲，一定是走错路了！我的脑子里闪过了一个可怕的念头。可是，如果我一直站在原地不动的话，就是天黑了也不一定回得了家；因为老师和同学们都不知道我往哪里走了，唉，早知道我就应该在路上留下一点什么记号才对，现在，我怎么回去啊，真是的，都怪我，为什么偏要自己一个人呢？如果两个人或三个人或许就可以想出一些策略了！我就这样走着，一直向前走着，突然，我不知道被什么东西给绊倒了，还好我及时用手撑住了地面，我定晴一看，原来是一本古书。我一看封面，是金光闪闪的几个大字——“齐天大圣孙悟空著。七十二变口决”！
我惊喜万分，赶紧翻开来——说不定我能找到办法出去呢！只见第一页上写着：第一变，变飞禽！我更兴奋了，我飞起来，不就能看见同学们了吗？再看咒语，原来叫做轻飘飘的翱翔鸟！我马上念了一下，感觉身体变轻了，挥动了一下手，马上就飞起来了，我拼命地挥动着翅膀，感受到了飞翔的感觉，十分兴奋，但我冷静下来，往下一看，很快就发现了老师和同学们，但我很快又慌张起来——古书不见了！我闭上眼睛想回忆，但脑子里却浮现出那本古书，我眼珠一转，古书就翻一页，我很高兴，找了个离大家不远的地方变回了原来的样子。
回到家后，我仍然没有找到那本古书，不过所有的口诀都像刻在我脑海里似的，所以我也没有在意。晚上，我早早地躺在床上，却没有睡，想再变一次鸟，于是，我念了一声口决：轻飘飘的翱翔鸟！我从窗子飞了出去，晚上的夜空真美啊！我越飞越高，最后街上的行人已经变成了蚂蚁一般在地上爬来爬去，飞累了，我回到房间，倒头便睡。第二天早上，我变成雄鹰飞到了教室里面。“叮铃铃”开始上课啦，就在老师讲课时，教室的门被校长推开了，校长的后面，居然跟着一队武警，校长喊出了我的名字，叫我投降。我大叫不妙——一定是我变身时被监控拍到了！我赶紧念了咒语，飞出了教室，身后，武警开了枪。我飞到大街上，变回了原来的样子，还好没人发现我。我开始思考自己应该去哪了，我往回走，想看看武警离开了没有？但是，武警又发现了我，我想念咒语，却突然想不起，最后把咒语倒过来念，发现自己变成了绿巨人一样的怪物，行人都吓跑了，我自己也惊呆了！赶紧跑，但是我实在太重了，我每走一步大地就摇晃一次，而且我走过的地方都出现了一个又一个的深不见底的大坑，这下可遭了，我成了千古罪人了，不能再跑了，我停下来，让武警抓，但警察却不敢动了，他们又子弹射我，但我一点我也不感觉疼，甚至感觉跟按摩似的！我大声喊道：“你们的子弹是玩具吗？”没有想到我这轻轻一吼，警察都飞了，无奈，我只好慢慢等着他们站起来，但是他们受到了惊吓，不敢靠近我。国际派直升机将我吊到了一个荒岛上，然后让我自力更生，不得伤害人类！我不满地嘟嚷：“我哪里伤害人了？你们无缘无故的污蔑我！你们也不想一想，我要是想杀害你们，我为什么要被你们抓到这里来却没有反抗呢？”不过没人管我，直升机把我放下后就马上开走了；留给我的只有一架直升机的影子；就这样我在荒岛上坐了一天出，为了填饱肚子，我只好自己一个人走到了海边，把手伸进去想捕获一条鱼吃，谁知我脚底一滑，掉进了大海！……。我连忙喊道：“谁来救救我！……”
我被自己吓醒了——原来只是一个梦啊！
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本次自由写作实践要求学生写想象作文。所谓想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。秦牧说过：“想象是一副能使思维飞翔起来的翅膀”，写好想象…
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由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节。此种方式最典型的例子当推电视连续剧《一脚定江山》，剧中不少情节如月娥的啦啦队赛场助威、观众买票看球赌球及张俊、柳复生的转社等，无一没有今日足球运动的影子，不过是再加入了一点武侠和言情的调料。甚…
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想象，就是继续沿扑一种事物或现象设想下去，设想出不在眼前讯新事物或新景象。示例：1、看到鲜关的大草幕，我们觉得它们恰似一个个漂亮、害羞的小姑娘。头上戴着缘色的太阳帽。2、看到池特里挨挨挤挤的荷花，我忽然觉得自己仿佛也变成了一朵荷花，穿着雪白…